Упр.2 Юнит 2 Step 4 ГДЗ Rainbow English 5 класс

2 Read the dialogue and complete the sentences after it. Norris: Hello, Mr Blake. Please sit down. Blake: Thank you, Mr Norris!

2 Прочитайте диалог и заполните предложения после него.

Норрис: Здравствуйте, господин Блейк. Присаживайтесь, пожалуйста.

Блейк: Спасибо, господин Норрис!

Норрис: Не хотите чашку чая, господин Блейк?

Блейк: Нет, спасибо, господин Моррис.

Норрис: Насколько я понимаю, вы хотели бы работать в моем офисе.

Блейк: Очень даже. Я умею работать на компьютере. Я говорю на французском языке и учу итальянский.

Норрис: Это хорошо. А вы умете водить машину? Иногда мы ездим в аэропорт, чтобы встретить людей.

Блейк: Да, умею. Могу сказать, что я неплохой водитель.

Норрис: Ваша семья живет в Лондоне?

Блейк: У меня нет семьи. У моей тети и у моего дяди есть небольшой дом недалеко от Лондона.

Норрис: Вы можете приходить в офис в 8 утра? Вы можете работать поздно вечером?

Блейк: Я могу быть в офисе очень рано. Но я не могу работать поздним вечером каждый день. Я учусь в университете, и у меня вечерние занятия по понедельникам, средам и пятницам. Я хотел бы быть журналистом.

Норрис: Понятно. Но мне кажется, что вы сможете работать по вечерам во вторник и четверг.

Блейк: Да, смогу, сэр.

Норрис: Место ваше, мистер Блейк. Увидимся в понедельник утром в 9 утра.

Блейк: Спасибо, сэр.

1) Мистер Блейк хочет работу.

а) Мистер Норрис b) Мистер Блейк

2) Мистер Блейк не хотел бы чашку чая.

а) хотел бы b) не хотел бы

3) Мистер Блейк знает французский лучше, чем итальянский.

а) лучше b) хуже

4) Мистер Блейк умеет хорошо водить.

а) умеет b) не умеет

5) Тетя и дядя мистера Блейка не живут в Лондоне.

а) живут b) не живут

6) Мистер Блейк может работать в офисе каждое утро.

а) каждое утро b) каждый вечер

7) Мистер Блейк – студент в университете.

а) профессор b) студент

Решение #

1-b);

2-b);

3-a);

4-a);

5-b);

6-a);

7-b).

Приведем выдержку из задания из учебника Баранова, Афанасьева, Михеева 5 класс, Дрофа:

2 Read the dialogue and complete the sentences after it.

Norris: Hello, Mr Blake. Please sit down.

Blake: Thank you, Mr Norris!

Norris: Would you like a cup of tea, Mr Blake?

Blake: No, thanks, Mr Norris.

Norris: As I understand you would like to have a job in my office.

Blake: Very much so. I can work on the computer. I speak French and I’m learning Italian.

Norris: That’s good. And can you drive a car? Sometimes we drive to the airport to meet people.

Blake: Yes, I can. I can say, I’m not a bad driver.

Norris: Is your family in London?

Blake: I have no family. My aunt and uncle have a little house near London.

Norris: Can you come to the office at 8 a.m.? Can you work late in the evening?

Вlaкe: I can be at the office very early. But I can’t work late every evening. I am at university and I have evening classes on Mondays, Wednesdays and Fridays. I would like to be a journalist.

Norris: I see. But I think you can work on Tuesday and Thursday nights.

Blake: Yes, I can, sir.

Norris: You have the job, Mr Blake. See you on Monday morning at 9 a.m.

Blake: Thank you, sir.

1) ... wants a job.

a) Mr Norris b) Mr Blake

2) Mr Blake ... a cup of tea.

a) would like b) wouldn’t like

3) Mr Blake knows French ... than Italian,

a) better b) worse

4) Mr Blake ... drive well.

a) can b) can’t

5) Mr Blake’s aunt and uncle ... in London,

a) live b) don’t live

6) Mr Blake can work in the office ... .

a) every morning b) every evening

7) Mr Blake is a university ... .

a) professor b) student