Упр.93 Глава 4 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)
Ниже вариант решения задания из учебника Шмелёв, Флоренская 6 класс, Вентана-Граф:
93. Обсудите, какую роль играют знаки препинания на письме. Вспомните тексты из упражнений, где отсутствовали знаки препинания: легко ли вам было их понять? Прочитайте начало рассуждения и приведите свои аргументы, доказательства этого тезиса.
На письме без знаков препинания обойтись невозможно.
Ответ 1
На письме без знаков препинания обойтись невозможно. Знаки препинания помогают правильно понять и интерпретировать текст, расставить нужные акценты, выделить нужные слова.
Изменение знаков препинания в предложении способно очень сильно изменить его контекст. Вспомнить хотя бы самый известный пример подобного рода: «Казнить нельзя помиловать».
Предположим, запятую поставим после первого слова: «Казнить, нельзя помиловать» - и предложение приобретает одно значение.
Однако стоит нам переставить запятую в другое место предложения: «Казнить нельзя, помиловать» - и смысл предложения тут же кардинально меняется.
Ответ 2
Знаки препинания играют важную роль в письменной коммуникации, помогая структурировать текст, выражать смысловые отношения между словами и фразами, а также облегчать понимание текста. Они помогают передать интонацию, паузы и эмоциональный оттенок высказывания. Вот несколько ключевых ролей, которые знаки препинания выполняют на письме:
Разделение предложений: Знаки препинания помогают выделить предложения и разграничить их между собой. Это позволяет читателю легче ориентироваться в тексте и понимать его структуру.
Выделение частей предложения: Знаки препинания помогают выделить различные части предложения, такие как подлежащее, сказуемое, дополнение, обстоятельства и др. Это способствует более точному и ясному передаче смысла.
Изменение интонации: Знаки препинания помогают передать интонацию, которая может изменить смысл предложения. Например, вопросительный знак меняет обычное утвердительное предложение на вопрос.
Выражение эмоционального оттенка: Знаки препинания помогают выразить эмоциональный подтекст высказывания. Восклицательный знак, многоточие и другие знаки могут подчеркнуть эмоциональный фон.
Поддержание понимания: Отсутствие или неправильное расположение знаков препинания может затруднить понимание текста. Например, предложения без знаков препинания могут выглядеть запутанно и вызывать трудности в определении их структуры и смысла.
Касательно текстов без знаков препинания, их понимание может быть затруднено. Отсутствие правильных пауз и разделения предложений может сделать текст нечетким и непонятным. Чтение таких текстов может требовать дополнительных усилий для выявления структуры и смысла высказывания. В связи с этим, знаки препинания играют ключевую роль в обеспечении четкости и ясности письменной коммуникации.
Ответ 3
Знаки препинания на письме играют важную роль в структурировании текста и передаче его смысла. Они помогают читателю понимать, какие элементы текста связаны между собой, как выделить основные идее и аргументы, а также как правильно интерпретировать высказывания. Рассмотрим некоторые из ключевых функций знаков препинания:
Разделение предложений: Знаки препинания, такие как точка, восклицательный и вопросительный знаки, позволяют четко разграничить предложения, обозначая их завершенность, эмоциональную окраску или наличие вопроса.
Выделение вводных и обращательных конструкций: Запятые используются для выделения вводных и обращательных конструкций, которые добавляют контекст и дополнительную информацию, но не являются неотъемлемой частью главного предложения.
Обозначение перечисления: Запятые в перечислениях позволяют ясно разделить элементы, представленные в тексте, что делает его более читаемым и понятным.
Выделение дополнительных элементов: Знаки препинания помогают выделить дополнительные элементы, такие как пояснения, примеры или вставные предложения, что способствует более точному пониманию контекста.
Указание на взаимосвязь: Знаки препинания, такие как тире и скобки, позволяют указать на взаимосвязь между разными частями текста, выделив дополнительную информацию.