Урок 2 ГДЗ Верещагина Афанасьева 4 класс

Lesson 2 Clothes Weather Seasons Colours Let Us Review 1 Name: 1. four things you wear on your feet; 2. five things that keep you warm;

Урок 2

Одежда

Погода, Времена года, Цвета

Давайте рассмотрим

1 Назовите:

1. четыре вещи, которые вы носите на ногах;

2. пять вещей, которые согревают вас;

3. две вещи, которые вы носите в жаркую (холодную) погоду;

4. три вещи, которые носят только женщины;

5. шесть вещей, которые могут носить как мужчины, так и женщины.

Решение #

1. boots, shoes, sandals, trainers (ботинки, туфли, сандалии, кроссовки);

2. a coat, a jacket, a sweater, boots, trousers (пальто, куртка, свитер, ботинки, брюки);

3. a hat, a T-shirt/a coat, a scarf (шапка, футболка/пальто, шарф);

4. dresses, blouses, skirts (платья, блузки, юбки);

5. jeans, T-shirts, sweaters, trousers, trainers, shoes (джинсы, футболки, свитера, брюки, кроссовки, обувь).

2 Посмотрите на картинку и оцените, что на них надето.

Пример: Майк одет в зеленую футболку.

Миссис Смит, Мистер Смит, Ник, Том, Мистер Блэк, Энн, Майк, Джилл

Решение #

Mike is wearing blue shorts, a green T-shirt, a red cap, red shoes and white socks. Jill is wearing a pink dress, white socks and blue shoes. Ann is wearing a white blouse, a green skirt, a brown jacket and high yellow boots. She has a yellow bag on her arm. Mr Black is wearing a purple jacket, a yellow sweater, brown trousers and yellow shoes. Tom and Nick are wearing yellow caps, red jackets, blue trousers, grey and brown boots. They have yellow mittens on. Mrs Smith is wearing a green coat, brown shoes and a brown hat. Mr Smith is wearing a dark green coat, grey trousers, a yellow scarf and brown shoes.

Майк одет в синие шорты, зеленую футболку, красную кепку, красные туфли и белые носки. Джилл одета в розовое платье, белые носки и синие туфли. Энн одета в белую блузку, зеленую юбку, коричневый жакет и высокие желтые ботинки. На руке у нее желтая сумка. Мистер Блэк одет в фиолетовую куртку, желтый свитер, коричневые брюки и желтые ботинки. Том и Ник одеты в желтые кепки, красные куртки, синие брюки, серые и коричневые ботинки. На них желтые варежки. Миссис Смит одета в зеленое пальто, коричневые туфли и коричневую шляпу. Мистер Смит одет в темно-зеленое пальто, серые брюки, желтый шарф и коричневые ботинки.

3 Выберите ответы, которые вы считаете правильными.

А. Когда вы носите светлую одежду?

а) постоянно;

b) когда я выхожу из дома;

c) когда на улице жарко;

d) когда я участвую в забеге.

B. Что вы покупаете в обувных магазинах?

а) блузки;

b) высокие ботинки;

c) кроссовки;

d) брюки.

С. Что вы берете с собой, когда отправляетесь на Юг?

а) пальто;

b) дождевик;

c) варежки;

d) сандалии.

D. Что вы делаете, когда не знаете, нравится ли вам платье?

а) Я надеваю его;

b) Я примеряю его;

c) Я покупаю его;

d) Я снимаю его.

Решение #

A. c);

B. b);

C. d);

D. b)

4 Игра в угадайку: скажите, во что сейчас одет один из ваших одноклассников, и пусть другие ученики угадают, кто он/она.

Решение #

He is wearing black jeans, a grey sweater, white trainers and white socks. – Misha.

(На нем черные джинсы, серый свитер, белые кроссовки и белые носки. – Миша.)

She is wearing a brown skirt, a brown jacket, a pink blouse and black shoes. – Katya

(На ней коричневая юбка, коричневый жакет, розовая блузка и черные туфли. – Катя)

5 Какие стихи и песни об “Одежде” вы помните? Расскажите те, которые вам больше всего нравятся.

