Задание 7 Закрепление материала 4 ГДЗ Вербицкая Forward 6 класс

7 Game ‘Famous people’. Revise the biographies of great Russian and Western composers (Unit 16) trying to remember as many details as you can.

Чтение и говорение

7 Игра “Знаменитые люди”. Пересмотрите биографии великих русских и западных композиторов (Юнит 16), стараясь запомнить как можно больше деталей. Затем один из студентов (A) выходит из комнаты. Остальные в группе думают об одном из композиторов, о которых они читали. Студент, который вышел из комнаты, возвращается и задает вопросы об этом известном человеке. Каждый ученик в группе должен в качестве ответа дать биографические данные.

Пример:

A: Чем знаменит этот человек?

B: Он композитор. / Он известен своей музыкой.

А: Какой он национальности?

C: Он русский композитор.

A: Он сочинял оперы?

D: Да, сочинял.

Решение #

A: What is this person famous for?

B: He is a composer.

A: What nationality is he?

C: He is a Austrian composer.

A: Can you name one of his operas?

D: Requiem

A: Is this Mozart?

B: Yes, he is.

A: Чем знаменит этот человек?

B: Он композитор.

А: Какой он национальности?

C: Он австрийский композитор.

A: Вы можете назвать одну из его опер?

D: “Реквием”.

A: Это Моцарт?

B: Да, это так.

A: What is this person famous for?

B: It’s a band.

A: How many members are in the band?

C: There are 4 members of the band. They are famous for their pop music.

A: Where are they from?

D: They are from Britain.

A: Do they still perform?

B: No, they aren’t.

A: This is The Police.

A: Чем знаменит этот человек?

B: Это группа.

A: Сколько участников в группе?

C: В группе 4 участника. Они известны своей поп-музыкой.

A: Откуда они?

D: Они из Великобритании.

A: Они все еще выступают?

B: Нет, это не так.

A: Это The Police..

Приведем выдержку из задания из учебника Вербицкая, Гаярделли, Редли 6 класс, Вентана-Граф:

7 Game ‘Famous people’. Revise the biographies of great Russian and Western composers (Unit 16) trying to remember as many details as you can. Then one of the students (A) leaves the room. The others in the group think of one of the composers they’ve read about. The student who left the room comes back and asks questions about this famous person. Each student in the group has to give a biographical detail as an answer.

Example:

A: What is this person famous for?

B: He is a composer./He is famous for his music.

A: What nationality is he?

C: He is a Russian composer.

A: Did he compose any operas?

D: Yes, he did.