Стр.56 Модуль 3 ГДЗ Starlight Баранова 6 класс

3i Curricular: History 1 a) Who was Christopher Columbus? What do you know about him? b) Think of three questions you would like to ask about Columbus.

3i Учебный план: История

1 а) Кем был Христофор Колумб? Что вы о нем знаете?

Решение #

Christopher Columbus was an explorer. He lived in the 15th century and he is famous for discovering the New World.

(Христофор Колумб был исследователем. Он жил в 15 веке и известен открытием Нового Света.)

b) Подумайте о трех вопросах, которые вы хотели бы задать о Колумбе. Прочитайте, чтобы узнать, сможете ли вы ответить на свои вопросы.

Решение #

Where was Columbus from? (Genoa, Italy) How many voyages did he make? (5) What things did he bring back with him from his voyages? (plants, gold, cloth, ornaments and other riches)

(Откуда был Колумб родом? (Генуя, Италия) Сколько путешествий он совершил? (5) Что он привез с собой из путешествий? (растения, золото, ткань, украшения и другие богатства))

Study skills

Сопоставление заголовков

Прочитайте заголовки и найдите ключевые слова. Прочитайте текст и попытайтесь найти слова / фразы, относящиеся к ключевым словам.

2 Прочитайте еще раз и сопоставьте заголовки с абзацами. Есть один лишний заголовок.

A ПЛАН КОЛУМБА

B ДРУГИЕ ПУТЕШЕСТВИЯ И ВАЖНОСТЬ КОЛУМБА

C РАННИЕ ГОДЫ

D ПРОБЛЕМЫ НА МОРЕ

E ЕГО ПЕРВОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ

Решение #

1 C

2 A

3 E

4 B

3 Сопоставьте слова, выделенные жирным шрифтом, с их определениями: expensive things (дорогие вещи), left by boat (покинул на лодке), love (любовь), journey by sea (путешествие по морю), laughed at (смеяться над), way (путь, маршрут), bring in (приносить).

Решение #

expensive things - riches (дорогие вещи - богатство, сокровища)

left by boat - set sail (оставил на лодке - отплыл)

love - passion (любовь - страсть)

journey by sea – voyage (путешествие по морю - вояж)

laughed at - made fun of (смеялся - высмеивал)

way - route (путь - маршрут)

bring in - import (принести - импортировать)

4 Think! Послушайте текст. Представьте, что вы один из людей Христофора Колумба, и вы только что вернулись домой из одного из путешествий. Расскажите классу: каким было море, что вы видели в “Новом Свете”, что вы чувствовали, что вы думаете о Колумбе.

Решение #1

Wow, guys, you won't believe what I just experienced on Christopher Columbus' voyage! Being at sea for so long was both thrilling and terrifying. The vastness of the ocean seemed never-ending, and there were moments when I felt like we were all alone in the world. But when we finally reached the 'New World,' it was like stepping into a whole new universe. The sights and sounds were unlike anything I'd ever seen before - strange plants, colorful birds, and native people with customs completely different from ours. It was overwhelming, to say the least. As for Columbus, well, he's a complicated figure. On one hand, he led us to discover new lands, but on the other hand, his actions towards the native people were questionable. I can't help but feel a mix of admiration and unease about him.

Вау, ребята, вы не поверите, что я только что пережил на путешествии Кристофера Колумба! Быть в море так долго было одновременно захватывающим и страшным. Бескрайность океана казалась бесконечной, и были моменты, когда мне казалось, что мы все один на один с миром. Но когда мы наконец добрались до "Нового света", это было как вступление в совершенно новую вселенную. Виды и звуки были ничем не сравнимы - странные растения, красочные птицы и местные жители с обычаями, совершенно отличными от наших. Это было поразительно, чтобы не сказать больше. Что касается Колумба, ну, он сложный персонаж. С одной стороны, он привел нас к открытию новых земель, но с другой стороны, его действия в отношении коренных жителей вызывают вопросы. Я не могу не чувствовать смешанные чувства восхищения и беспокойства по его поводу.

Решение #2

Guys, I've just come back from one of Christopher Columbus' voyages, and let me tell you, it was a wild ride! Sailing across the ocean for weeks on end was both exhilarating and exhausting. There were moments when the waves were so rough I thought we wouldn't make it. But when we finally reached land in the 'New World,' it was like entering a whole new realm of adventure. We saw things we'd only heard about in stories - strange plants, exotic animals, and indigenous people living in ways we couldn't even imagine. It was a lot to take in. As for Columbus, well, he's a complicated figure. Sure, he led us to discover new lands, but the way he treated the native people wasn't right. It's hard to know what to think about him, really.

