Стр.82-83 Модуль 5 ГДЗ Starlight Баранова 6 класс

5b Going to help Vocabulary Social problems 1 Listen and say. Which is the most important to you? Tell your partner giving reasons.

5b Прийти на помощь

Лексика

Социальные проблемы

1 Послушайте и скажите. Что для вас наиболее важно? Расскажите партнеру о причинах.

Для меня война - самая значительная проблема, потому что многие люди теряют свои жизни.

1 бедность

2 болезнь

3 неграмотность

4 голод

5 детский труд

6 война

Решение #

To me, poverty is the most important problem because it can lead to hunger and other problems.

(Для меня бедность - самая значительная проблема, потому что она может привести к голоду и другим проблемам.)

Чтение и Аудирование

2 а) Прочитайте заголовок и первое предложение каждого абзаца в тексте. Кто такой Грег Мортенсон? Как вы думаете, что он сделал? Прочитайте и проверьте.

От восхождения на горы... до переезда в горы

История Грега Мортенсона началась с неудачи. В 1993 году он намеревался подняться на К2, вторую по высоте гору в мире. Но Грег так и не поднялся на вершину. Через пять дней он наткнулся на деревню Корфе на севере Пакистана, раненый и голодный. 1

Грег увидел, что сельские жители были очень бедны, и было много болезней и голода. Также, в сельской школе не было крыши, и дети писали палками на земле. 2 “Я построю вам школу”, - сказал он сельчанам. “Обещаю”.

Грег вернулся домой в США, чтобы собрать деньги для школы. Он даже жил в своей машине, чтобы сэкономить! 3 Но это было только началом чего-то большего! С тех пор организация Грега построила около 80 школ и управляет многими другими в Пакистане, Афганистане и других странах.

Грег еще не закончил. 4 Он получил множество гуманитарных наград и премий мира, но именно улыбки детей, которым он помог, делают его счастливым! 5 Это захватывающее чтение и доказательство того, что обычные люди могут делать отважно и решительно!

Вы когда-нибудь хотели добиться чего-то действительно удивительного в жизни? Что ж, Грег Мортенсон хотел подняться на гору, но в итоге он помог тысячам людей жить лучше!

Решение #

Greg Mortenson is someone who saw poor villagers when he was climbing a mountain and wanted to help them. He raised money in the USA for a school for them and continues to help them.

(Грег Мортенсон - это тот, кто видел бедных сельских жителей, когда он поднимался на гору, и хотел им помочь. Он собрал деньги в США на школу для них и продолжает им помогать.)

b) Прочитайте текст еще раз. Не хватает пяти предложений. Сопоставьте предложения (A-F) с пробелами (1-5). Есть одно лишнее предложение. Послушайте и проверьте.

A Грег только что написал книгу-бестселлер о своей истории под названием “Три чашки чая”.

B Он считает, что бедность, неграмотность и невежество вызывают множество войн и других проблем в мире, поэтому он также организует множество кампаний для борьбы с этими проблемами.

C Грег знал, что хочет чем-то помочь.

D Грег реально изменил жизнь людей.

E Добрые сельские жители ухаживали за ним несколько дней.

F Наконец, он вернулся в Корфе и построил школу.

Решение #

1 E

2 C

3 F

4 В

5 A

D is not used (не используется)

c) Дополните предложение.

Я восхищаюсь Грегом, потому что...

Решение #

I admire Greg because he has made a difference in poor people's lives around the world.

(Я восхищаюсь Грегом, потому что он изменил жизнь бедных людей по всему миру.)

