4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс

Стр.86-87 Модуль 5 ГДЗ Starlight Баранова 5 класс

5e Lost Cities Reading & Listening 1 a) Look at the picture. What do you know about this place? What would you like to know about it?


Решебник Starlight Английский

5e Затерянные города
Чтение и аудирование
1 а) Посмотрите на картинку. Что вы знаете об этом месте? Что бы вы хотели знать об этом? Напишите два вопроса.

Решение #1

I don't know anything about Machu Picchu. I would like to know the history of this city and why it is famous.
(Я ничего не знаю о Мачу-Пикчу. Я бы хотел узнать историю этого города и почему он знаменит.)

Решение #2

Machu Picchu is an ancient Inca city in the Andes in Peru. I would like to know: Who built it? How many people lived there?
(Мачу-Пикчу - древний город инков в Андах в Перу. Я хотел бы знать: кто его построил? Сколько людей там жило?)

b) Послушайте, прочитайте и посмотрите, сможете ли вы ответить на свои вопросы.

Решение #

The Incas built it. (Его построили инки.)
Hundreds of people lived there. (Там жили сотни людей.)

2 Прочитайте текст и сопоставьте заголовки (A-D) с пунктами (1-3). Один заголовок лишний.
А Культура
В Архитектура
C История
D Люди
Мачу-Пикчу
Это было 24 июля 1911 года. Хайрам Бингхэм, американский археолог, был в Андах в Перу. Внезапно он увидел перед собой каменную дорожку. Он не мог в это поверить! Был ли это затерянный остров Мачу-Пикчу?
1 Мачу-Пикчу - древнее поселение инков в Андах в Перу. Он датируется 1436 годом. Но что это было на самом деле и почему инки построили его так высоко в горах? Никто на самом деле не уверен.
2 Бингхэм нашел удивительные вещи в Мачу-Пикчу. Он обнаружил каменные здания с толстыми стенами, дома для людей и прекрасный дворец императора. Там была даже огромная пирамида. В городе также была высокая башня, храмы, складские помещения, бани, около 150 домов и парк. Здесь была проточная вода и фонтанчики. Все здания были очень прочными. Даже землетрясения не разрушили их!
3 Инки были умными людьми, и они знали, как делать многие вещи. Они были не только великими строителями и астрономами. Они также были хорошими фермерами. Они построили террасные поля вокруг города и выращивали картофель, кукурузу и какао.
Мачу-Пикчу был великим городом. Там жили сотни людей. Потом, в один прекрасный день. они ушли, и никто толком не знает почему.
Вы знали?
Название Мачу-Пикчу означает "старая гора".

Решение #

1 C
2 B
3 D

Навыки обучения
Соответствие заголовков абзацам
Название абзаца дает основную идею этого абзаца. Прочтите абзац один раз, чтобы уловить основную идею. Затем найдите слова, связанные с названием. Это поможет вам сопоставить абзац с его заголовком.

Навыки обучения
Использование словарей для объяснения слов
В словаре слова представлены в алфавитном порядке. Для каждого слова есть информация о типе слова и его значении, написании, произношении и использовании.
Замок - большое здание с толстыми высокими стенами
У короля есть красивый замок на холме.

3 Используйте свои словари, чтобы объяснить слова, выделенные жирным шрифтом в тексте.

Решение #

date back (phr v): to have origin in
(датироваться (фр.гл.): иметь происхождение в)
emperor (n): a man who rules a number of countries
(император (сущ): человек, который правит рядом стран)
earthquake (n): the shaking the earth's surface
(землетрясение (сущ): сотрясение земной поверхности)
destroy (v): to damage sth very badly so that it cannot be used
(разрушить (гл): очень сильно что-то повредить, чтобы это нельзя было использовать)
astronomer (n): a scientist who studies stars and planets
(астроном (сущ): ученый, который изучает звезды и планеты)
construct (v): build
(возводить (гл): строить)
terraced (adj): (of land) built in step-like rows on a slope
(террасный (прил.): (участок земли), построенный ступенчатыми рядами на склоне)
grow (v): to plant seeds and look after the plants as they get bigger
(выращивать (гл): сажать семена и ухаживать за растениями по мере их роста)

Лексика
Сооружения
4 Сопоставьте слова со зданиями (1-11). Что это за слова на вашем языке? Используйте их, чтобы составить правдивые предложения о Мачу-Пикчу.
Baths (бани), fountain (фонтан), storage rooms (кладовые), palace (дворец), park (парк), temple (храм), tower (башня), wall (стена), bridge (мост), pyramid (пирамида), houses (дома)
There were baths in Machu Picchu.
(В Мачу-Пикчу были бани.)

