Упр.16 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)

Ниже вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Дрофа:

1. Прочитайте тексты и определите, к какому типу речи относится каждый из них.

1) Зоологический сад пробуждается. Первым открыл глаза лев. Он потряс головой и выгнул спину, как огромный рыжий кот. После этого потянулся и стал точить когти.

(Ю. Яковлев)

2) Никишку в деревне все любят. Какой-то он не такой, как все, тихий, ласковый, а ребята в деревне все «зуйки», настырные, насмешники.

(Ю. Казаков)

3) Отец Никишки огромный, б..родатый, в новых с..потах, с нож..м на пояс.., в брезентовой робе. Руки у него красные, лицо бурое, борода светлая, а глаза ре..кие, пристальные, под густыми бровями.

(Ю. Казаков)

4) Дача стоит на опушке леса и обращена лицом на юго-запад. Перед ней — поле. Летом на нём волнуется рожь и серебрится ячмень. За полем — говорливая речка, за речкой — лес, в котором прячутся дома и взметнулась колокольня старинной церкви.

1) Повествование.

2) Рассуждение.

3) Описание человека.

4) Описание местности.

2. Из третьего и четвёртого текстов выпишите слова с пропуском букв и объясните их правописание.

Бородатый (бороды), в сапогах (словар.), с ножом (сущ., после шипящ. в оконч. под ударением - о), на поясе (сущ., 2-е скл., п. п.), брезентовой (словар.), глаза (глаз), резкие (резок), под бровями (бровь), стоит (стой), лицом (лица), волнуется (волны), серебрится (серебряный), говорливая (разговор), взметнулась (мечет, т//ч), колокольня (колокол), старинной (старый).

3. Подберите синонимы к словам, выделенным в нервом и во втором текстах. Выполняя эту работу, пользуйтесь ресурсами Интернета. Для этого сначала точно сформулируйте поисковый запрос.

Огромный – большой, гигантский, громадный.

Настырный – назойливый, надоедливый, навязчивый.

4. Найдите текст со значением описания предмета. В каждом предложении укажите «данное» и «новое».

Отец Никишки (данное) огромный, бородатый, в новых сапогах, с ножом на поясе, в брезентовой робе (новое). Руки (данное) у него красные (новое), лицо (данное) бурое (новое), борода (данное) светлая (новое), а глаза (данное) резкие, пристальные, под густыми бровями (новое). (Ю. Казаков)

5. Расскажите, как строится текст со значением предмет (что?) и его признак (какой?). Вспомните, какие ошибки в построении этого текста возможны.

Текст со значением предмет(что?) и его признак (какой?) строится в такой последовательности: сначала даётся общее представление о предмете, затем описание деталей, частей, отдельных его признаков.

В построении такого текста возможны ошибки. Основная из них – повторы. Избежать их можно, употребляя синонимы, однокоренные слова, местоимения или исключая повторяющиеся слова из текста.