Упр.4 Unit 4 Reader ГДЗ English Кузовлев 5 класс

4. Jennings is a hero of the book Jennings and His Friends by A. Buckeridge. He lives and studies in Linbury Court Boarding School.

4. Дженнингс - герой книги А. Бакериджа "Дженнингс и его друзья". Он живет и учится в школе-интернате Линбери-Корт.

1) Чего ждет Дженнингс в день рождения?

Дженнингс встает рано утром и пережевывает угли. Сегодня его день рождения! Дженнингс смотрит на кровать, где спит Дарбишир. Дарбишир - его лучший друг, хотя Дженнингс быстр, а Дарбишир медлителен во всем, что он делает.

“Вставай, Дарбишир, вставай!”

“Почему?” Дарбишир открывает глаза.

“У меня сегодня день рождения!”

“О, да. Много счастливых возвращений из прошлого”, - говорит Дарбишир и закрывает глаза.

“О, вставай, Дарби. Пойдем встретим почтальона. Я уверена , что получу подарок на день рождения от своих родителей. Вставай скорее!”

“Я иду”, - говорит Дарбишир.

Звенит звонок, и все мальчики встают.

“Я говорю, что вы не знаете, какой сегодня день”, - говорит Дженнингс.

“Сегодня пятница”, - отвечает Венейблс. “Сегодня пятница, а по пятницам у нас на завтрак рыба”.

“Да, а что еще?” - спрашивает Дженнингс.

“Что еще? Печенье с молоком.”

“Нет, дело не в еде. Сегодня мой день рождения!”

“Много счастья”, - говорит Аткинсон.

“Ты же знаешь, что моя мама всегда присылает мне чудесные праздничные торты. Я иду вниз. Я жду почтальона.” Дженнингс подбегает к двери, и вдруг входит учительница. Это мистер Уилкинс. Мистер Уилкинс - крупный и строгий мужчина, но он может быть милым, когда захочет. Но он не понимает, почему, например, двенадцатилетние мальчики не могут вести себя как учителя.

“Почему вы шумите, Дженнингс?” - спрашивает мистер Уилкинс.

“Да, конечно, но я собираюсь спуститься вниз, чтобы посмотреть...”

“Ты хорошо знаешь, что не можешь встать с постели до звонка. Что ж, ты останешься в классе во время футбола и сделаешь для меня кое-какую работу ”.

“Да, сэр”, - говорит Дженнингс и думает: “Мальчики, у которых дни рождения приходятся на праздники, не знают, как им повезло”.

“Пожалуйста, сэр! Мистер Уилкинс, сэр! Но ведь сегодня день рождения Дженнингса!”

“О! Хорошо, если это его день рождения... Ладно, давай забудем об этом ”. Мистер Уилкинс сердито смотрит на мальчиков, которые сегодня утром не празднуют день рождения, и уходит.

“Спасибо тебе, Дарби. Очень мило с твоей стороны сказать старому Уилки, что сегодня мой день рождения. Я не хочу оставаться на футбольном ринге класса в свой день рождения.”

Решение #

Jennings is waiting for a birthday gift and birthday cakes. (Дженнингс ждет подарок и пирожные на день рождения)

2) Найдите в тексте слова с суффиксом -ly и переведите их. Какие действия характеризуют эти слова?

Словообразование

sudden — внезапный, неожиданный

angry — сердитый

quick — быстрый

sleepy — сонный

Суффикс наречий -ly

suddenly — вдруг, внезапно, неожиданно

angrily — ? сердито

quickly — ? быстро

sleepily — ? сонно

Решение #

get up quickly, say sleepily, come in suddenly, look angrily (быстро вставать, говорить сонно, входить внезапно, смотреть сердито)

3) Учимся переводить. Выберите русские эквиваленты для следующих фраз.

1.... Дарбишир медлителен во всем, что он делает.

A.... Дарбишир всё делает медленно.

B.... Дарбишир всё делает тихо.

2. Много счастливых возвращений в этот день.

A. Желаю счастливо провести день!

B. Поздравляю с днём рождения!

3.... почему двенадцатилетние мальчики не могут вести себя как учителя ?..

А.... почему двенадцатилетние мальчики не могут вести себя, как учителя...

Б.... почему двенадцать мальчиков не могут вести себя, как учителя …

4. Это очень мило с вашей стороны...

A. Ты очень хороший...

B. Это очень мило с твоей стороны...

Решение #

1. А; 2. В; 3. А; 4. В.