Решение #

I know the Russian song “Valenki”. It’s a very funny song that makes you want to dance to.

The children's writer Agniya Barto has many poems about clothes, for example, ‘Pervoklassnica’, ‘Bashmaki’, ‘Chepchik’, ‘Modnica’.

(Я знаю русскую песню "Валенки". Это очень веселая песня, под которую хочется танцевать. У детской писательницы Агнии Барто есть много стихотворений про одежду, например, ‘Первоклассница’, ‘Башмаки’, ‘Чепчик’, ‘Модница’.)

Давайте прочитаем

6 Прочтите текст и найдите в нем, как правильно выбрать одежду. Прочитайте эти предложения вслух.

ВСЕМУ СВОЕ ВРЕМЯ.

В году четыре времени года. Для каждого из них существует своя погода и своя одежда. Когда жарко, люди надевают футболки и шорты, спортивную обувь, носки и сандалии. Женщины носят легкие блузки и юбки. Летом так одеваются в Африке, России, Канаде, Ирландии, Великобритании и Америке.

В холодную погоду люди обычно надевают теплую одежду: джинсы и брюки, свитера и куртки, пальто и шапки. Зимой они надевают меховые пальто и шапки, высокие сапоги и варежки или перчатки. Пословица гласит: “Нет плохой погоды, есть плохая одежда”.

Другая пословица гласит: “Всему свое время”. Вы понимаете ее? Когда думаете, что надеть, выбирайте подходящую одежду. Подумайте, что хорошо на спортивной площадке и что хорошо на вечеринке, и почему длинное платье красиво смотрится на женщине, но смешно на маленькой девочке.

Когда вы покупаете одежду, примеряйте ее. Убедитесь, что она вашего размера, что она вам подходят и что вам нравится ее цвет.

Решение #

When it is hot, people wear T-shirts and shorts, sports shoes, socks and sandals. Women wear light blouses and skirts.

(Когда жарко, люди надевают футболки и шорты, спортивную обувь, носки и сандалии. Женщины носят легкие блузки и юбки.)

In cold weather people usually put on warm clothes: jeans and trousers, sweaters and jackets, overcoats and caps. In winter they wear fur coats and fur caps, high boots and mittens or gloves.

(В холодную погоду люди обычно надевают теплую одежду: джинсы и брюки, свитера и куртки, пальто и шапки. Зимой они надевают меховые пальто и шапки, высокие сапоги и варежки или перчатки.)

Давайте поговорим

7 Скажите, какая одежда подходит, а какая нет для следующих мероприятий:

— для забега;

— для вечеринки по случаю дня рождения;

— для дождливого летнего дня;

— для холодного зимнего дня.

Пример: Я надеваю (выбираю) шорты, когда участвую в забеге. Люди не надевают дождевики в холодный зимний день.

Решение #

1. I wear sports shoes and a T-shirt when I run a race. People don’t wear heavy jackets for a race.

(Я надеваю спортивную обувь и футболку, когда участвую в забеге. Люди не надевают тяжелые куртки на забег.)

2. I wear a beautiful dress or a nice shirt and trousers for a birthday party. People don’t wear pajamas to a birthday party.

(Я надеваю красивое платье или красивую рубашку и брюки на день рождения. Люди не надевают пижаму на день рождения.)

3. I wear a raincoat and boots on a rainy summer day. People don’t wear sandals when it rains.

(В дождливый летний день я надеваю дождевик и ботинки. Люди не надевают сандалии, когда идет дождь.)

4. I wear a warm coat, a hat, high boots, and gloves on a cold winter day. People don’t wear T-shirts in winter.

(В холодный зимний день я надеваю теплое пальто, шапку, высокие сапоги и перчатки. Люди не носят футболки зимой.)

8 Расскажите, что на вас надето в данный момент и почему.

Решение #

I am wearing trousers, a T-shirt and socks because I'm at home.

