Упр.1 Глава 2 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)

Ниже вариант решения задания из учебника Шмелёв, Флоренская 9 класс, Просвещение:

1. 1) Знакомо ли вам понятие «информационное общество»? Рассмотрите иллюстрации на с. 110 и подумайте, какие этапы формирования информационного общества на них отражены.

Информационное общество – общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей её формы – знаний.

Этапы формирования информационного общества:

Первый этап – изобретением письменности.

Второй этап – изобретение книгопечатания.

Третий этап – изобретение электричества. Появились телеграф, телефон и радио.

Четвёртый этап – изобретение микропроцессорной технологии и персональных компьютеров.

2) Прочитайте текст, состоящий из тезисов, и определите, связаны ли они одной темой. Сформулируйте её. Как каждый тезис связан с иллюстрациями? Как вы думаете, может ли такая форма текста использоваться для устного доклада во время компьютерной презентации?

Изобретение письменности создало средства накопления и передачи информации. Это обеспечило качественный скачок в развитии человечества. Цивилизации, освоившие письменность, развивались быстрее других.

С изобретением книгопечатания появились не только средства хранения информации, но и средства её систематизации и распространения. Книги перешагнули границы стран, что способствовало зарождению общечеловеческой цивилизации.

Появление телеграфа, телефона и радио, связанное с изобретением электричества, позволило быстро передавать информацию на большие расстояния. Эти средства информационной коммуникации положили начало процессу, который в наши дни называют глобализацией.

С изобретения персонального компьютера начинается создание информационного общества, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации. В информационном обществе человек должен уметь использовать различные технические устройства — от телефона до персонального компьютера и компьютерных сетей.

Тезисы связаны одной темой: Этапы формирования информационного общества. Каждая иллюстрация соответствует своему тезису, т. е. отражает эти этапы. Такая форма текста может использоваться для устного доклада во время компьютерной презентации.

3) Объясните, как названные в рамке временные периоды связаны с информацией прочитанного текста.

середина XV века, конец XIX века, 70-е годы XX века

Середина XV века – изобретение книгопечатания, конец XIX века – появление телеграфа, телефона и радио, 70-е годы XX века – изобретение персонального компьютера.

4) С чем связан каждый этап информационного развития? Аргументируйте свой ответ. Заполните таблицу, основываясь на информации прочитанного текста.

Этапы развития информационного общества

Этап

С чем связан

Последствия

I Изобретение письменности

Скачок в развитии отдельных цивилизаций

II Изобретение книгопечатания

Зарождение общечеловеческой цивилизации

III Появление телеграфа, телефона и радио

Начало процесса глобализации

IV Изобретение персонального компьютера

Начало создания информационного общества

5) Дайте определения выделенных в тексте слов и словосочетаний. Можно ли отнести их к терминам? С какой сферой общения они связаны? К какой области науки относятся? К каким источникам информации вы предпочтёте обратиться, чтобы устно объяснить значение этих слов и выражений? Чтобы письменно составить определения?

Общечеловеческая цивилизация – это совокупность культурных, социальных и экономических факторов, которые объединяют всех людей в масштабе планеты.

Глобализация – это процесс объединения множества стран для работы над общими целями.

Компьютерная сеть – это группа (два и более) компьютеров, соединённых каналами передачи данных.

Эти определения нельзя отнести к терминам. Они связаны с профессиональной сферой общения. Относятся к обществознанию, социологии, технологии. Устное объяснение значения этих слов и выражений или письменное составление определения я буду искать в интернете.