Решение #

Baths (бани) – 4,
fountain (фонтан) – 7,
storage rooms (кладовые) – 9,
palace (дворец) – 2,
park (парк) – 10,
temple (храм) – 1,
tower (башня) – 8,
wall (стена) – 5,
bridge (мост) – 6,
pyramid (пирамида) – 11,
houses (дома) – 3

There was running water and fountains in Machu Picchu. (В Мачу-Пикчу была проточная вода и фонтаны.)
There were storage rooms in Machu Picchu. (В Мачу-Пикчу были кладовые.)
There was a beautiful palace for the emperor. (Там был прекрасный дворец для императора)
There was a park in Machu Picchu. (В Мачу-Пикчу был парк.)
There was a temple. (Там был храм.)
There was a tall tower. (Там была высокая башня.)
The buildings had thick walls. (У зданий были толстые стены.)
There was a bridge. (Там был мост.)
There was a huge pyramid. (Там была огромная пирамида.)
There were about 150 houses in Machu Picchu. (В Мачу-Пикчу насчитывалось около 150 домов.)

Прилагательные
5 а) Завершите антонимы. Используйте: маленький x2, современный, тонкий, слабый, уродливый.
1 толстые стены =/ тонкие стены
2 крепкие здания =/ слабые здания
3 красивый дворец =/ уродливый дворец
4 высокие башни =/ маленькая башня
5 огромная пирамида =/ маленькая пирамида
6 древний город =/ современный город

Решение #

1 thin (тонкие)
2 weak (слабые)
3 ugly (уродливый)
4 small (маленькая)
5 small (маленькая)
6 modern (современный)

b) Заполните словами: ancient (древний), thick (толстый), storage (складской), stone (каменный), terraced (террасный), running (проточный).
1 складские помещения
2 террасированное поле
3 толстые стены
4 древнее место
5 проточная вода
6 каменное здание

Решение #

1 storage (складские)
2 terraced (террасированное)
3 thick (толстые)
4 ancient (древнее)
5 running (проточная)
6 stone (каменное)

6 Задайте вопросы и ответьте на них, как в примере.
1 Куда/Хайрам Бингхэм/отправиться?
А: Куда отправился Хайрам Бингхэм?
В: Он ездил в Перу.

Решение #

2 A: What did he discover?
B: He discovered Machu Picchu.
3 A: Who lived there?
B: The Incas lived there.
4 A: When did the Incas build Machu Picchu?
B: The Incas built Machu Picchu in 1436.
5 A: What buildings survived?
B: Many buildings survived, including homes, a palace, a pyramid, a tall tower, temples, storage rooms and baths.
6 A: Did an earthquake destroy them?
B: No, it didn't.
7 A: What did Inca farmers construct?
B: They constructed terraced fields.

2 А: Что он открыл?
В: Он обнаружил Мачу-Пикчу.
3 А: Кто там жил?
В: Там жили инки.
4 А: Когда инки построили Мачу-Пикчу?
В: Инки построили Мачу-Пикчу в 1436 году.
5 А: Какие здания сохранились?
В: Сохранилось много зданий, в том числе жилые дома, дворец, пирамида, высокая башня, храмы, складские помещения и бани.
6 А: Разрушило ли их землетрясение?
В: Нет, не разрушило.
7 А: Что строили фермеры-инки?
В: Они построили террасированные поля.

Говорение и письмо
7 Напишите высказывания, используя подсказки. Ваш одноклассник соглашается или не соглашается.
1 Хайрам Бингхэм/ученый
А: Хайрам Бингхэм был ученым.
В: Неправильно! Он был археологом.
2 Он/Американец
А: Он был американцем.
В: Правильно! Он был американцем.

Решение #

3 A: Hiram Bingham discovered Machu Picchu in 1912.
B: Wrong! He discovered Machu Picchu in 1911.
4 A: The Incas lived there.
B: Correct! They did live there.
5 A: Earthquakes destroyed the buildings.
B: Wrong! Earthquakes didn't destroy them.
6 A: Many buildings survived.
B: Correct! Many buildings survived.
7 A: Farmers constructed terraced fields.
B: Correct! They constructed terraced fields.
8 A: Incas were clever people.
B: Correct! Incas were clever people.

3 А: Хайрам Бингхэм открыл Мачу-Пикчу в 1912 году.
В: Неправильно! Он открыл Мачу-Пикчу в 1911 году.
4 А: Там жили инки.
В: Правильно! Они действительно там жили.
5 А: Землетрясения разрушили здания.
В: Неправильно! Землетрясения их не уничтожили.
6 А: Многие здания уцелели.
В: Правильно! Многие здания уцелели.
7 А: Фермеры построили террасные поля.
В: Правильно! Они построили террасные поля.
8 А: Инки были умными людьми.
В: Правильно! Инки были умными людьми.

