Задание 27 Юнит 11 ГДЗ Вербицкая Forward 7 класс

27 T074 Listen to Rachel’s questions and fill in the gaps. Rachel: Hi. What’s your name? You’re leaving school at the end of this year, aren’t you?

27 Т074 Послушайте вопросы Рейчел и заполните пропуски.

Рейчел: Привет. Как тебя зовут?

Ты заканчиваешь школу в конце этого года, не так ли?

Что ты собираешься делать в следующем году?

Это интересно. Что тебе нравится делать в свободное время?

Тебе нравятся пикники?

Ну, я устраиваю пикник в парке в субботу днём. Ты хочешь присоединиться?

Ты можешь взять колу?

Здорово! Давай встретимся около твоего дома в три часа.

Тогда увидимся в субботу.

Послушайте и проверьте. Найдите предложения, описывающие будущие действия. Объясните употребление глагольных форм в них.

Послушайте и ответьте на вопросы.

В парах разыграйте диалог.

Решение #

Leaving school (заканчиваешь школу); are you going (ты собираешься); in your free time (в своё свободное время); I’m having (я устраиваю); let’s meet (давай встретимся).

Future actions (будущие действия):

- You’re leaving school at the end of this year, aren’t you? (Ты заканчиваешь школу в конце этого года, не так ли?)

- What are you going to do next year? (Что ты собираешься делать в следующем году?)

- Well, I’m having a picnic in the park on Saturday afternoon. (Ну, я устраиваю пикник в парке в субботу днём.)

- Let’s meet at your house at three o’clock. (Давай встретимся около твоего дома в три часа.)

Приведем выдержку из задания из учебника Вербицкая, Гаярделли, Редли 7 класс, Вентана-Граф:

27 T074 Listen to Rachel’s questions and fill in the gaps.

Rachel: Hi. What’s your name?

You’re leaving school at the end of this year, aren’t you?

What are you going to do next year?

That’s interesting. What do you like doing in your free time?

Do you like picnics?

Well, I’m having a picnic in the park on Saturday afternoon. Would you like to come?

Can you bring some cola?

Great! Let’s meet at your house at three o’clock.

See you on Saturday, then.

Listen and check. Find sentences describing future actions. Explain the use of the verb forms in them.

Listen and answer the questions.

In pairs, role-play the conversation.