Упр.3 Unit 5 Reader ГДЗ English Кузовлев 7 класс

3. Here is a story Some Friend! by David Gifaldi. It is written in the form of letters Kevin Hollister and Dodie were writing to each other.

Урок чтения

Какой-то друг!

3. Вот рассказ «Какой-то Друг!» Дэвида Гифальди. Он написана в форме писем, которые Кевин Холлистер и Доди писали друг другу.

1) Словарный запас. Прочитайте письма и переведите предложения со словами из поля.

welcome 1. v приветствовать 2. a желанный; Добро пожаловать!

smell v 1) нюхать 2) пахнуть

challenge v вызывать

run smack (into the goalpost) врезаться прямо (в ворота)

mean a подлый, нечестный

purpose n цель; on нарочно, с целью

forgive v (forgave; forgiven) прощать

чтобы хорошо пахло

чувствовать себя плохо

Дорогая Доди,

Добро пожаловать в школу Маршалла!

Доди, мы с тобой едем на одном автобусе, и я подумал, что ты захочешь выйти на моей остановке, и я мог бы показать тебе пруд за моим домом со всеми лягушками. Там тоже есть крепость на дереве, но я не думаю, что девушкам нравятся крепости на деревьях.

Твой, возможно, друг, Кевин Холлистер

Дорогая Доди,

Я знаю, что ты забыла сегодня свой обед. Ты можешь разделить со мной обед, если хочешь. Твой друг (я надеюсь), Кевин

Дорогая Доди,

Это не то, что ты думаешь. Я понятия не имел, что моя мама положила мне на обед сэндвич с яичным салатом. Когда я почувствовал этот запах, я чуть не умер. Лош и еще несколько мальчиков понюхали это и зажали носы. Я тоже зажал нос. Я зажимал нос не из-за тебя. Я думаю, ты хорошо пахнешь. Джош говорит, что ты плакала. Где ты?

Кевин

Дорогая Доди,

Просто чтобы показать тебе, как плохо я себя чувствую, я оставляю кое-что для тебя на столе в классе.

Кевин

Дорогая Доди,

Во всем виноват Джош. Сегодня утром он поймал осу и положил ее внутрь цветка. Я вызвал эту крысу Джоша на драку после школы. Он, наверное, убьет меня. Но я уверен, что ТЕБЕ все равно.

Кевин Холлистер

Дорогая Доди,

Хорошо, я прощаю тебя. Но я должен рассказать тебе, что произошло вчера после школы. Джош не появлялся. Наша группа играла в футбол, и я врезался прямо в стойку ворот. мы с лошом помирились сегодня утром.

Твой друг (снова), Кевин

Кому: Кевин Холлистер

Ну и друг же ты! Как ты мог? Ты самый подлый мальчишка на всем белом свете!

Доди

Дорогой Кевин Холлистер,

Спасибо, что поприветствовал меня в школе Маршалла. Одна вещь о пруде - я не очень люблю лягушек … Но я надеюсь, что ты не будешь охотиться и убивать их.

Твой друг (только если ты тоже этого хочешь), Доди

Дорогой бывший друг: Да, я плакала! Доди

Кому: Кевин Холлистер,

Джош прав. Ты из тех парней, на которых ни на кого нельзя положиться. Он сказал, что вчера ты нарочно зажал нос и что ты все спланировал. Почему? Тогда ты даришь мне цветок с ОСОЙ внутри! Ты, должно быть, действительно ненавидишь меня, Кевин Холлистер. Доди (твой не-друг навсегда)

Дорогой Кевин, я не могла в это поверить, когда увидел тебя сегодня утром в автобусе. Твой глаз выглядел ужасно. Почему ты хотел сделать что-то настолько глупое? Я чувствую, что это все моя вина. Пожалуйста, прости меня. Твой друг (ПОЖАЛУЙСТА), Доди

Решение #

Welcome to Marshall School! – (Добро пожаловать в школу «Mapшалл»!)