(На мне брюки, футболка и носки, потому что я дома.)

9 Обсудите в группах следующее:

— какую одежду вы хотели бы купить;

— что обычно носят ваши родители;

— какие ваши любимые цвета;

— что вы знаете о моде этого года;

— должны ли ученики носить школьную форму (почему/почему нет).

Решение #

1. I would like to buy a new T-shirt and jeans. They are comfortable for everyday wear.

(Я бы хотел купить новую футболку и джинсы. Они удобные для повседневной носки.)

2. My dad wears a suit for work, and my mom wears dresses or blouses with skirts.

(Мой папа носит костюм на работу, а мама – платья или блузки с юбками.)

3. My favorite colors are blue and green. Blue is calm, and green reminds me of nature.

(Мои любимые цвета – синий и зеленый. Синий – спокойный, а зеленый напоминает мне о природе.)

4. This year’s fashion is about bright colors and comfortable clothes. Many people wear oversized sweaters and sporty shoes.

(В этом году в моде яркие цвета и удобная одежда. Многие люди носят кофты большого размера и спортивную обувь.)

5. I think pupils should wear school uniforms because it helps everyone feel equal.

(Я считаю, что школьникам лучше носить школьную форму, потому что она помогает всем чувствовать себя равными.)

10 а) Прочитайте диалог.

Джейн: Извините.

Продавщица: Да. Могу я вам чем-нибудь помочь?

Джейн: Мне нужны джинсы.

Продавщица: Какой размер вы носите?

Джейн: Тридцать шестой.

Продавщица: Какой цвет вы бы хотели?

Джейн: Голубой.

Продавщица: Вот хорошая пара.

Джейн: Можно мне их примерить?

Продавщица: Конечно, можно.

Джейн: Они мне подходят?

Продавщица: Вы выглядите великолепно. И цвет вам подходит.

Джейн: Спасибо. Я возьму их. Сколько они стоят?

10 b) Теперь вы в магазине. Разыграйте диалог. Купите то, что вы хотите. Эти слова могут помочь вам:

пара перчаток; пара туфель; пара брюк; пара кроссовок; блузка; жакет; свитер

Решение #

Me: Excuse me.

Shop assistant: Yes. Can I help you?

Me: I’d like a sweater, please.

Shop assistant: What size do you wear?

Me: S.

Shop assistant: What colour would you like?

Me: Yellow.

Shop assistant: Here’s a nice one.

Me: Can I try it on?

Shop assistant: Of course you can.

Me: Does it suit me all right?

Shop assistant: You look wonderful. And the colour suits you.

Me: Thank you. I’ll take it. How much is it?

Я: Извините.

Продавец: Да. Могу я вам чем-нибудь помочь?

Я: Я бы хотела приобрести свитер.

Продавец: Какой размер вы носите?

Я: S.

Продавец: Какой цвет вы хотите?

Я: Желтый.

Продавец: Вот этот неплохой.

Я: Могу я его примерить?

Продавец: Конечно, можно.

Я: Он мне подходит?

Продавец: Вы выглядите замечательно. И цвет вам идет.

Я: Спасибо. Я возьму его. Сколько он стоит?

Давайте напишем

11 Найдите фотографию мужчины (мужчин), женщины (женщин), мальчика, девочки, детей, одетых по-разному. Подготовьте вопросы об их одежде. Приготовьтесь задавать их в классе.

Например: Одеты ли они в...,...,...?

Они одеты... или...?

Они одеты, не так ли?

Во что они одеты?