Ребята, я только что вернулся с одного из путешествий Кристофера Колумба, и позвольте мне сказать вам, это было дикое приключение! Плыть через океан в течение недель было как волнующе, так и утомительно. Бывали моменты, когда волны были настолько суровыми, что я думал, что мы не дотянем до конечной точки. Но когда мы наконец достигли берега в "Новом свете", это было как вступление в совершенно новый мир приключений. Мы видели вещи, о которых слышали только в рассказах - странные растения, экзотических животных и коренных жителей, живущих так, как мы даже не могли себе представить. Это было много для восприятия. Что касается Колумба, ну, он сложный персонаж. Конечно, он привел нас к открытию новых земель, но способ, которым он обращался с коренными жителями, был не правильным. Сложно сказать, что думать о нем, на самом деле.

Решение #3

We had a long tiring voyage and sailed through a terrible storm. It took ten long weeks to get there, but the New World was an amazing place. We saw long sandy beaches and palm trees. We met the natives there and they seemed friendly. I saw some strange plants. I didn't know what they're called, but Columbus wanted to bring some back home. He was very happy when we arrived in India. He is a very brave man and loves exploring.

У нас было долгое утомительное путешествие, и мы прошли через ужасный шторм. Чтобы добраться туда, потребовалось десять долгих недель, но Новый Свет был удивительным местом. Мы увидели длинные песчаные пляжи и пальмы. Мы встретили там туземцев, и они казались дружелюбными. Я видел какие-то странные растения. Я не знал, как они называются, но Колумб хотел привезти их домой. Он был очень счастлив, когда мы приехали в Индию. Он очень смелый человек и любит исследовать окрестности.

5 ICT Соберите информацию об еще одном известном исследователе. Воспользуйтесь учебниками, энциклопедиями или Интернетом. Вы можете использовать эти ключевые слова: известные исследователи. Представьте свою информацию классу.

Христофор Колумб

(1451–1506)

Христофор Колумб родился в Генуе, Италия, в 1451 году. Он работал со своим отцом ткачом, но море всегда было его настоящей страстью.

В 15 веке путешествовать в Азию вокруг южной окраины Африки было сложно и опасно. Колумб решил попытаться плыть на запад, чтобы найти новый торговый путь. Люди смеялись над ним, но в конце концов король Испании Фердинанд и королева Изабелла дали ему припасы, людей и три парусных корабля для его путешествия. Они хотели найти способ импортировать золото и специи из Азии.

Колумб отплыл из Испании в августе 1492 года на своих трех кораблях: “Нина”, “Пинта” и “Санта-Мона”. Десять недель спустя он достиг острова на Багамах. Думая, что он в Индии, он называл людей там индейцами! По пути домой Колумб потерял “Санта-Марию” в ужасном шторме. Он благополучно вернулся в Испанию в марте 1493 года с растениями, золотом, тканями, украшениями и другими богатствами.

Колумб совершил еще три плавания в “Новый Свет”. Он исследовал побережья Кубы, Эспаньолы (современные Гаити и Доминиканская Республика), Венесуэлы и Центральной Америки. В каждом путешествии он считал, что находится в Индии! Он умер в 1506 году, не осознавая важности того, что обнаружил во время своих путешествий. Колумб был блестящим и отважным моряком, и мы помним его как одного из самых важных исследователей в истории.

Решение #1

I found out about Marco Polo, another famous explorer, from my history textbook and the Internet. Marco Polo was born in Venice, Italy, in 1254. He embarked on a journey to the Far East with his father and uncle when he was just 17 years old. Their travels took them through the Silk Road, reaching places like Persia, India, and China. Marco Polo spent over 20 years exploring and documenting his adventures in the court of Kublai Khan, the ruler of the Mongol Empire. His writings, known as "The Travels of Marco Polo," became famous worldwide and inspired many other explorers. Marco Polo's exploration of Asia opened up new trade routes and helped bridge the gap between East and West.

