Стр.32 Рабочая тетрадь ГДЗ Вербицкая Forward 8 класс

23 Complete the sentences with the nouns from Exercise 22. 1 Jimi Hendrix was a famous singer, guitarist and composer. He’s number 1 on the list of the best guitar players.

23 Заполните предложения существительными из упражнения 22.

1 Джими Хендрикс был известным певцом, гитаристом и композитором. Он занимает первое место в списке лучших гитаристов.

2 Дмитрий Менделеев был выдающимся ученым.

3 Мария Кюри – французское имя польского химика Марии Склодовской.

4 Плутарх – древнегреческий поэт. Он писал о жизни Александра Македонского и Марка Антония.

5 Роберт Даллек написал очень хорошую биографию Джона Ф. Кеннеди.

6 Шопен – классический композитор.

Решение #

1. guitarist (гитаристом)

2. scientist (ученым)

3. chemist (химика)

4. poet (поэт)

5. biography (биографию)

6. composer (композитор)

24 Заполните предложения предлогами.

1 Дороти Вордсворт записывала все в свой дневник.

2 Вордсворт известен тем, что писал стихи.

3 Кольриджу приснился экзотический дворец.

4 Как вы думаете, является ли Кухла Хан произведением искусства?

5 Уильям Вордсворт жил не один.

6 Прежде всего, вы должны прочитать романтические стихи Вордсворта.

Решение #

2. for

3. about

4. of

5. on

6. of

25 Мэгги и Пит помнят, как они узнали важную новость. Дополните то, что они сказали.

A 1) Был ноябрь 1963 года, и мы 2) ужинали с моей семьей. Пришел сосед и сказал, что президент Кеннеди умер. Мне 3) было около десяти лет, поэтому я ничего не понял, но я до сих пор помню лица родителей – они были потрясены, а я 4) испугался. 5) Потом мама включила телевизор с новостями – я помню, что там было черно-белое изображение! Мы долго смотрели телевизор, но 6) наконец мама сказала мне идти спать. 7) Вот и настал тот день. Я точно помню, что делала, когда умер президент Кеннеди!

Мэгги, 64 года

В 1) Это случилось, когда мне было около двадцати четырех лет. Я 2) преподавала в средней школе. Мы были в учительской, и один учитель 3) разговаривал со своей девушкой по телефону. 4) Затем он положил трубку и сказал: «Я 5) не могу поверить! Сью говорит, что кто-то застрелил Джона Леннона». Я закончил свои занятия на сегодня и 6) после этого пошел домой и включил всю свою музыку Beatles и Джона Леннона. Это был 7) незабываемый день, потому что я чувствовал, что мой друг мертв».

Пит, 52 года

Решение #

A: 2. we were eating (ужинали)

3. was about (было около)

4. felt

5. Then (Потом)

6. finally (наконец)

7. That’s the day (Вот и настал тот день)

B: 1. It happened (Это случилось)

2. was teaching (преподавала)

3. was talking (разговаривал)

4. Then (Затем)

5. can’t believe (не могу поверить)

6. after that (после этого)

7. unforgettable day (незабываемый день)

Расширяйте свой словарный запас

26 Посмотрите на существительные, которые сочетаются с глаголом have. Добавьте четыре существительных или фразы.

have a shower (принять душ)

have a drink (выпить)

have a meal (поесть)

have a party (устроить вечеринку)

have …

have an exam (сдавать экзамен)

have …

have an idea (иметь представление)

Решение #

have a birthday (праздновать день рождения);

have a dream (видеть сон);

have a laugh (посмеяться);

have fun (веселиться);

have a baby, etc (заводить ребенка и т.д.).

27 Заполните предложения фразами с have.

1 Извините, Бен не может подойти к телефону. Он в ванной, и я думаю, что он принимает душ.

2 Я ничего не ел, но выпил апельсиновый сок.

3 На следующей неделе у меня будет вечеринка в честь моего дня рождения. Надеюсь, вы сможете прийти.

4 На этой неделе у нас нет экзаменов, поэтому я отдыхаю.

5 Я знаю, что прошлой ночью мне приснился интересный сон, но я не могу его вспомнить.

Решение #

1. having a shower (принимает душ)

2. had a drink (выпил)

3. ’m having a party (у меня будет вечеринка)

4. haven’t got; exams (нет экзаменов)

5. had; dream (приснился)

28 Прочитайте текст о Джордже Стефенсоне еще раз и заполните таблицу фактов. Затем расскажите его биографию, используя только файл с фактами и не заглядывая в текст.

ФАЙЛ С ФАКТАМИ: ДЖОРДЖ СТИВЕНСОН

Родился в

Семья

Образование

Работа

Хобби

Изобретения

Джордж Стефенсон известен как «Отец железных дорог». Когда он родился в 1781 году, его отец работал в угольной шахте. Как и многие бедные дети того времени, Джордж не ходил в школу и начал работать в возрасте восьми лет. Пока он работал, он посещал вечерние курсы и в подростковом возрасте научился читать и писать.

Он умел делать машины и чинить вещи, и через несколько лет стал главным инженером шахты. Работая на шахте, он заинтересовался двигателями и разработал идею своего знаменитого паровоза.

В конце концов он покинул угольную шахту и начал работать на себя.

