4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс

Лингвистические задачки стр.153 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧКИ Почему невозможно сразу определить значение слов луг, бор, мешать, течь? Какое лексическое явление мешает этому? Данное явление называется омонимией.


Решебник Рыбченкова Русский язык

Решение задачи: ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧКИ Почему невозможно сразу определить значение слов луг, бор, мешать, течь? Какое лексическое явление мешает этому? Данное явление называется омонимией.
Решебник Рыбченкова Русский язык
Навигация по заданиям
…375376Линг.задачки377378Линг.задачки379380381Линг.задачки382…

Ниже вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Глазков 5 класс, Просвещение:

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧКИ

Почему невозможно сразу определить значение слов луг, бор, мешать, течь? Какое лексическое явление мешает этому?

Данное явление называется омонимией. Значение каждого из этих слов можно определить только в контексте употребления, так как каждое из них имеет различные, не связанные друг с другом, значения.