Упр.1 Unit 5 Рабочая тетрадь ГДЗ English Михеева 9 класс

Word Box acquaint(ance), admire, admiration, all, although, attract(ive), bodyguard, both, brain(less), brainy, calm, care, careful, caring, certain, choice, chore, clear, continue, cope, course, debt(or), decision, decisive, degree, discourage, either, employ(ed), encourage, eventually, exact, expectation, experience(d), fulfil(ment), fortune, gap, grade, guard, lifeguard, main, maybe, mortgage, neither, none, occur (occurred), owe, patient(ly), proper(ly), quality, refuse, reliable, rely, require(ment), rescue, retire, secure, security, suit, suitable, though, waste, wasteful, within to find out to change one’s mind to give up to make up one’s mind to get down to sth to follow (in) sb’s footsteps to be worth doing sth to do well in a subject 1.

Слова: познакомиться (знакомство), восхищаться, восхищение, все, хотя, привлечь (привлекательный), телохранитель, оба, мозг (безмозглый), умный, спокойный, уход, осторожный, заботливый, наверняка, выбор, ясно, понятно, продолжать, справиться, курс, долг (должник), решение, решающий, степень, отбить, либо, нанимать (нанятый), поощрять, в конце концов, точно, ожидание, опыт (опытный), выполнять (выполнение), состояние, разрыв, класс, охранник, спасатель, главное, может быть, залог, ни один, никто, происходить (произошло), быть обязанным, терпеливый(о), правильный(о), качество, отказаться, надежный, положиться, требовать (требование), спасать, покой, надежность, безопасность, подходить, подходящий, хотя, трата, расточительно, в течение

узнать, изменить свое мнение

сдаться, принять решение

приступить к чему-то, следовать по стопам кого-то

быть достойным делать что-то, преуспеть в чем-то

1. Прослушайте запись и сопоставьте имена дикторов (1-6) с тем, что они говорят (a—f). Есть одно утверждение, которое вам не нужно использовать. Заполните таблицу в конце задания.

Имена

1) Пегги Грин

2) Чарльз Колинс

3) Дональд Кларк

4) Боб Флетчер

5) Роберт Свенсон

Утверждения

a) Диктор не уверен в своей будущей профессии.

b) Диктор начал свою будущую карьеру в раннем возрасте.

c) Диктор собирается придумать полезное изобретение для помощи по дому.

d) Диктор стал ветеринаром.

e) Диктор хотел бы работать в области управления.

f) Представление диктора о своей карьере не совпадает с желанием его родственников.

Текст аудирования:

Диктор 1. Меня зовут Пегги Грин. Я всегда хотела стать фигуристкой. Я начала кататься на коньках, когда мне было шесть лет, и я выступила на своих первых соревнованиях по фигурному катанию в возрасте одиннадцати лет. Я думаю, что я очень конкурентоспособный человек, и я люблю изучать новые вещи. Кстати, я часто занимаюсь балетом и много тренируюсь. Моя мечта - выиграть золото на Чемпионате мира по фигурному катанию или на зимней Олимпиаде.

Диктор 2. Привет! Меня зовут Чарльз Колинс. Я уверен, что моя будущая профессия должна быть связана с филологией. Я хорош в написании эссе, языках и истории. Мои родители давят на меня, чтобы я пошел в медицину, но это определенно не мой приоритетный выбор. Я люблю читать и работать с книгами. Я думаю, что я книжный червь. Я бы не прочь стать библиотекарем.

Диктор 3. Здравствуйте, я Дональд Кларк. Мои преподаватели говорят, что у меня научный склад ума, и советуют поступать в университет, но я не совсем уверен, какой курс выбрать. Я хорошо разбираюсь в математике и часто помогаю своему учителю в лаборатории. Я нахожу это достаточно интересным. Но я также люблю литературу.