Затем, в 1820-х годах, он спроектировал и построил очень успешную «Ракету Стефенсона» — паровой двигатель для движения поездов. Затем он построил первые общественные железные дороги. К сожалению, в день, когда Стефенсон открыл свою вторую железную дорогу в 1830 году, «Ракета» врезалась в члена правительства и убила его. Однако до этого момента самым быстрым транспортом была лошадь, поэтому железные дороги быстро стали популярными. Теперь железные дороги есть повсюду: изобретение умного, трудолюбивого, но бедного и необразованного шахтера изменило мир.

1 Для каждой основной идеи используйте новый абзац.

2 Начните с объяснения причин известности человека.

3 Используйте Past Continuous, чтобы объяснить предысторию.

4 Используйте прилагательные, чтобы сделать текст интереснее и «нарисовать картину» для читателя.

5 Используйте связующие слова, чтобы объяснить связь между фрагментами информации.

6 Закончите текст предложением, которое подводит итог основным идеям текста.

Решение #

Born in: 1781. (Родился в: 1781.)

Family: working family, father worked in a coal mine. (Семья: рабочая семья, отец работал в угольной шахте.)

Education: evening classes. (Образование: вечерние классы.)

Job: engineer. (Работа: инженер.)

Hobby: making machines, mending things. (Хобби: создание машин, починка вещей.)

Inventions: Stephenson’s Rocket, public railways. (Изобретения: Ракета Стефенсона, общественные железные дороги.)

Приведем выдержку из задания из учебника Вербицкая, Гаярделли, Редли 8 класс, Вентана-Граф:

23 Complete the sentences with the nouns from Exercise 22.

1 Jimi Hendrix was a famous singer, guitarist and composer. He’s number 1 on the list of the best guitar players.

2 Dmitry Mendeleev was an outstanding scientist.

3 Marie Curie is the French name of the Polish chemist Marie Sklodowska.

4 Plutarch was an ancient Greek poet. He wrote about the lives of Alexander the Great and Mark Antony.

5 Robert Dallek wrote a very good biography of John F. Kennedy.

6 Chopin was a classical composer.

24 Complete the sentences with prepositions.

1 Dorothy Wordsworth wrote down everything in her diary.

2 Wordsworth is famous for writing poetry.

3 Coleridge had a dream about an exotic palace.

4 Do you think Kuhla Khan is a work of art?

5 William Wordsworth didn’t live on his own.

6 First of all, you must read Wordsworth’s romantic poems.

25 Maggie and Pete both remember when they heard important news. Complete what they said.

A 1) If was November 1963 and we 2) were eating dinner with my family. A neighbor came in and said that President Kennedy was dead. I 3) was about ten years old, so I didn’t really understand, but I still remember my parents’ faces — they were shocked and I 4) felt frightened. 5) Then Mum switched on the TV news — I remember it was black and white! We watched the TV for a long time, but 6) finally Mum told me to go to bed. 7) That’s the day. I can remember exactly what I was doing when President Kennedy died!

Maggie, 64

В 1) It happened when I was about twenty- four years old. I 2) was teaching in a secondary school. We were in the teachers’ room and a teacher 3) was talking to his girlfriend on the phone. 4) Then he put the phone down and said, ‘I 5) can’t believe it! Sue says someone shot John Lennon.’ I finished my classes for the day and 6) after that I went home and played all my Beatles and John Lennon music. It was an 7) unforgettable day because I felt a friend was dead.

Pete, 52

Extend your vocabulary

26 Look at the nouns which go with the verb have. Add four nouns or phrases.

Have

a shower

a drink

a meal

a party

….

…

an exam

….

…

an idea

27 Complete the sentences with phrases with have.

1 Sorry, Ben can’t come to the phone. He’s in the bathroom and I think he’s having a shower.

2 I didn’t eat anything, but I had a drink of orange juice.

3 I’m having a party for my birthday next week. I hope you can come.

4 We haven’t got any exams this week, so I’m relaxing.

5 I know I had an interesting dream last night — but I can’t remember it.

28 Read the text about George Stephenson again and fill in the Fact file. Then tell his biography using only the Fact file without looking at the text.

FACT FILE: GEORGE STEPHENSON

Born in

Family

Education

Job

Hobby

Inventions

George Stephenson is known as The Father of the Railways. When he was born in 1781, his father .was working in a coal mine. Like a lot of poor children at that time, George didn’t go to school and he started working at the age of eight. While he was working, he went to evening classes and as a teenager he learnt to read and write.

He was very good at making machines and mending things, and after several years he became the coal mine’s main engineer. While he was working for the coal mine, he became interested in engines and developed his ideas for his famous train engine.

Finally, he left the coal mine and started working for himself.

Next, in the 1820s, he designed and built the very successful Stephenson’s Rocket, a steam engine to pull trains. Then he built the first public railways. Unfortunately, the day Stephenson opened his second public railway in 1830, the Rocket hit and killed a member of the government. However, until then the fastest transport was a horse, so railways quickly became popular. There are now railways everywhere: the invention of a clever, hard-working but poor, uneducated coal miner changed the world.

1 Use a new paragraph for each main idea.

2 Start by saying why the person is famous.

3 Use the Past Continuous to explain the background.

4 Use adjectives to make your writing more interesting and to ‘paint a picture’ for the reader.

5 Use linking words to explain the relationship between the pieces of information.

6 End with a sentence which sums up the main ideas of the text.