There's a tree fort there, too, but I don't think girls like tree forts. (Там есть домик на дереве, но я не думаю, что девчонкам нравятся дома на деревьях.)

He caught the wasp this morning and put it inside the flower. (Он поймал эту осу сегодня утром и положил её внутрь цветка.)

I challenged that rat Josh to a fight after school. – (Я вызвал этого противного Джоша на поединок/драку после занятий.)

A group of us played soccer and I ran smack into the goalpost. – (Мы с ребятами играли в футбол, и я со всего размаха врезался в стойку ворот.)

When I smelled it, I almost died. – (Kогда я его (бутерброд) понюхал, я чуть не умер.)

Josh and some of the boys smelled it and held their noses. – (Джош и некоторые другие мальчишки (ребята) тоже его понюхали и зажали носы.)

You're the meanest boy in the whole world! – (Tы caмый подлый мальчишка во всём мире!)

He said you held your nose on purpose yesterday and that you planned everything. – (Он сказал, что ты специально/нарочно зажал свой нос и что ты всё спланировал заранее.)

Please forgive me. – (Пожалуйста, прости меня!)

2) Расставьте буквы в правильном порядке и объясните. (Письма Кевина расположены в правильном порядке.) (понимание последовательности)

Решение #

1 – B (В первом отрывке речь идет о приветствии. Об этом же нам рассказывает отрывков В. Кроме того, отрывки содержат похожие обращения: Your maybe friend, Kevin Hollister - Your friend (only if you want to, too), Dodie. Это говорит о связи отрывков)

2 – А (Во втором отрывке мальчик предлагает свой ланч, после чего происходит что-то. О реакции девочки говорит отрывок А)

3 – C (В обоих отрывках речь идет о том, что девочка плакала из-за ситуации)

4 – D (Мальчик оставляет что-то в классе, о чем говорится в отрывке 4, а в отрывке D мы узнаем о розе, которая и была оставлена)

5 – E (В отрывке 5 идет речь о драке, из-за чего мальчик выглядел плохо. Об этом мы узнаем в отрывке Е.)

3) Грамматика. Найдите предложения с модальными глаголами и другими подчеркнутыми словами и переведите эти предложения. Прочитайте заметку № 6 "Учимся учиться" в рабочей тетради.

Решение #

Dodie, we ride the same bus with you and I thought you might like to get off at my stop and I could show you the pond behind my house with all the frogs. – (Доди, мы ездим с тобой в одном автобусе, и я подумал, что было бы неплохо, если бы ты вышла на моей остановке и я мог бы показать тебе свой пруд с лягушками, (расположенный) на заднем дворе нашего дома.)

Your maybe friend, Kevin Hollister. – (Возмoжно, твой друr, Keвин Холлистер. /(Надеюсь), твой будущий друг, Кевин Холлистер. / С надеждой на дружбу с тобой, Кевин Холлистер.)

You can share my lunch if you want. – (A могу поделиться с тобой своим обедом, если хочешь.)

But I should tell you what happened yesterday after school. – (Ho я должен (обязательно) рассказать тебе о том, что случилось вчера после занятий.)

He'll probably kill me. – (Возможно, он меня убьёт.)

How could you? – (Как ты мог?)

You must really hate me, Kevin Hollister. – (Tы, должно быть, действительно меня ненавидишь, Кевин Холлистер.)

I couldn't believe it when I saw you in the bus this morning. – (Я не могла поверить своим глазам, когда увидела тебя в автобусе сегодня утром.)

