Упр.90 Глава 3 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)
Ниже вариант решения задания из учебника Шмелёв, Флоренская 5 класс, Вентана-Граф:
90. Работа в группе. 1) Рассмотрите схему. Подберите к каждому условию правописания корней подходящие примеры (1-4). Вспомните, почему эти корни называются вариантами с точки зрения морфемного состава слова.
Правописание корней с чередующимися гласными буквами зависит от
согласных букв в составе корня
суффикса
значения корней
ударения
1. заря — збрька
гореть — загар
творение — тварь
склонение — склоняться
2. росла — расти — ращу
излагать — изложить
поскакал — выскочил
3. касаться — коснуться
забирать — заберу
4. равный, равнять («делать одинаковым»)
ровный, заровнять («сделать ровным»)
Правописание корней с чередующимися гласными буквами зависит от:
- согласных букв в составе корня (росла- расти - ращу; излагать - изложить; поскакал - выскочил);
- суффикса (касаться - коснуться; забирать - заберу);
- значения корней (равный, равнять («делать одинаковым»), ровный, заровнять («сделать ровным»);
- ударения (заря - зорька, гореть - загар; творение - тварь; склонение - кланяться)
Все данные корни являются вариантами, поскольку чередование гласных букв в данных корнях зависит от определённых условий.
2) Спишите слова, подчеркните в них орфограммы. Устно составьте с этими словами предложения или словосочетания.
1.
- заря - зорька; утренняя заря; летняя зорька
- гореть - загар; ярко гореть; бронзовый загар
- творение - тварь; творение художника, страшная тварь
- склонение - кланяться; второе склонение, низко кланяться
2.
- росла - расти - ращу; росла в горшке, расти на огороде, ращу цветы
- излагать - изложить; излагать мысли, изложить план
- поскакал - выскочил; поскакал на лошади, выскочил из-за угла
3.
- касаться - коснуться; касаться поверхности, слегка коснуться
- забирать - заберу; забирать книги, заберу сестру вечером
4.
- равный, равнять; равные возможности; равнять с сильнейшими
- ровный, заровнять; ровный голос; заровнять дорогу.