Проверьте эти слова

achieve (достигать), end up (завершить), failure (неудача, провал), set out (отправиться (куда-то)), make it (сделать это), top (верхушка), stumble (споткнуться), injured (травмированный), poor (бедный), hunger (голод), ground (земля), stick (палка), promise (обещать), raise money (собрать деньги), peace award (награда мира, thrilling (захватывающий), proof (доказательство), courage (отвага), bestselling (бестселлер), ignorance (невежество), cause (причина), campaign (кампания), issue (проблема), look after (заботиться)

Решение #

achieve (v): to accomplish

(достигать (глаг.): совершить, выполнить)

end up (phr v): to eventually get somewhere/do sth, usually by accident

(завершить (фраз.глаг.): чтобы в конечном итоге куда-то добраться / сделать что-то, обычно случайно)

failure (n): a lack of success

(неудача (сущ.): отсутствие успеха)

set out (phr v): to begin a journey

(отправиться (фраз.глаг.): начать путешествие)

make it (phr): to succeed in sth

(сделать это (фраза): преуспеть в чём-то)

top (n): peak

(верхушка (сущ.): вершина горы)

stumble (v): to walk awkwardly almost falling

(спотыкаться (глаг.): ходить неуклюже, почти падая)

injured (adj): hurt

(травмированный (прил.): раненый, пострадавший)

poor (adj): having no money

(бедный (прил.): не имея денег)

hunger (n): shortage of food

(голод (сущ.): нехватка еды)

ground (n): earth

(земля, почва (сущ.): земля)

stick (n): a piece of wood

(палка (сущ.): кусок дерева)

promise (v): to tell sb you will do sth

(обещать (глаг.): сказать кому-нибудь, что ты сделаешь что-то)

raise money (v): to collect money for a specific purpose

(собрать деньги (глаг.): собрать деньги для определенной цели)

peace award (n): a prize for promoting non-violence

(награда мира (n): приз за пропаганду ненасилия)

thrilling (adj): exciting

(захватывающий (прил.): волнующий)

proof (n): evidence

(доказательство (сущ.): свидетельство)

courage (n): bravery

(мужество (сущ.): храбрость)

best-selling (adj): very popular (books, DVDs)

(бестселлеры (прил.): очень популярные (книги, DVD))

ignorance (n): a lack of knowledge

(незнание, невежество (сущ.): недостаток знаний)

cause (v): to result in

(причинять (глаг.): привести к)

campaign (n): movement

(кампания (сущ.): движение)

issue (n): problem

(вопрос (сущ.): проблема)

look after (phr v): to protect, care for

(заботиться (фраз.глаг.): защищать, заботиться о)

Грамматика

Yet - already - since - for -never - just

3 а) Прочитайте теорию. Найдите примеры в тексте Упр.2.

Yet - Already - Since - For - Never – Just

Джилл еще не прибыла. (Мы ожидаем, что она скоро приедет.)

Они уже забронировали билеты на самолет. (Готово. Им больше не нужно этого делать.)

Он живет в Бразилии с 2007 года. (Отправная точка)

Мы дружим 5 лет (длительность)

Он никогда не путешествовал за границей. (Он не ездил за границу).

Он только что ушел (несколько минут назад)

Решение #

Have you ever wanted to...? (Вы когда-нибудь хотели...?)

Since then, Greg's organisation has built.... (С тех пор организация Грега построила...

Greg hasn't finished yet. (Грег еще не закончил.)

Greg has just written a best-selling book about his story called Three Cups of Tea.

(Грег только что написал книгу-бестселлер о своей истории под названием “Три чашки чая”.)

b) Выберите правильное слово.

1 Я еще не забронировал билет на самолет в Таиланд. Я сделаю это завтра.

2 Я не видел Аркадия с прошлой недели.

3 Он преподавал в деревне в Индии 2 года.

4 Она уже уехала в Москву.

5 Он только что отправил письмо и ждет ответа.

Решение #

1 yet

2 since

3 for

4 already

5 just

Present Perfect vs Past Simple

4 а) Прочитайте теорию. Найдите примеры в тексте

Present Perfect vs Past Simple. Мы используем Present Perfect для:

- действий, которые начались в прошлом и продолжаются до настоящего времени.

Max has lived here for three years. (Макс прожил здесь три года.)

- опыта

Fran has run a marathon (When? We don’t know.)

(Фрэн пробежала марафон (Когда? Мы не знаем).

Мы используем Past Simple для действий, которые начинались и заканчивались в прошлом.

I went to Argentina last year. (When? Last year.)

(Я уехал в Аргентину потерянный год. (Когда? В прошлом году.))

