Урок 4 Unit 6 Рабочая тетрадь ГДЗ English Кузовлев 5 класс

Lesson 4 1. Grammar. How do English and Russian people describe past actions? What are the differences in the Russian and the English languages?

Урок 4

1. Грамматика. Как англичане и русские люди описывают прошлые действия? В чем разница между русским и английским языками?

Сопоставьте русские и английские глаголы. Объясните свой выбор.

(0) Вчера дети читали путеводитель по Лондону.

1 Вчера дети читали путеводитель по Лондону целый вечер.

2 Они уже прочитали путеводитель по Лондону.

3 Они только что прочитали путеводитель по Лондону.

4 Вчера они изучали карту Лондона.

5 Вчера они изучали карту Лондона целый урок.

6 Они только что изучили карту Лондона.

7 Они уже изучили карту Лондона.

а изучили

b изучали

с изучили/изучают

d прочитали

e читали

f прочитали/читают

Решение #

1. e) (целый вечер – показатель длительности, значит ставим время Past Progressive)

2. f) (уже прочитали – совершенное время, значит ставим время Present Perfect)

3. f) (только что – показатель совершенности, значит ставим время Present Perfect)

4. a) (вчера – показатель Past Simple)

5. b) (целый урок – показатель длительности, значит ставим время Past Progressive)

6. c) (только что – показатель совершенности, значит ставим время Present Perfect)

7. c) (уже изучили – совершенное время, значит ставим время Present Perfect)

2. В вашей культуре. В конце учебного года ученики английского клуба в одной из липецких школ ставят спектакль. Марк задает Сергею вопросы. Заполните пробелы правильными формами глаголов в скобках.

Марк: Какие пьесы (0) вы исполняли?

Сергей: Мы уже (1) исполнили Остров Сокровищ Р.Л.Стивенсона. В прошлом году ученики 10-го класса (2) написали новую пьесу.

Марк: Какую пьесу (3) вы будете исполнять в этом году?

Сергей: Приключения Тома Сойера М.Твена. Мы (4) начали готовить её в феврале. Мы (5) покажем её всем ученикам нашей школы в мае.

Решение #

1. have already done (уже сделали) (уже – маркер времени Present Perfect: мы – 1 лицо have + already – do-did-done, глагол-исключение)

2. wrote (написал) (в прошлом году – маркер времени Past Simple: write-wrote, глагол-исключение)

3. will you perform/are you going to perform (вы будете исполнять) (речь идет о будущем, о планах, поэтому лучше использовать конструкцию be going to: ты – 2 лицо are + going to + perform)

4. started (начали) (в феврале - маркер времени Past Simple: start – started)

5. will show/are going to show. (покажет) (в мае – в будущем, действие запланировано, поэтому лучше использовать конструкцию be going to: мы – 1 лицо множественное are + going to + show)

Можно задать дополнительные вопросы:

Do you perform plays at your school?

What plays have you performed?

Have you taken part in any performance?

(Вы ставите пьесы в своей школе?

Какие пьесы вы ставили?

Принимали ли вы участие в каком-нибудь спектакле?)

Приведем выдержку из задания из учебника Кузовлев, Лапа, Перегудова 5 класс, Просвещение:

Lesson 4

1. Grammar. How do English and Russian people describe past actions? What are the differences in the Russian and the English languages?

Match the Russian and the English verbs. Explain your choice.

(0) Вчера дети читали путеводитель по Лондону.

1 Вчера дети читали путеводитель по Лондону целый вечер.

2 Они уже прочитали путеводитель по Лондону.

3 Они только что прочитали путеводитель по Лон-дону.

4 Вчера они изучали карту Лондона.

5 Вчера они изучали карту Лондона целый урок.

6 Они только что изучили карту Лондона.

7 Они уже изучили карту Лондона.

а studied

b were studying

с have studied

2. In your culture. At the end of the school year the pupils in the English club of a Lipetsk school perform a play. Marc is asking Sergei questions. Fill in the gaps with the correct forms of the verbs in brackets.

Marc: What plays (0) have you performed? (perform)

Sergei: We (1) already by R. L. Stevenson*. Last year the pupils of the 10th form (2) (write) a new play.

Marc: What play (3) you (perform) this year?

Sergei: The Adventures of Tom Sawyer by M. Twain*. We (4)(start) to prepare it in February. We (5) (show) it to all the pupils of our school in May.