8 Подумайте! Представьте, что вы - Бингхэм. За три минуты напишите несколько предложений о Мачу-Пикчу. Прочитайте их классу.

Решение #1

I discovered Machu Picchu in 1911. The Incas lived there. Many buildings survived because the earthquakes could not destroy them. The Incas were very smart, as farmers even built terraced fields.
(Я обнаружил Мачу-Пикчу в 1911 году. Там жили инки. Многие здания уцелели, так как землетрясения не смогли их уничтожить. Инки были очень умны, так как фермеры даже строили террасированные поля.)

Решение #2

I saw lots of buildings. I found a pyramid and a palace. There were baths and fountains and even a park.
(Я видел много зданий. Я нашел пирамиду и дворец. Там были бани, фонтаны и даже парк.)
Решебник Starlight Английский
Навигация по заданиям
…Модуль 5стр.79стр.80-81стр.82-83стр.84стр.85стр.86-87стр.88-89стр.90стр.91стр.92стр.93…

Приведем выдержку из задания из учебника Баранова, Дули, Копылова 5 класс, Просвещение:

5e Lost Cities

Reading & Listening

1 a) Look at the picture. What do you know about this place? What would you like to know about it? Write two questions.

b) Listen, read and see if you can answer your questions.

2 Read the text and match the headings (A-D) to the paragraphs (1-3). One heading does not match.

A Culture

В Architecture

C History

D The people

Machu Picchu

It was 24th July, 1911. Hiram Bingham, an American archaeologist, was in the Andes Mountains in Peru. Suddenly he saw walk of stone in front of him. He couldntaskt believe it! Was this the lost ciy of Machu Picchu?

1 Machu Picchu is an ancient Inca site in the Andes Mountains in Peru. It dates back to 1436. But what was it exactly and why did the Incas build it so high in the mountains? No one is really certain.

2 Bingham found amazing things in Machu Picchu. He discovered stone buildings with thick walls, homes for the people and a beautiful palace fa the emperor. There was even a huge pyramid. The city also had a tall tower, temples, storage rooms, baths, about 150 houses and a park. It had running water and water fountains. All the buildings were very strong. Even earthquakes didn’t destroy them!

3 The Incas were clever people and they knew how to do many things. They werentaskt only great builders and astronomers. They were also good farmers. They constructed terraced fields around the city and they grew potatoes, com and cocoa.

Machu Picchu was a great city. Hundreds of people lived there. Then, one day. they left, and no one really knows why.

Did you know?

The name Machu Picchu means taskold mountaintask.

Study skills

Matching headings to paragraphs

The title of a paragraph gives the main idea of that paragraph. Read the paragraph once to get the main idea. Then look fa words related to the title. This will help you match the paragraph to its title.

Study skills

Using dictionaries to explain words

A dictionary presents words in alphabetical order. For each word there is information about the type of word and its meaning, spelling, pronunciation and use.

Castle noun a large building with thick high walls

The king has a beautiful castle on the hill.

3 Use your dictionaries to explain the words in bold in the text.

Vocabulary

Structures

4 Match the words to the structures (1-11). What are these words in your language? Use them to make true sentences about Machu Picchu.

Baths, fountain, storage rooms, palace, park, temple, tower, well, bridge, pyramid, houses

There were baths in Machu Picchu.

Adjectives

5 a) Complete the opposites. Use: small x2, modern, thin, weak, ugly.

1 thick walls =/ thin walls

2 strong buildings =/ weak buildings

3 beautiful palace =/ ugly palace

4 tall tower =/ small tower

5 huge pyramid =/ small pyramid

6 ancient town =/ modern town

b) Fill in: ancient, thick, storage, stone, terraced, running.

1 storage rooms

2 terraced fields

3 thick walls

4 ancient site

5 running water

6 stone buildings

6 Ask and answer questions, as in the example.

1 Where/Hiram Bingham/travel to?

A: Where did Hiram Bingham travel to?

B: He travelled to Peru.

Speaking & Writing

7 Make statements using the prompts. Your partner agrees or disagrees.

1 Hiram Bingham/a scientist

A: Hiram Bingham was a scientist.

B: Wrong! He was an archaeologist.

2 He/Amerikan

A: He was American.

B: Correct! He was American.

8 Think! Imagine you are Bingham. In three minutes write a few sentences about Machu Picchu. Read them to the class.