Решение #

Present Perfect: Have wanted (хотел), has built (построил), hasn't finished (не закончил), has won (выиграл), has helped (помог), has just written (написал)

Past Simple: wanted (хотел), ended up (завершил), began (начал), set out (отправился), made (сделала), stumbled (наткнулся), looked after (заботился), saw (видел), were (было), didn't have (не имела), wrote (писали), knew (знал), wanted (хотел), told (сказал), went (поехал), lived (жил), built (построил)

b) Поместите глаголы в скобках в Past Simple или Present Perfect.

Привет Кэти,

Пишу вам из Индии, где помогаю строить деревенскую школу! Я 1) здесь уже 2 недели со своей командой, а мы 2) уже сделали столько всего! В первый день мы 3) ходили в ближайший лес и 4) помогали рубить дрова. Я потом 5) почувствовал сильную усталость, но я быстро к этому привык. 6) Вы когда-нибудь работали волонтером? Это потрясающе!

Увидимся через месяц,

Сэм

Решение #

1 have been

2 have already done

3 went

4 helped

5 felt

6 Have you ever done

Present Perfect Continuous

5 Прочитайте теорию. Есть ли подобные структуры в вашем языке?

Образуется: have/has been + verb -ing

УТВЕРДИТЕЛЬНЫЕ

I/We/You/They have been sleeping.

He/She/It has been sleeping

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ

I/We/You/They haven't been sleeping.

He/She/It hasn't been sleeping.

ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ

Have I/We/You/They been sleeping.

Has he/she/it been sleeping?

КОРОТКИЕ ОТВЕТЫ

Yes, I/we/you/they have

No, I/we/you/they haven't.

Yes, he/she/it has.

No, he/she/it hasn't.

Мы используем Present Perfect Continuous:

- чтобы акцентировать внимание на продолжительности действия, которое началось в прошлом и продолжается до настоящего времени.

He has been working here for seven years. (Он работает здесь семь лет.)

- для действия, которое началось в прошлом и длилось какое-то время. Оно может продолжаться или завершиться, но его результаты видны в настоящем.

He has been working in the garden since morning. He's very tired.

(Он с утра работает в саду. Он очень устал.)

6 Поместите глаголы в скобках в Present Perfect или Present Perfect Continuous.

1 Мы не видели Алексея неделю. Он в отпуске.

2 Их одежда грязная. Они играли в саду?

3 Они очень довольны. Они выиграли конкурс.

4 Она очень зла. Она с 7 часов ждала звонка Питера.

5 Он живет в Риме два года и до сих пор не говорит по-итальянски.

6 На данный момент она собрала на благотворительность 5000 фунтов стерлингов.

Решение #

1 haven’t seen

2 Have they been playing

3 have won

4 has been waiting

5 has been living

6 has collected

Говорение и Письмо

7 Прочитайте текст еще раз. Представьте, что вы берете интервью у Грега Мортенсона для радиопрограммы. Подготовьте вопросы и ответы. Прочитайте свое интервью классу.

Интервьюер: Привет и добро пожаловать в программу, Грег. Итак, как началась ваша история? и так далее

Решение #1

Interviewer: Hello, Greg! Thank you for joining us today. Can you tell our listeners how your incredible journey began?

Greg Mortenson: Hi, thanks for having me. Well, it all started in 1993 when I attempted to climb K2, but unfortunately, I didn't reach the summit. After five days, I stumbled into the village of Korphe in northern Pakistan, where I saw the poverty and lack of education firsthand.

Interviewer: That must have been a life-changing experience. So, how did you decide to build a school for the children in Korphe?

Greg Mortenson: Absolutely, it was a turning point for me. When I saw the conditions in the village, especially the school without a roof, I promised to build them a school. I returned to the USA and embarked on a mission to raise funds for the school, even living in my car to save money.

Interviewer: Your dedication is truly inspiring. How did your initiative grow into something much bigger?

Greg Mortenson: Well, what started as building one school turned into a larger mission. Over the years, my organization has constructed around 80 schools and supports many others in Pakistan, Afghanistan, and beyond.

