Упр.10 Unit 5 Секция 6 ГДЗ English Михеева 9 класс

10 Complete this dialogue with the connectors. Use your Social English. Act the dialogue out.Career adviser: Well, Paul, last time we met you said you were in two minds about your future career, (1) however you said you would think about it again and ask for your parent’s advice.Paul:

10 Заполните этот диалог соединительными частями. Используйте ваш Неформальный английский. Разыграйте диалог.

Профессиональный советник: Ну, Пол, в прошлый раз, когда мы встречались, Вы сказали, что Вы колебались по поводу своей будущей карьеры. Однако, Вы сказали, что подумаете об этом снова и спросите совета у своих родителей.

Пол: Да, я так и сделал. Кажется, что мои родители видят меня в качестве инженера или программиста. Однако они хотят, чтобы я следовал примеру своего отца. В любом случае, мне совсем не нравится эта идея. Я не хочу работать с любым видом оборудования, напротив, я хотел бы работать с людьми.

Профессиональный советник: Занимаясь чем?

Пол: Я думаю, что хотел бы работать в банке, поскольку это означает встречать новых людей, и помимо этого Вам платят хорошо.

Профессиональный советник: Это правда, но Вам будет нужно высшее образование, если Вы захотите сделать карьеру в банковском деле.

Пол: Я думал об этом. Поскольку я довольно хорош в математике, именно поэтому, я могу поступить на курс экономики в университете.

Профессиональный советник: Это не плохая идея, Пол, хотя это будет означать большую тяжелую работу в течение Вашего последнего года в школе.

Пол: Я понимаю. Ну, я думаю, что я готов к этому.

Решение #

1) actually;

2) so/that’s why;

3) however;

4) on the

contrary;

5) as;

6) although/however;

7) actually/in

fact;

8) that’s why/in fact;

9) although/anyhow.

Приведем выдержку из задания из учебника Михеева, Афанасьева 9 класс, Дрофа:

10 Complete this dialogue with the connectors. Use your Social English. Act the dialogue out.

Career adviser: Well, Paul, last time we met you said you were in two minds about your future career, (1) however you said you would think about it again and ask for your parent’s advice.

Paul: Yes, I did. It seems that my parents see me as an engineer or computer programmer, (2) nevertheless they want me to follow in my father’s footsteps, (3) anyway I don’t like this idea at all. I don’t want to work with any kind of machinery, (4) on the contrary I’d like to work with people.

Career adviser: Doing what?

Paul: I think I’d like to work in a bank (5) as it means meeting people and besides banks pay you well.

Career adviser: That’s true, (6) but you’ll need a university education if you want to make a career in banking.

Paul: I’ve been thinking about it (7) as I’m rather good at mathematics, (8) that’s why I can take a university course of economics.

Career adviser: It’s not a bad idea, Paul, (9) although it means a lot of hard work during your last year at school.

Paul: I understand. Well, I think I’m ready for it.