4) Происходили ли события в следующем порядке? Прочтите краткое изложение истории и заполните пробелы подходящими словами. (понимание последовательности)

Кевин хотел подружиться с Доди. Сначала он написал ей письмо, потом поделился с ней своим бутербродом. Но сэндвич пах так плохо, что Кевин и другие мальчишки заткнули носы. Доди подумала, что Кевин заткнул нос из-за нее. Доди заплакала. Кевин был расстроен. Чтобы показать, как плохо он себя чувствовал, Кевин оставил цветок для Доди. Джош положил осу внутрь цветка. Доди разозлилась. Кевин вызвал Джоша на бой. Джош не пришел, и вместо него Кевин играл в сокер. Во время игры Кевин получил "а". Доди подумала, что Кевин получил свой фингал, ссорясь с Джошем. Ей было жаль Кевина и она попросила его простить ее. Кевин простил Доди.

Решение #

Последовательность событий в конспекте описывается правильно: friends (подружиться) / shares (поделиться) / smells (пахнуть) / hold (заткнуть) / holds (заткнул) / flower (цветок) / a wasp (оса) / challenges (вызвал) / soccer (сокер) / black eye (фингал) / forgive (простить) / forgives (простил).

5) Как бы вы перевели название рассказа?

Решение #

Возможные варианты перевода: «Вот так друг!» или «Ну и друг!».

6) Все обо мне. Мои друзья / одноклассники и я. (AB № 7). Ридер, упражнение 4.

Решение #1

I have a friend named Alex. Alex lives in the same neighborhood as I do. He is 13 years old. Overall, my friend is very caring and fun. We spend a lot of time together. I think he's a true friend because he always supports me in difficult times. We both are passionate about football and love playing together after school. He also does well in school and is always ready to help with studies. In addition, we often go to the movies or play video games together. I think our friendship will last long.

У меня есть друг по имени Алекс. Алекс живет в том же районе, что и я. Ему 13 лет. В целом, мой друг очень заботливый и веселый. Мы проводим много времени вместе. Я думаю, что он настоящий друг, потому что всегда поддерживает меня в трудную минуту. Мы оба увлекаемся футболом и любим играть вместе после школы. Он также хорошо учится в школе и всегда готов помочь в учебе. Кроме того, мы часто ходим в кино или играем в видеоигры вместе. Я думаю, что наша дружба будет длиться долго.

Решение #2

I have a friend named Julia. Julia lives in the neighboring house. She is 12 years old. Overall, my friend is very creative and fun. We spend a lot of time together. I think she's a true friend because she always supports me and helps with problems. We both are passionate about drawing and often draw together. She is also a very talented musician and plays the piano. In addition, we love walking in the park or doing sports together. I think our friendship is very important to me.

У меня есть друг по имени Юлия. Юлия живет в соседнем доме. Ей 12 лет. В целом, мой друг очень творческий и веселый. Мы проводим много времени вместе. Я думаю, что она настоящий друг, потому что всегда поддерживает меня и помогает с проблемами. Мы оба увлекаемся рисованием и часто рисуем вместе. Она также очень талантливая музыкант и играет на фортепиано. Кроме того, мы любим гулять в парке или заниматься спортом вместе. Я думаю, что наша дружба очень важна для меня.

Решение #3

I have a friend called Sasha. He lives in St. Petersburg. He is 13 years old. He's in my class On the whole my friend is very cheerful and friendly. We like to joke together, walk, play volleyball and computer games. I think Sasha is a true friend, because he is always ready to help me. He can play the piano and chess. He taught me how to play chess.

I think that having such a good friend as Sasha is a real happiness.

У меня есть друг по имени Саша. Он живет в Санкт-Петербурге. Ему 13 лет. Он учится в моем классе. В целом мой друг очень веселый и дружелюбный. Мы любим вместе шутить, гулять, играть в волейбол и компьютерные игры. Я думаю, Саша - настоящий друг, потому что он всегда готов мне помочь. Он умеет играть на пианино и в шахматы. Он научил меня играть в шахматы.

Я думаю, что иметь такого хорошего друга как Саша – это настоящее счастье.

Приведем выдержку из задания из учебника Кузовлев, Лапа, Перегудова 7 класс, Просвещение:

3. Here is a story Some Friend! by David Gifaldi. It is written in the form of letters Kevin Hollister and Dodie were writing to each other.