Я узнал о Марко Поло, еще одном знаменитом исследователе, из своего учебника по истории и интернета. Марко Поло родился в Венеции, Италия, в 1254 году. Вместе со своим отцом и дядей он отправился в путешествие на Дальний Восток, когда ему было всего 17 лет. Их путешествие привело их по Шелковому пути, достигая таких мест, как Персия, Индия и Китай. Марко Поло провел более 20 лет в исследованиях и документировании своих приключений на дворе Кублаи-хана, правителя Монгольской империи. Его сочинения, известные как "Путешествия Марко Поло", стали известными во всем мире и вдохновили многих других исследователей. Исследование Азии Марко Поло открыло новые торговые маршруты и помогло сократить разрыв между Востоком и Западом.

Решение #2

I did some research on Ferdinand Magellan, another renowned explorer, using my encyclopedia and the Internet. Ferdinand Magellan was born in Portugal around 1480. He is best known for leading the first expedition to circumnavigate the globe. In 1519, Magellan set sail from Spain with a fleet of five ships, determined to find a western route to the Spice Islands. Despite facing numerous challenges and setbacks, including mutinies and treacherous weather, Magellan's expedition eventually crossed the Pacific Ocean and reached the Philippines. Unfortunately, Magellan was killed in a battle with indigenous tribes on the island of Mactan in 1521, but his crew continued the journey and became the first to sail around the world. Magellan's voyage paved the way for future explorers and significantly expanded European knowledge of the world.

Я провел исследование Фернандо Магеллана, еще одного известного исследователя, используя свою энциклопедию и интернет. Фернандо Магеллан родился в Португалии около 1480 года. Он наиболее известен как руководитель первой экспедиции, совершившей кругосветное путешествие. В 1519 году Магеллан отправился из Испании с флотом из пяти кораблей, решив найти западный маршрут к островам Спайс. Несмотря на многочисленные препятствия и неудачи, включая мятежи и коварную погоду, экспедиция Магеллана в конечном итоге пересекла Тихий океан и достигла Филиппин. К сожалению, Магеллан был убит в сражении с коренными племенами на острове Мактан в 1521 году, но его команда продолжила путешествие и стала первой, совершившей кругосветное плавание. Путешествие Магеллана проложило путь для будущих исследователей и существенно расширило европейские знания о мире.

Решение #3

Francis Drake was born in Devon, England in 1544. He started his sea career when he was a young boy. He had his own ship at the age of 20.

In 1567, Drake made one of his first voyages, with his cousin John Hawkins, to San Juan de Ulua in Mexico. There, the Spanish defeated him. He decided to take revenge by attacking and stealing Spanish treasure.

In 1577, queen Elizabeth I sent him on an expedition against Spanish colonies on the American Pacific coast. He successfully defeated Spanish ships and became the first Englishman to navigate the Straits of Magellan. Drake's most famous battle was the Battle of Gravelines in 1588, when he defeated the Spanish Armada.

Drake became a knight, a mayor and an MP (Member of Parliament). He was a hero to the English. In 1596, at the age of 55, he died of a disease on board his ship near Panama.

Фрэнсис Дрейк родился в Девоне, Англия, в 1544 году. Он начал свою морскую карьеру, когда был маленьким мальчиком. В 20 лет у него появился собственный корабль.

В 1567 году Дрейк совершил одно из своих первых путешествий со своим двоюродным братом Джоном Хокинсом в Сан-Хуан-де-Улуа в Мексике. Там испанцы нанесли ему поражение.. Он решил отомстить, напав на испанские сокровища и похитив их.

В 1577 году королева Елизавета I отправила его в экспедицию против испанских колоний на американском побережье Тихого океана. Он успешно победил испанские корабли и стал первым англичанином, прошедшим Магелланов пролив. Самым известным сражением Дрейка была битва при Гравелине в 1588 году, когда он победил испанскую армаду.

Дрейк стал рыцарем, мэром и депутатом (членом парламента). Он был героем для англичан. В 1596 году в возрасте 55 лет он умер от болезни на борту своего корабля недалеко от Панамы.

Проверьте эти слова

weaver (ткач), southern (южный), tip (окраина, пик), sail (плыть под парусом), trade route (торговый путь), supplies (запасы), sailing ship (парусный корабль), import (импортировать), gold (золото), spice (специи), cloth (одежда,ткань), ornament (орнамент), explore (исследовать), coast (побережье), importance (важность, значение), brilliant ( brave (смелый), sailor (моряк)

Решение #

weaver (n): a person whose job is to make baskets or cloth out of threads or strips

(ткач (сущ.): человек, чья работа состоит в том, чтобы делать корзины или ткань из ниток или лент.