4) В соответствии с текстом отметьте утверждения A—К верными (T) или ошибочными (F). Докажите это фразами из текста. (читайте подробнее)

а) Дженнингс и Дарбишир празднуют свои дни рождения. ____

b) Дженнингс хочет пойти в холл и встретить почтальона с подарком от своих родителей. ____

c) Почтальон приходит быстро после завтрака. ____

d) Мальчики не знают, что особенного в этом дне. ____

e) Мальчики забывают сказать “Много счастья вернется”. ____

f) Дженнингс рассказывает мальчикам о праздничном торте, который его мама всегда готовит для него. ____

g) По пути к двери Дженнингс встречает учителя и рассказывает ему о праздничном торте. ____

h) Учитель сердится из-за шума. ____

i) Учитель говорит Дженнингсу остаться после уроков и выполнить за него работу. ____

j) Дарби рассказывает учителю о дне рождения, и учитель говорит, что Дженнингс может быть свободен после занятий. ____

к) Дженнингс благодарит Дарби за помощь и уходит. ____

Решение #

a) F; (Jennings gets up early in the morning and rem embers. It is his birthday! Jennings looks a t the bed where Darbishire is sleeping. Darbishire is his best friend though Jennings is quick and Darbishire is slow in all he does. - Дженнингс встает рано утром и пережевывает угли. Сегодня его день рождения! Дженнингс смотрит на кровать, где спит Дарбишир. Дарбишир - его лучший друг, хотя Дженнингс быстр, а Дарбишир медлителен во всем, что он делает.)

b) T; (Let’s go and meet the postman – Пошли встречать почтальона)

c) F; (почтальон не пришел)

d) T; (“I say you don’t know what day it is today,” says Jennings. “It’s Friday,” Venables answers. - “Я говорю, что вы не знаете, какой сегодня день”, - говорит Дженнингс. “Сегодня пятница”, - отвечает Венейблс.)

e) F; (“Many happy returns,” says Atkinson. - “Много счастья”, - говорит Аткинсон.)

f) T; (“You know my mother always sends me wonderful birthday cakes. - “Ты же знаешь, что моя мама всегда присылает мне чудесные праздничные торты)

g) F; (он встречает учителя, но не рассказывает ему про торт)

h) T; (“Why are you making noise, Jennings?” asks Mr Wilkins. - “Почему вы шумите, Дженнингс?” - спрашивает мистер Уилкинс.)

i) T; (Well, you will stay in class during football and do some work for me - Что ж, ты останешься в классе во время футбола и сделаешь для меня кое-какую работу )

j) T; ( Oh! Well, if it is his birthday... Well, let’s forget about it.” - “О! Хорошо, если это его день рождения... Ладно, давай забудем об этом ”)

k) F. (“Thank you, Darbi. I t ’s very nice of you to tell Old Wilkie that it is my birthday. I don’t want to stay in class d ring football on my birthday.” - “Спасибо тебе, Дарби. Очень мило с твоей стороны сказать старому Уилки, что сегодня мой день рождения. Я не хочу оставаться на футбольном ринге класса в свой день рождения.”)

5) Грамматика. Чем обычно занимаются мальчики в школе-интернате? (читайте подробнее)

В их дни рождения

Обычно

По пятницам

В заключении

Решение #

On their birthdays the boys have gifts and birthday cakes from their relatives. The boys usually get up early. The boys don't leave their beds before the bell rings. On Fridays the boys have fish, cookies and milk for breakfast. In detention the boys stay in class and do some work for the teachers. (На свои дни рождения мальчики получают подарки и праздничные торты от своих родственников. Мальчики обычно встают рано. Мальчики не встают со своих постелей до звонка. По пятницам у мальчиков

на завтрак рыба, печенье и молоко. В заключении мальчики остаются в классе и выполняют какую-то работу для учителей.)

Решение #2

On their birthdays they wait cakes and presents from their relatives which a postman brings. The boys usually get up early. They are not allowed to leave their beds before the bell rings. On Fridays the boys have fish, cookies and milk for breakfast. In detention they do some work for teachers after classes. (На свои дни рождения они ждут тортов и подарков от своих родственников, которые приносит почтальон. Мальчики обычно встают рано. Им не разрешается вставать со своих кроватей до звонка. По пятницам у мальчиков на завтрак рыба, печенье и молоко. В заключении они выполняют какую-то работу для учителей после уроков.)

6) Грамматика. Что происходит в описанный автором рассказа момент?

Решение #

I am coming. I am waiting for the postman. Why are you making a noise? … but I am going downstairs to see … Mr Wilkins looks angrily at the boys who are not celebrating a birthday this morning and leaves. (Я иду. Я жду почтальона. Почему ты так шумишь?...но я спущусь вниз, чтобы посмотреть... Мистер Уилкинс сердито смотрит на мальчиков, которые сегодня утром не празднуют день рождения, и уходит.)

