Стр.135 По учебной программе ГДЗ Комарова Ларионова 7 класс

Interpreting artefacts When archaeologists discover artefacts in their excavations, they interpret them to understand how people lived in the past. 3 Match the texts with the pictures.

Интерпретация артефактов

Когда археологи находят артефакты в своих раскопках, они интерпретируют их, чтобы понять, как люди жили в прошлом.

3 Соедините тексты с картинками.

1 Эта модель сделана из терракоты. Терракота - это разновидность изделий из железистой глины, которую формуют, а затем выпекают на солнце, чтобы она затвердела.

2 Археологи нашли эти браслеты в Мохенджо-Даро. Они сделаны из бусин полудрагоценных камней, так что владелец этих браслетов, вероятно, был богат. Такие украшения передавались из поколения в поколение.

3 У подобных горшков было много различных применений: туда наливали питьевую воду и молоко или использовали их для хранения специальных жидкостей, например, масла.

Решение #

1 b

2 c

3 a

Проект

Подготовьте проект об артефактах, найденных в затерянных городах.

План

Выберите затерянный город и нарисуйте таблицу со следующими заголовками:

Название затерянного города

Страна / местоположение

Когда обнаружен?

Артефакт 1 – что это?

О чём это говорит?

Артефакт 2 – что это?

О чём это говорит?

Артефакт 3 – что это?

О чём это говорит?

Исследование

Найдите какую-нибудь информацию о трёх артефактах. Подумайте, как жили люди в тех местах, в которых они были найдены, и сделайте заметки.

Подготовьтесь

Используйте свои заметки, чтобы написать три коротких текста об артефактах и нарисуйте несколько картинок, чтобы проиллюстрировать текст.

Представьте свой материал

Перенесите ваш проект на постер и покажите его вашим одноклассникам и учителю.

Решение #

Name of lost city: the medieval town Dzwonowo (Wielkopolska)

Название затерянного города - средневековый город Дзвоново (Велькопольска)

Country / location: Poland

Страна / местоположение: Польша

When discovered? - in 2014

Когда обнаружен? - В 2014

Artefact 1 – what is it? - a coin

Артефакт 1 – что это? – монета

What does it show? - it was the first half of the seventeenth century

О чём это говорит? - это была первая половина семнадцатого века

Artefact 2 – what is it? - combs

Артефакт 2 – что это? – гребни

What does it show? - indicates the rich material culture of the townspeople

О чём это говорит? - свидетельствует о богатой материальной культуре горожан

Artefact 3 – what is it? - iron knives

Артефакт 3 – что это? - железные ножи

What does it show? - indicates the rich material culture of the townspeople

О чём это говорит? - свидетельствует о богатой материальной культуре горожан

In 2014 in Poland archaeologists discovered the medieval town Dzwonowo (Wielkopolska). Archaeologists started their examinations in a cemetery. One of the dead people had a coin placed in the mouth. It was a Sigismund III Vasa penny, which allowed scientists to determine the time of burial was the first half of the seventeenth century. Then they found some ancient cellars from inside which archaeologists excavated a huge number of artefacts like combs and iron knives. Discovered artefacts indicate the rich material culture of the townspeople. That’s all I wanted to tell you. Thank you for your attention.

В 2014 году в Польше археологи обнаружили средневековый город Дзвоново (Велькопольска). Археологи начали свои исследования на кладбище. У одного из убитых была монета во рту. Это была копейка с изображением Сигизмунда III Васа, которая позволила ученым определить время захоронения – первую половину XVII века. Затем они обнаружили несколько древних погребов, из которых археологи извлекли огромное количество артефактов, таких как гребни и железные ножи. Обнаруженные артефакты свидетельствуют о богатой материальной культуре горожан. Это все, что я хотел сказать. Спасибо за ваше внимание.

Решение #2

Feodosia

The city was founded by Greek colonists in the 6th century BC. Since 355 BC it had been part of the Bosporan Kingdom. After being devastated by the Huns in the 4th century, the city became a battlefield between the Byzantine Empire and Khazars, until the 13th when it fell under Mongol rule.

In 2016 in the area of Gorky Street, fragments of a fortress wall with a length of about 10 meters and ceramic fragments were found. In the second section, an arch of a complex hydraulic structure was found. Experts also unearthed a fragment of a residential settlement of a later period, which is more than 100 years old. A kiln was also discovered, probably of Genoese date.

Феодосия

Город был основан греческими колонистами в VI веке до нашей эры. С 355 года до нашей эры он был частью Боспорского царства. После опустошения гуннами в IV веке город стал полем битвы между Византийской империей и хазарами, пока в XIII веке он не попал под власть монголов.

В 2016-м в районе ул. Горького были обнаружены фрагменты крепостной стены протяженностью около 10 метров и керамические фрагменты. На втором участке обнаружена арка сложного гидротехнического сооружения. Также специалисты раскопали фрагмент жилого квартала более позднего периода, которому более 100 лет. Также была обнаружена печь для обжига, вероятно генуэзского времени.

Приведем выдержку из задания из учебника Комарова, Ларионова 7 класс, Русское слово:

Interpreting artefacts

When archaeologists discover artefacts in their excavations, they interpret them to understand how people lived in the past.

3 Match the texts with the pictures.

1 This model is made from terracotta. Terracotta is a type of clay that is moulded and then baked in the sun to harden.

2 Archaeologists found these bracelets in Mohenjo-Daro. They are made from beads of semi-precious stones, so the owner of these bracelets was probably rich. Jewellery like this was passed down through families.

3 Pots like these had many different uses: for drinking water and milk or holding special liquids like oil.

Project

Do a project about artefacts discovered in lost cities.

Plan

Choose a lost city and draw a table with the following headings:

Name of lost city

Country / location

When discovered?

Artefact 1 – what is it?

What does it show?

Artefact 2 – what is it?

What does it show?

Artefact 3 – what is it?

What does it show?

Research

Find some information about three artefacts. Think about how people lived in the place the artefacts come from and make notes.

Prepare

Use your notes to write three short texts about the artefacts and draw some pictures to illustrate the texts.

Present your materials

Put your project on a poster and show it to your classmates and teacher.