Упр.79 Глава 5 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)
Ниже вариант решения задания из учебника Шмелёв, Флоренская 5 класс, Вентана-Граф:
79. 1) Послушайте стихотворные тексты. В середине каких строк есть паузы? Для чего они нужны? Какие знаки препинания пропущены на их месте?
Солнце брызжет, солнце греет.
Небо - (подлежащее и сказуемое выражены существительными в именительном падеже) василёк.
Сквозь берёзки тихо веет
Тёплый ветерок.
Имя твоё - (подлежащее и сказуемое выражены существительными в именительном падеже) птица в руке,
Имя твоё - (подлежащее и сказуемое выражены существительными в именительном падеже) льдинка на языке.
Настоящие вокзалы - (подлежащее и сказуемое выражены существительными в именительном падеже)
Муравейники в лесу:
В коридоры, двери, залы
Муравьи багаж несут!
Путь твой грядущий - (подлежащее и сказуемое выражены существительными в именительном падеже) скитанье,
Шумный поёт океан.
На месте пауз на письме ставится знак препинания - тире.
2) Спишите, расставляя пропущенные тире между подлежащим и сказуемым. Прочитайте тексты вслух.
3) Какие слова употреблены в этих текстах в переносном значении? Для чего они употребляются в стихах? Придумайте свои предложения с этими словами в прямом значении.
Слова в переносном значении:
- василёк
- птица
- льдинка
- вокзалы
- коридоры
- двери
- залы
- багаж
- путь
Они употребляются для того, чтобы сделать текст более выразительным и образным.
На лугу цвели васильки.
На подоконник села красивая птица.
Деревья утром оказались покрыты крошечными льдинками.
Мы прибыли на вокзал.
В конце коридора находился нужный нам кабинет.
На этаже было четыре двери.
В зале ожидания почти никого не было.
Забрав багаж, мы вышли из аэропорта.
Наш путь лежал через горы.
4) Работа в паре. Выпишите из текста шесть слов, которые вы считаете трудными для запоминания, заменив орфограммы пропусками. Проверьте. одинаковые ли слова вы выбрали.
- солнце - со…нце
- вокзалы - в…кзалы
- коридоры - к…ридоры
- скитанье - скитан…е
- берёзки - б…рё…ки
- льдинка - л…динка