1) Vocabulary. Read the letters and translate the sentences with the words in the word box.

welcome 1. v приветствовать 2. a желанный; (You are) ~ ! phr Добро пожаловать!

smell v 1) нюхать 2) пахнуть

challenge v вызывать

run smack (into the goalpost) врезаться прямо (в ворота)

mean a подлый, нечестный

purpose n цель; on нарочно, с целью

forgive v (forgave; forgiven) прощать

to smell good

to feel bad

1. Dear Dodie,

Welcome to Marshall School!

Dodie, we ride the same bus with you and I thought you might like to get off at my stop and I could show you the pond behind my house with all the frogs. Theretasks a tree fort there, too, but I dontaskt think girls like tree forts. Your maybe friend, Kevin Hollister

2. Dear Dodie,

I know that you forgot your lunch today. You can share my lunch if you want. Your friend (I hope), Kevin

3. Dear Dodie,

Ittasks not what you think. I had no idea that my mom packed an egg salad sandwich for my lunch. When I smelled it, I almost died. Losh and some of the boys smelled it and held their noses. I held my nose, too. I was holding my nose not because of you. I think you smell good. Josh says you were crying. Where you?

Kevin

4. Dear Dodie,

Just to show you how bad I feel Itaskm leaving something for you on the desk in the classroom.

Kevin

5. Dear Dodie,

Ittasks all Joshtasks fault. He caught the wasp this morning and put it inside the flower. I challenged that rat Josh to a fight after school. Hetaskll probably kill me. But Itaskm sure YOU dontaskt care.

Kevin Hollister

Dear Dodie,

OK, I forgive you. But I should tell you what happened yesterday after school. Josh didntaskt appear. A group of us played soccer and I ran smack into the goalpost. losh and I made up this morning.

Your friend (again), Kevin

A To: Kevin Hollister

Some friend you are! How could you? Youtaskre the meanest boy in the whole world!

Dodie

B Dear Kevin Hollister,

Thanks for welcoming me to Marshall School. One thing about the pond - I dontaskt like frogs very much … But I hope you dontaskt hunt and kill them.

Your friend (only if you want to, too), Dodie

C Dear Ex-Friend: Yes, I was crying! Dodie

D To: Kevin Hollister,

Josh is right. Youtaskre the kind of boy who no one can rely on. He said you held your nose on purpose yesterday and that you planned everything. Why? Then you give me a flower with a WASP in it! You must really hate me, Kevin Hollister. Dodie (your un-friend forever)

E Dear Kevin, I couldntaskt believe it when I saw you in the bus this morning. Your eye looked awful. Why did you want to do something so stupid? I feel as ittasks all my fault. Please forgive me. Your friend (PLEASE), Dodie

2) Put the letters in the correct order and explain. (Kevintasks letters are in the right order.) (understanding sequence)

3) Grammar. Find sentences with modal verbs and with other underlined words, and translate these sentences. Read Learning to learn note No 6 in Studenttasks book.

4) Did the events happen in the following order? Read a short summary of the story and fill in the blanks with the words that fit. (understanding sequence)

Kevin wanted to make _ with Dodie. First, he wrote a letter to her, then he _ his sandwich with her. But the sandwich _ so bad that Kevin and some other boys _ their noses. Dodie thought that Kevin _ his nose because of her. Dodie cried. Kevin was upset. To show how bad he felt, Kevin left a _ for Dodie. Josh put a _ inside the flower. Dodie got angry. Kevin _ Josh to a fight. Josh did not come and Kevin played _ instead. During the game Kevin got a. Dodie thought that Kevin had got his _ _ fighting with Josh. She felt sorry for Kevin and asked him to _ her. Kevin _ Dodie.

5) How would you translate the title of the story?

6) All about me. My friends/classmates and I. (AB No 7) Reader ex. 4.