Стр.138-139 Across the curriculum ГДЗ Комарова Ларионова 6 класс

Across the curriculum Animals 1 Match the words with the pictures. fur wings hair gills feathers eggs scales lungs 2 Complete the sentences with the words from exercise 1.

В рамках учебной программы

Естествознание

Животные

1 Соедините слова с картинками.

fur (шерсть)

wings (крылья)

hair (волосяной покров)

gills (жабры)

feathers (перья)

eggs (яйца)

scales (чешуя)

lungs (легкие)

Решение #

1 feathers (перья)

2 wings (крылья)

3 eggs (яйца)

4 lungs (легкие)

5 hair (волосяной покров)

6 fur (шерсть)

7 gills (жабры)

8 scales (чешуя)

2 Заполните предложения словами из упражнения 1.

1 У орла два крыла, и он покрыт перьями.

2 Кошка покрыта шерстью, а у гориллы есть волосяной покров.

3 Лосось покрыт чешуей и дышит через жабры.

4 Орангутанг дышит двумя легкими.

5 Некоторые детеныши животных (например, орлы) вылупляются из яиц.

Решение #

1 wings, feathers (крылья, перья)

2 fur, hair (шерсть, волосяной покров)

3 scales, gills (чешуя, жабры)

4 lungs (легкие)

5 eggs (яйца)

Позвоночные

3 Заполните текст этими словами.

Reptiles (Рептилии)

Amphibians (Амфибии/Земноводные)

Mammals (Млекопитающие)

Fish (Рыбы)

Birds (Птицы)

1 Рептилии используют для дыхания лёгкие. У них сухая кожа с чешуей, и они откладывают яйца. Они хладнокровные. К этой группе принадлежат черепахи.

2 Млекопитающие используют для дыхания лёгкие. Они теплокровные, и у них есть волосяной покров или мех. Они живородящие. К этой группе принадлежат люди.

3 Птицы теплокровные. У них есть перья. Они откладывают яйца с твердой скорлупой. У них есть крылья, и они дышат с помощью лёгких. К этой группе принадлежат орлы.

4 Амфибии хладнокровные. Их кожа влажная. У детенышей есть жабры, а у взрослых — лёгкие. Они откладывают яйца в воду. К этой группе принадлежат лягушки.

5 Рыбы тоже хладнокровные. У них есть жабры, и они живут в воде. Они откладывают яйца в воду, у них мокрая чешуя. К этой группе относятся сардины.

Решение #

1 Reptiles (Рептилии)

2 Mammals (Млекопитающие)

3 Birds (Птицы)

4 Amphibians (Амфибии/Земноводные)

5 Fish (Рыбы)

4 Перерисуйте таблицу и впишите названия этих животных в соответствующий столбец.

reptiles (рептилии)

amphibians (амфибии/земноводные)

fish (рыбы)

birds (птицы)

mammals (млекопитающие)

Решение #

reptiles — rattlesnake (рептилии — гремучая змея);

amphibians — frog (амфибии/земноводные — лягушка);

fish — shark (рыбы — акула);

birds — eagle (птицы — орел);

mammals — orangutan (млекопитающие — орангутанг)

5 Прочитайте эти увлекательные факты о животных. Скажите, утверждения являются верными или ложными.

1 Язык хамелеона в четыре раза длиннее его тела.

2 Шимпанзе может научиться узнавать себя в зеркале.

3 Самка скумбрии за один раз откладывает около 500 000 яиц.

4 Детеныш кенгуру длиной около 20 см.

5 Альбатрос может спать во время полета.

6 Игуана может находиться под водой 40 минут.

7 У саламандр по четыре пальца на каждой ступне.

8 Корова дает за свою жизнь почти 200 000 стаканов молока.

Решение #

1 false (it is one to two times s body length) (ложь (он в 1–2 раза длиннее его тела))

2 true (правда)

3 true (правда)

4 false (it's about 15 cm long) (ложь (он длиной около 15 см.))

5 true (правда)

6 false (30 minutes) (ложь (30 минут))

7 true (правда)

8 true (правда)

6 Добавьте названия животных из упражнения 5 в группы в упражнении 4.

Затем добавьте еще по одному животному в каждую группу.

Решение #

reptiles: chameleon, iguana (рептилии: хамелеон, игуана);

amphibians: salamander (амфибии/земноводные: саламандра);

fish: mackerel (рыбы: скумбрия);

birds: albatross (птицы: альбатрос);

mammals: chimpanzee, kangaroo, cow (млекопитающие: шимпанзе, кенгуру, корова).

Проект

Сделайте проект о животном.

План

Выберите животное из заполненной в упражнении 4 таблицы.

Исследование

Воспользуйтесь интернетом, чтобы найти информацию об этом животном. Сделайте заметки к этим пунктам:

К какой группе животных оно принадлежит? (млекопитающие, рептилии и т. д.)

Как оно выглядит? (чешуя, шерсть и т. д.)

Оно откладывает яйца?

Где оно живет? (на суше, в воде и т. д.)

Есть ли какие-нибудь интересные факты об этом животном?

Подготовьтесь

Сделайте плакат о вашем животном. Добавьте изображение и всю информацию, которую вы нашли в интернете. Не пишите один длинный текст — используйте подзаголовки, чтобы распределить информацию по разным разделам.

Представьте свой материал

Покажите законченный плакат одноклассникам и учителю.

Решение #

A frog.

Frogs are small animals that can jump very well. Frogs are similar to toads. However, a frog has smooth skin and long legs. A toad has rough skin and shorter legs.

Animal group.