Диктор 4. Позвольте представиться. Меня зовут Боб Флетчер. Помню, в детстве у меня был какой-то охотничий инстинкт. Однажды я решил, что у меня будет не что иное, как змея в качестве домашнего животного. Поэтому рано утром я поехал в зоопарк на велосипеде и попытался достать одну из рептилий. К счастью для змеи, мне это не удалось. По дороге домой я нашел бездомного щенка, и это маленькое существо не только стало моим настоящим питомцем, но и помогло мне в дальнейшей карьере.

Диктор 5. Меня зовут Роберт Свенсон. Я думаю, что интеллектуальные роботы уже давно захватили наше воображение. В наши дни они стали реальностью. Появились новые электронные питомцы. Они очень сложные. Ученые говорят, что это первые шаги к отечественным роботам. Очень хотелось бы создать такого робота, который будет выполнять все скучные домашние дела. Я думаю, что современные технологии скоро позволят нам это сделать.

Решение #

1 - b;

2 - f;

3 - a;

4 - d;

5 - c; e — extra.

Приведем выдержку из задания из учебника Михеева, Афанасьева 9 класс, Дрофа:

Word Box

acquaint(ance), admire, admiration, all, although, attract(ive), bodyguard, both, brain(less), brainy, calm, care, careful, caring, certain, choice, chore, clear, continue, cope, course, debt(or), decision, decisive, degree, discourage, either, employ(ed), encourage, eventually, exact, expectation, experience(d), fulfil(ment), fortune, gap, grade, guard, lifeguard, main, maybe, mortgage, neither, none, occur (occurred), owe, patient(ly), proper(ly), quality, refuse, reliable, rely, require(ment), rescue, retire, secure, security, suit, suitable, though, waste, wasteful, within

to find out to change one’s mind

to give up to make up one’s mind

to get down to sth to follow (in) sb’s footsteps

to be worth doing sth to do well in a subject

1. Listen to the tape, [25], and match the names of the speakers N (1—6) with what they say (a—f). There is one statement you don’t need to use. Fill in the table at the end of the task.

Names

1) Peggy Green

2) Charles Colin

3) Donald Clark

4) Bob Fletcher

5) Robert Swenson

Statements

a) The speaker is uncertain of his future occupation.

b) The speaker began his/her her future career at an early age.

c) The speaker is going to make a very useful device to help about the house.

d) The speaker has become a vet.

e) The speaker would like to work in the field of management.

f) The speaker’s idea of his/her career doesn’t coinside with his/her relatives’ wish.

Текст аудирования:

Speaker 1. My name is Peggy Green. I have always wanted to become a figure skater. I started skating when I was six years old and I entered my first skating competition at the age of eleven. I think I’m a very competitive person and I love learning new things. By the way, I often train by doing ballet and I train a lot. My dream is to win gold at the World Figure Skating Championship or at the Winter Olympics.

Speaker 2. Hi! I’m Charles Colins. I’m sure my future career should be connected with philology. I’m good at writing essays, languages and history. My parents press me to go into medicine, but it is definitely not my first choice. I like reading and working with books. I think that I’m a bookworm. I wouldn’t mind being a librarian.

Speaker 3. Hello, I’m Donald Clark. My teachers say that I’m scientifically minded and advise me to go to University, but I’m not quite sure what course to take. I’m good at maths and I often help my science teacher in the laboratory. I find it interesting enough. But I also like literature.

Speaker 4. Let me introduce myself. My name is Bob Fletcher. I remember that in my childhood I had a sort of hunting instinct. One day I decided that I would have nothing less than a snake for a pet. So I cycled to the zoo in the early hours of the morning and tried to get one from the reptile house. Luckily for the snake I didn’t manage. On my way back home I found a stray puppy and this little creature not only did become my real pet but helped me with my future career.

Speaker 5. My name is Robert Swenson. I think that intelligent robots have long captured our imagination. They have become a real thing nowadays. New electronic pets have appeared. They are very sophisticated. Scientists say these are the first steps towards domestic robots. I would love to create such a robot which will carry out all boring household chores. I think current technology will soon enable us to do such a thing.