southern (adj): located in the south

(южный (прил.): расположенный на юге)

tip (n): the pointed end of sth

(окраина (сущ): заостренный конец чего-либо)

sail (v): to travel by boat or ship

(плыть под парусом (глаг.): путешествовать на лодке или корабле)

trade route (n): a passage of travel used by merchants and traders

(торговый путь (сущ.): проход, используемый купцами и торговцами)

supplies (n pi): things, like food and materials, needed to do sth

(запасы (сущ.): вещи, такие как еда и материалы, необходимые для чего-то

sailing ship (n): large boat with sails

(парусное судно (сущ.): большая лодка с парусами)

import (v): to bring in goods from a foreign land in order to sell them

(импорт (глаг.): ввозить товары из-за границы для их продажи)

gold (n): a type of yellow metal that is used to make jewellery or coins

(золото (сущ.): тип желтого металла, который используется для изготовления украшений или монет.

spice (n): a type of powder/seed that comes from plants, used to give food flavour

(специя (сущ.): тип порошка / семян растений, используемых для придания пищевого аромата.)

cloth (n): a woven material, like cotton or silk, that people use to make clothing and blankets

(полотно, сукно (сущ.): тканый материал, такой как хлопок или шелк, из которого люди делают одежду и одеяла.

ornament (n): an object people use to decorate

(орнамент (сущ.): предмет, который люди используют для украшения)

explore (v): to travel with the aim of discovering sth

(исследовать (глаг.): путешествовать с целью открытия чего-либо)

coast (n): the part of land that is next to the sea

(побережье (сущ.): часть земли, которая находится рядом с морем)

importance (n): significance

(важность (сущ.): значимость)

brilliant (adj): great, amazing

(блестящий (прил.): отличный, удивительный)

brave (adj): showing or feeling no fear, having courage

(храбрый (прил.): проявлять или не чувствовать страха, иметь храбрость)

sailor (n): a person who works on a ship

(моряк (сущ.): человек, который работает на корабле)

Приведем выдержку из задания из учебника Баранова, Дули, Копылова 6 класс, Просвещение:

3i Curricular: History

1 a) Who was Christopher Columbus? What do you know about him?

b) Think of three questions you would like to ask about Columbus. Read to see if you can answer your questions.

Study skills

Matching headings

Read the headings and find the key words. Read the text and try to find words/phrases related to the key words.

2 Read again and match the headings with the paragraphs. There is one extra heading.

A COLUMBUStask PLAN

B OTHER JOURNEYS & COLUMBUStask IMPORTANCE

C EARLY YEARS

D PROBLEMS AT SEA

E HIS FIRST VOYAGE

3 Match the words in bold with their definitions: expensive things, left by boat, love, journey by sea, laughed or way, bring in.

4 Think! Listen to the text. Imagine you are one of Christopher Columbustask men and you have just returned home from one of the voyages. Tell the class: what it was like at sea, what you saw in taskthe New Worldtask, how you felt, what you think of Columbus.

5 ICT Collect information about another famous explorer. Use textbooks, encyclopaedias or the Internet. You can use these key words: famous explorers. Present your information to the class.

Christopher Columbus

(1451-1506)

Christopher Columbus was born in Genoa, Italy in 1451. He worked with his father as a weaver, but the sea was always his real passion.

In the 15th century, it was difficult and dangerous to travel to Asia around the southern tip of Africa. Columbus decided to try to sail west to find a new trade route. People made fun of him, but finally King Ferdinand and Queen Isabella of Spain gave him supplies, men and three sailing ships for his voyage. They wanted to find a way to import gold and spices from 4sia.

Columbus set sail from Spain in August 1492 with his three ships the Nina, the Pinta and the Santa Mona. Ten weeks later, he reached an island in the Bahamas. As he thought he was in India, he called the people there Indians! On the voyage home, Columbus lost the Santa Maria in a terrible storm. He arrived safely back in Spain in March 1493, with plants, gold, cloth, ornaments, and other riches.

Columbus made three more voyages to taskthe New Worldtask. He explored the coasts of Cuba, Hispaniola (modem-day Haiti and the Dominican Republic), Venezuela and Central America. On each voyage, he believed he was in India! He died in 1506 without knowing the importance of what he found on his voyages. Columbus was a brilliant, brave sailor and we remember him as one of the most important explorers in history.

Check these words

weaver, southern, tip, sail, trade route, supplies, sailing ship, import, gold, spice, cloth, ornament, explore, coast, importance, brilliant brave, sailor