Interviewer: That's remarkable. What motivates you to continue your work?

Greg Mortenson: It's the smiles of the children we've helped that keep me going. While I've received recognition through humanitarian and peace awards, it's the impact on their lives that brings me the most joy.

Interviewer: Your story is truly inspiring, Greg. What message would you like to share with our listeners?

Greg Mortenson: I want people to know that ordinary individuals can achieve extraordinary things with courage and determination. No matter how small your actions may seem, they can make a big difference in the world.

Интервьюер: Привет, Грег! Спасибо, что присоединились к нам сегодня. Можете ли вы рассказать нашим слушателям, как началась ваша невероятная история?

Грег Мортенсон: Привет, спасибо за приглашение. Ну, все началось в 1993 году, когда я попытался взобраться на К2, но, к сожалению, не достиг вершины. Через пять дней я случайно попал в деревню Корф в северном Пакистане, где увидел нищету и отсутствие образования на собственном опыте.

Интервьюер: Это должно было изменить вашу жизнь. Как вы решили построить школу для детей в Корфе?

Грег Мортенсон: Безусловно, это был поворотный момент для меня. Увидев условия в деревне, особенно школу без крыши, я пообещал построить им школу. Я вернулся в США и начал сбор средств для школы, даже живя в машине, чтобы сэкономить деньги.

Интервьюер: Ваше посвящение поистине вдохновляет. Как ваша инициатива превратилась в нечто гораздо большее?

Грег Мортенсон: Ну, то, что началось с постройки одной школы, превратилось в более крупное дело. За годы моя организация построила около 80 школ и поддерживает многие другие в Пакистане, Афганистане и за его пределами.

Интервьюер: Это замечательно. Что мотивирует вас продолжать свою работу?

Грег Мортенсон: Меня продолжает двигать радость детей, которым мы помогли. Хотя я получил признание через гуманитарные и мирные награды, это влияние на их жизнь приносит мне наибольшую радость.

Интервьюер: Ваша история действительно вдохновляет, Грег. Какое сообщение вы хотели бы поделиться с нашими слушателями?

Грег Мортенсон: Я хочу, чтобы люди знали, что обычные люди могут достичь необычных вещей смелостью и решимостью. Неважно, как мало кажутся ваши действия, они могут принести большое изменение в мире.

Решение #2

Interviewer: Hello and welcome to the programme, Greg. Can you tell us about your journey on K2 and how it led to the founding of your organization?

Greg: Hi, thank you for having me. Well, it all started when I attempted to climb K2 in 1993. Unfortunately, I didn't reach the summit, but I stumbled upon the village of Korphe in Pakistan, where I saw the dire need for education and infrastructure.

Interviewer: That's fascinating. So, how did you go about fulfilling your promise to build a school in Korphe?

Greg: After returning to the USA, I lived in my car to save money and eventually raised funds to build the school. But that was just the beginning.

Interviewer: Indeed. Your organization has since built numerous schools in Pakistan, Afghanistan, and beyond. What continues to drive your work?

Greg: The smiles of the children we've helped and the impact on their lives are what keep me going. There's still much more to be done, but seeing the positive change is incredibly rewarding.

Interviewer: Absolutely inspiring. Lastly, what message would you like to convey to our listeners?

Greg: I hope my story encourages others to believe in the power of ordinary people to make a difference. With courage and determination, anything is possible.

Ведущий: Привет и добро пожаловать в программу, Грег. Расскажите нам, как началась ваша история и как она привела к созданию вашей организации?

Грег: Привет, спасибо за приглашение. Все началось, когда я попытался взобраться на К2 в 1993 году. К сожалению, я не достиг вершины, но я наткнулся на деревню Корфе в Пакистане, где увидел необходимость в образовании и инфраструктуре.

Ведущий: Это увлекательно. Как вы осуществили свое обещание построить школу в Корфе?

Грег: Вернувшись в США, я жил в своей машине, чтобы сэкономить деньги, и в конечном итоге собрал средства на строительство школы. Но это был только начало.

Ведущий: Действительно. Ваша организация с тех пор построила много школ в Пакистане, Афганистане и далее. Что продолжает мотивировать вашу работу?