Frogs are amphibians, meaning that they can live in water or on land.

Appearance.

A frog has smooth, moist skin and big, bulging eyes. Its hind legs are more than twice as long as its front ones. Most frogs have webbed back feet to help them leap and swim. Many frogs are tiny. They can be less than 2.5 centimeters long. The largest frogs are about 30 centimeters long. Most frogs are green, brown, gray, or yellow. Some are brightly colored.

Habitat.

Frogs are found throughout the world except in very cold places. They are most common in rain forests. Most frogs spend most of their lives in water. Some live in underground holes or in trees.

Information about eggs.

Frogs usually lay their eggs in water. There can be hundreds or thousands of eggs. Within a few weeks the eggs hatch into tadpoles. Tadpoles are fishlike creatures that breathe through gills instead of lungs. To become an adult frog, a tadpole loses its tail and develops lungs and limbs.

Interesting facts.

Frogs have glands in their skin that make poison. But this poison does not protect them from snakes, birds, and other enemies. Instead, frogs most often protect themselves by blending in with their surroundings.

A frog catches prey by flicking out its long, sticky tongue. Most frogs eat insects and worms. Some also eat other frogs, rodents, and reptiles.

Лягушка

Лягушки — это маленькие животные, которые умеют очень хорошо прыгать. Лягушки похожи на жаб. Однако у лягушки гладкая кожа и длинные ноги. У жабы грубая кожа и более короткие ноги.

Группа животных.

Лягушки — это амфибии; это означает, что они могут жить как в воде, так и на суше.

Внешность.

У лягушки гладкая, влажная кожа и большие выпученные глаза. Ее задние лапы более чем в два раза длиннее передних. У большинства лягушек есть перепончатые задние лапы, которые помогают им прыгать и плавать. Многие лягушки крошечные. Они могут быть менее 2,5 сантиметров в длину. Самые крупные лягушки достигают около 30 сантиметров в длину. Большинство лягушек зеленые, коричневые, серые или желтые. Некоторые из них имеют яркий окрас.

Среда обитания.

Лягушки водятся по всему миру, за исключением очень холодных мест. Они наиболее распространены в тропических лесах. Большинство лягушек проводят большую часть своей жизни в воде. Некоторые живут в подземных норах или на деревьях.

Информация о яйцах.

Лягушки обычно откладывают яйца в воду. Там могут быть сотни или тысячи яиц. В течение нескольких недель из яиц вылупляются головастики. Головастики — это рыбоподобные существа, которые дышат через жабры вместо легких. Чтобы стать взрослой лягушкой, головастик теряет хвост и развивает легкие и конечности.

Интересные факты.

У лягушек в коже есть железы, которые выделяют яд. Но этот яд не защищает их от змей, птиц и других врагов. Вместо этого лягушки чаще всего защищают себя, сливаясь со своим окружением.

Лягушка ловит добычу, высовывая свой длинный липкий язык. Большинство лягушек питаются насекомыми и червями. Некоторые также едят других лягушек, грызунов и рептилий.

Приведем выдержку из задания из учебника Комарова, Ларионова 6 класс, Русское слово:

Across the curriculum

Animals

1 Match the words with the pictures.

fur

wings

hair

gills

feathers

eggs

scales

lungs

2 Complete the sentences with the words from exercise 1.

1 An eagle has two wings and is covered with feathers.

2 A cat is covered with fur but a gorilla has hair.

3 A salmon is covered with scales and uses gills to breathe.

4 An orangutan breathes through two lungs.

5 Some baby animals (for example eagles) come from eggs.

Vertebrates

3 Complete the texts with these words.

Reptiles

Amphibians

Mammals

Fish

Birds

1 Reptiles use lungs to breathe. They have dry skin with scales and they lay eggs. They are coldblooded. Turtles belong in this group.

2 Mammals use lungs to breathe. They are warmblooded and they have hair or fur. They give birth to live young. Humans belong in this group.

3 Birds are warm-blooded. They have feathers. They lay eggs with hard shells. They have wings and breathe through lungs. Eagles belong in this group.

4 Amphibians are cold-blooded. Their skin is wet. The young have gills but adults have lungs. They lay their eggs in water. Frogs belong in this group.

5 Fish are cold-blooded too. They have gills and live in water. They lay their eggs in water and they have wet scales. Sardines belong in this group.

4 Copy the table and write the names of these animals in the correct column.

Reptiles

amphibians

fish

birds

mammals

5 Science

5 Read these fascinating facts about animals. Say if the statements are true or false.

1 A chameleon’s tongue is four times as long as its body.

2 A chimpanzee can learn to recognize itself in a mirror.

3 A female mackerel lays about 500 000 eggs at one time.

4 A baby kangaroo is about 20 cm long.

5 An albatross can sleep while it flies.

6 An iguana can stay under water for 40 minutes.

7 Salamanders have four toes on each foot.

8 A cow gives nearly 200 000 glasses of milk in its lifetime.

6 Add the names of the animals from exercise 5 to the groups in exercise 4.

Then add one more animal to each group.

Project

Do a project about an animal.

Plan

Choose an animal from your completed table in exercise 4.

Research

Use the Internet to find out information about this animal. Make notes about these things:

What animal group does it belong to? (mammals, reptiles, etc)

What does it look like? (scales, fur, etc)

Does it lay eggs?

Where does it live? (on land, in the water, etc)

Are there any interesting facts about this animal?

Prepare

Make a poster about your animal. Include a picture and all of the information you found on the Internet. Dontaskt write one long text — use sub-headings to organize the information into different sections.

Present your material

Show your completed poster to your classmates and teacher.