Решение #

1. Are they wearing jackets, trousers, and boots? (Одеты ли они в куртки, брюки и ботинки?)

2. Are they wearing hats or caps? (Носят ли они головные уборы или кепки?)

3. They are wearing sweaters and jeans, aren’t they? (Они одеты в свитера и джинсы, не так ли?)

4. What are they wearing on their feet? (Что у них на ногах?)

5. Is the woman wearing a dress or a skirt? (Одета ли женщина в платье или юбку?)

7. Are the men wearing ties or scarves? (Носят ли мужчины галстуки или шарфы?)

8. What colors are their clothes? (Какого цвета у них одежда?)

Приведем выдержку из задания из учебника Верещагина, Афанасьева 4 класс, Просвещение:

Lesson 2

Clothes

Weather

Seasons

Colours

Let Us Review

1 Name:

1. four things you wear on your feet;

2. five things that keep you warm;

3. two things you wear in hot (cold) weather;

4. three things that only women wear;

5. six things that men and women can both wear.

2 Look at the picture and sav what they are wearing.

Example: Mike is wearing a green T-shirt.

Mrs Smiths

Mr Smith

Nick

Tom

Mr Black

Ann

Mike

Jill

3 Choose the answers which you think are right.

A. When do you wear light1 clothes?

a) all the time;

b) when I go out;

c) when it is hot in the street;

d) when I run a race.

B. What do you buy in shoe shops?

a) blouses;

b) high boots;

c) trainers;

d) trousers.

C. What do you take with you when you go to the South?

a) an overcoat;

b) a raincoat;

c) mittens;

d) sandals.

D. What do you do when you don’t know if you like the dress?

a) I put it on;

b) I try it on;

с) I buy it;

d) I take it off.

4 Guessing game: say what one of your classmates is wearing at the moment and let the other pupils guess who he/she is.

5 What poems and songs about “Clothes” do you remember? Act out the one you like best.

Let Us Read

6 Read the text and find in it how we choose the right dress. Read these sentences aloud.

EVERYTHING IS GOOD IN ITS SEASON

There are four seasons in the year. Each of them brings different weather and different clothes. When it is hot, people wear T-shirts and shorts, sports shoes, socks and sandals. Women wear light blouses and skirts. In summer people dress like this in Africa, Russia, Canada, Ireland, Great Britain and America.

In cold weather people usually put on warm clothes: jeans and trousers, sweaters and jackets, overcoats and caps. In winter they wear fur1 coats and fur caps, high boots and mittens or gloves. The proverb says: “There is no bad weather, there are bad clothes.”

Another proverb says: “Everything is good in its season.” Do you understand it? When you think what to wear, choose the right dress. Think what is good on the sports ground and what is good at the party and why a long dress looks beautiful on a woman but is funny on a little girl.

When you buy clothes, try them on. Make sure that they are your size, that they suit you and that you like their colour.

Let Us Talk

7 Say what are the right clothes and what are not for the following:

— a race;

— a birthday party;

— a rainy summer day;

— a cold winter day.

Example: I wear (choose) shorts when I run a race. People don’t wear (put on) raincoats on a cold winter day.

8 Say what you are wearing at the moment and why.

9 Discuss in the groups the following:

— what clothes you would like to buy;

— what your parents usually wear;

— what your favourite colours are;

— what you know about this year’s fashions;1

— if pupils should wear school uniforms (why/why not).

10 a) Read the dialogue.

Jane: Excuse me.

Shop assistant: Yes. Can I help you?

Jane: I’d like a pair of Jeans, please.

Shop assistant: What size do you wear?

Jane: Thirty-six.

Shop assistant: What colour would you like?

Jane: Light blue.

Shop assistant: Here’s a nice pair.

Jane: Can I try them on?

Shop assistant: Of course you can.

Jane: Do they suit me all right?

Shop assistant: You look great. And the colour suits you.

Jane: Thank you. I’ll take them. How much are they?

b) Now you are in a shoo. Act out the dialogue. Buy the things you want. The words can help you:

a pair of gloves

a pair of shoes

a pair of trousers

a pair of trainers

a blouse

a jacket

a sweater

Let Us Write

11 Find a picture of a man (men), a woman (women), a boy, a girl, children wearing different clothes. Finish the questions about their clothes. Get ready to ask them in class.

Example: Are they wearing ..., ..., ...?

Are they wearing ... or ...?

They are wearing aren’t they?

What are they wearing?