Грег: Улыбки детей, которым мы помогли, и влияние на их жизни - это то, что дает мне силы. Еще многое предстоит сделать, но видеть позитивные изменения невероятно вдохновляет.

Ведущий: Абсолютно вдохновляюще. Наконец, какое сообщение вы хотели бы передать нашим слушателям?

Грег: Я надеюсь, что моя история побуждает других верить в силу обычных людей вносить изменения. С мужеством и решимостью все возможно.

Решение #3

Interviewer: Hello and welcome to the programme, Greg. Now, how did your story begin?

Greg: Well, it all started when I set out to climb K2. I never made it to the top, but I ended up in the village of Korphe. I was injured, hungry, and quite tired.

Interviewer: What happened to you there?

Greg: The villagers looked after me and they were very kind. I noticed everyone was very poor. People were sick and the children didn't have a proper school.

Interviewer: What did you do?

Greg: I returned home and raised money to help them. They helped me and I wanted to do something for them.

Interviewer: What did you do exactly?

Greg: I returned with the money and built them a school.

Interviewer: What have you done since then?

Greg: Since then I've built around 80 schools in other poor countries. I also organise campaigns to fight poverty and illiteracy.

Interviewer: You have won many peace awards. How does this make you feel?

Greg: What makes me happy and proud is the smiles of the children we have helped.

Интервьюер: Привет и добро пожаловать в программу, Грег. Итак, как началась ваша история?

Грег: Ну, все началось, когда я намеревался подняться на гору К2. Я так и не добрался до вершины, но оказался в деревне Корфе. Я был травмирован, голоден и очень устал.

Интервьюер: Что с вами там случилось?

Грег: Жители деревни заботились обо мне, и они были очень добры. Я заметил, что все были очень бедны. Люди болели, а у детей не было нормальной школы.

Интервьюер: Что вы сделали?

Грег: Я вернулся домой и собрал деньги, чтобы помочь им. Они помогли мне, и я хотел что-то для них сделать.

Интервьюер: Что именно вы делали?

Грег: Я вернулся с деньгами и построил им школу.

Интервьюер: Чем вы занимались с тех пор?

Грег: С тех пор я построил около 80 школ в других бедных странах. Я также организую кампании по борьбе с бедностью и неграмотностью.

Интервьюер: Вы завоевали множество наград мира. Какие чувства это в вас вызывает?

Грег: Что делает меня счастливым и гордым, так это улыбки детей, которым мы помогли.

Приведем выдержку из задания из учебника Баранова, Дули, Копылова 6 класс, Просвещение:

5b Going to help

Vocabulary

Social problems

1 Listen and say. Which is the most important to you? Tell your partner giving reasons.

To me, war is the most important problem because a lot of people lose their lives.

1 poverty

2 disease

3 illiteracy

4 hunger

5 child labour

6 war

Reading & Listening

2 a) Read the title and the first sentence of each paragraph in the text. Who is Greg Mortenson? What do you think he did? Read and check.

b) Read the text again. Five sentences are missing. Match the sentences (A-F) to the gaps (1-5). There is one extra sentence. Listen and check.

c) Complete the sentence.

I admire Greg because …

From Climbing Mountains ... to Moving Mountains

Greg Mortensontasks story began with failure. In 1993, he set out to climb K2, the world’s second highest mountain. But Greg never made it to the top. After five days, he stumbled into the village of Korphe in northern Pakistan, injured and hungry.1

Greg saw that the villagers were very poor and there was a lot of disease and hunger. Alco, the village school didn’t have a roof and the children wrote on the ground with sticks. 2 “I’ll build you a school,’ he told the villagers. “I promise.”

Greg went back home to the USA to raise money for the school. He even lived in his car to save money! 3 But this was just the beginning of something much bigger! Since then, Greg’s organisation has built around 80 schools and runs many others in Pakistan, Afghanistan and other countries, too.

Greg hasn’t finished yet. 4 He has won many humanitarian and peace awards, but it’s the smiles of the children he has helped that makes him happy! 5 It’s a thrilling read and proof of what ordinary people can do with courage and determination!