Приведем выдержку из задания из учебника Кузовлев, Лапа, Перегудова 5 класс, Просвещение:

4. Jennings is a hero of the book Jennings and His Friends by A. Buckeridge. He lives and studies in Linbury Court Boarding School.

1) What is Jennings waiting for on his birthday?

Jennings gets up early in the morning and rem embers. It is his birthday! Jennings looks a t the bed where Darbishire is sleeping. Darbishire is his best friend though Jennings is quick and Darbishire is slow in all he does.

“Get up, Darbishire, get up!”

“Why?” Darbishire opens his eyes.

“I t ’s my birthday today!”

“Oh, yes. Many happy return s of the d ay,” says Darbishire and closes his eyes.

“Oh, get up, Darbi. Let’s go and meet the postman. I am sure I ’ll get a birthday gift from my parents. Get up quickly!”

“I am coming,” says Darbishire sleepily.

The bell rings, and all the boys get up.

“I say you don’t know what day it is today,” says Jennings.

“It’s Friday,” Venables answers. “It’s Friday and on Fridays we have fish for breakfast.”

“Yes, and what else?” asks Jennings.

“What else? Cookies with milk.”

“No, it is not about food. Today is my birthday!”

“Many happy returns,” says Atkinson.

“You know my m other always sends me wonderful birthday cakes. I am going downstairs. I ’m waiting for the postman.” Jennings runs up to the door and suddenly a teacher comes in. It is Mr Wilkins. Mr Wilkins is a large and strict man, but he can be nice when he wants to. But he doesn’t understand why the boys of twelve can’t behave like teachers, for example.

“Why are you making noise, Jennings?” asks Mr Wilkins.

“Yes, of course, but I am going downstairs to see ...”

“You know well you can’t leave your bed before the bell rings. Well, you will stay in class during football and do some work for me.”

“Yes, sir,” says Jennings and thinks, “Boys who have birthdays on the holidays don’t know how lucky they are.”

“Please, sir! Mr Wilkins, sir! But it’s Jennings’ birth d ay today!”

“Oh! Well, if it is his birthday ... Well, le t’s forget about it.” Mr Wilkins looks angrily at the boys who are not celebrating a birthday this morning and leaves.

“Thank you, Darbi. I t ’s very nice of you to tell Old Wilkie that it is my birthday. I don’t want to stay in class d ring football on my birthday .”

2) In the text, find the words with the suffix -ly and translate them. What actions do these words characterize?

Word Building

sudden — внезапный, неожиданный

angry — сердитый

quick — быстрый

sleepy — сонный

Суффикс наречий -ly

suddenly — вдруг, внезапно, неожиданно

angrily — ?

quickly — ?

sleepily — ?

3) Learning to translate. Choose the Russian equivalents for the following phrases.

1. ... Darbishire is slow in all he does.

A. ... Дарбишир всё делает медленно.

B. ... Дарбишир всё делает тихо.

2. Many happy returns of the day.

A. Желаю счастливо провести день!

B. Поздравляю с днём рождения!

3. ... why the boys of twelve can’t behave like teachers ...

A. ... почему двенадцатилетние мальчики не могут вести себя,

как учителя ...

B. ... почему двенадцать мальчиков не могут вести себя, как

учителя ...

4. It’s very nice of you ...

A. Ты очень хороший ...

B. Это очень мило с твоей стороны ...

4) According to the text mark the statements A—К true (T) or false (F). Prove it from the text. (reading for detail)

a) Jennings and Darbishire are celebrating their birthdays. ____

b) Jennings w ants to go to the hall and meet the postman with the gift from his parents. ____

c) The postman comes quickly after the breakfast. ____

d) The boys don’t know what is special about the day. ____

e) The boys forget to say “Many happy returns”. ____

f) Jennings tells the boys about the birthday cake that his m other always makes for him. ____

g) On the way to the door Jennings meets the teacher and tells him about the birthday cake. ____

h) The teacher is angry about the noise. ____

i) The teacher says to Jennings to stay after classes and to do work for him. ____

j) Darbi tells the teacher about the birthday and the teacher says that Jennings can be free after classes. ____

k) Jennings thanks Darbi for his help and leaves. ____

5) Grammar. What do the boys usually do at the boarding school? (reading for detail)

On their birthdays

Usually

On Fridays

In detention

6) Grammar. What is happening at the moment described by the author of the story?