Have you ever wanted to achieve something really amazing in life? Well, Greg Mortenson wanted to climb a mountain, but he ended up helping thousands of people to have a better life!

A Greg has just written a best-selling book about his story called Three Cups of Tea.

В He believes that poverty, illiteracy and ignorance cause many wars and other problems in the world, so he also organises many campaigns to fight these issues.

C Greg knew he wanted to do something to help.

D Greg has made a real difference to people’s lives.

E The kind villagers there looked after him for several days.

F Finally, he went back to Korphe and built the school.

Check these words

achieve, end up, failure, set out, make it, top, stumble, injured, poor, hunger, ground, stick, promise, raise money, peace award, thrilling, proof, courage, bestselling. ignorance, cause, campaign, issue, look after

Grammar

Yet - already - since - for -never - just

3 a) Read the theory. Find examples in the text in Ex. 2.

Yet - Already - Since - For - Never – Just

Jill hasntaskt arrived yet. (We expect her to arrive soon.)

Theytaskve already booked their plane tickets. (Ittasks done. They don’t have to do it any more.)

Hetasks lived in Brazil since 2007. (starting point)

Wetaskve been friends for 5 years, (duration)

He has never travelled (brood. (He hasntaskt traveled abroad.)

He has Just left, (a few minutes ago)

b) Choose the correct word.

1 I haventaskt booked my plane ticket to Thailand yet. Itaskll do it tomorrow.

2 I haventaskt seen Arkady since last week.

3 He taught in a village in India for 2 years.

4 Shetasks already left for Moscow.

5 Hetasks just sent the email and is waiting for an answer.

Present Perfect vs Past Simple

4 a) Read the theory. Find examples in the text

Present Perfect vs Past Simple We use the Present Perfect for:

actions that started in the past and continue up to the present. Max has lived here for three years.

Experiences Fran has run a marathon (When? We don’t know.)

We use the Past Simple for actions that started and finished in the past. I went to Argentina lost year. (When? Last year.)

b) Put the verbs in brackets into the Past Simple or the Present Perfect.

Hi Kathy,

Itaskm writing to you from India where Itaskm helping to build a village school! I 1) have been here for 2 weeks now with my team and we 2) have already done so many things! I The first day, we 3) went into a nearby forest and 4) helped to chop up wood. I 5) felt very tired afterwards, I but I soon got used to it. 6) Have you ever done any volunteer work? Ittasks amazing!

I See you in a month,

Sam

Present Perfect Continuous

5 Read the theory. Are there similar structures in your language?

Form: have/has been + verb -ing

AFFIRMATIVE

I/We/You/They have been sleeping

He/She/It has been sleeping

NEGATIVE

I/We/You/They haventaskt been sleeping.

He/She/It hasntaskt been sleeping.

INTERROGATIVE

Have I/We/You/They been sleeping.

Has he/she/it been sleeping?

SHORT ANSWERS

Yes, I/we/you/they have

No, I/we/you/they haventaskt.

Yes, he/she/it has.

No, he/she/it hasntaskt.

We use the Present Perfect Continuous:

to put emphasis on the duration of an action that started in the past and continues up to the present. He has been working here for seven years.

for an action that started in the past and lasted for some time. It may be continuing or has finished but its results are visible in the present. He has been working in the garden since morning. Hetasks very tired.

6 Put the verbs in brackets into the Present Perfect or the Present Perfect Continuous.

1 We haventaskt seen Alexei for a week. Hetasks on holiday.

2 Their clothes are dirty . Have they been playing in the garden?

3 They are very happy. They have won the competition.

4 Shetasks very angry. She has been waiting since 7 otaskclock for Peter to call.

5 He has been living in Rome for two years and he still cantaskt speak Italian.

6 She has collected ?5,000 for the charity so far.

Speaking & Writing

7 Read the text again. Imagine you are interviewing Greg Mortenson for a radio programme. Prepare questions and answers. Read your interview to the class.

Interviewer: Hello and welcome to the programme, Greg. Now, how did your story begin? Etc