Стр.29 Unit 3 ГДЗ Вербицкая Forward 9 класс

SPEAKING AND LISTENING 1 Listen and look at the picture. Try to decide what the situation is. Текст аудирования: Ryan: [Estuary English accent] Hi, Anna!

РАЗГОВОРНАЯ РЕЧЬ И АУДИРОВАНИЕ

1 Послушайте и посмотрите на картинку. Попытайтесь определить ситуацию.

Текст аудирования:

Райан: [эстуарный английский акцент] Привет, Анна! Ты не против, если мы присоединимся к тебе?

Анна: Конечно...

Пали: [эстуарный английский акцент] Ты выглядишь немного подавленной, Анна. Что-то не так?

Анна: Хорошо... Наверное, я становлюсь немного сентиментальной. Ты же знаешь – последний день учебы в колледже и все такое. Разве ты ничего не чувствуешь, ну? Грустно, что все это закончилось?

Райан: Я понимаю, что ты имеешь в виду. Это странное чувство, не правда ли? Два года пролетели так быстро, и теперь внезапно все закончилось. Но не унывай – только подумай, больше никаких тестов по немецкому языку с мистером Хоскинсом по утрам в понедельник.

Пали: Да, я, конечно, не буду скучать по ним!

Райан: Да, и кроме этого, у нас впереди целая жизнь, на которую мы можем рассчитывать. И, что еще более важно, долгие летние каникулы.

Пали: Да, не переживай, Анна. В любом случае, мы все вернемся сюда 7 августа – чтобы получить результаты с высокими баллами...

Решение #

They have just finished school and are waiting for their A level results and the summer holidays.

(Они только что закончили школу, ждут результатов с высокими баллами и летних каникул.)

2 Прослушайте остальную часть беседы и дополните таблицу планами и намерениями говорящих.

путешествовать год, познакомиться с родственниками, стать дипломатом, открыть магазин

Текст аудирования:

Пали: Итак, Анна. Какие у тебя планы?

Анна: Что? Ты имеешь в виду на ближайшие несколько месяцев?

Пали: Ммм-хмм.

Анна: Ну, я собираюсь провести лето в Польше. Моя семья родом оттуда, и я никогда раньше там не была. У меня есть двоюродный брат моего возраста в Варшаве, и я планирую встретиться с ним в первый раз.

Райан: Звучит круто...

Анна: И потом, если результаты экзамена будут хорошими...

Пали: Если бы! Анна, ты была лучшей ученицей!

Анна: Если я сдам экзамены на отлично, я буду изучать международное право в Кингстонском университете.

Райан: Оооо! Это звучит классно! И что потом?

Анна: Ну, в долгосрочной перспективе, думаю, моя самая большая мечта – работать дипломатом. А как насчет тебя, Райан?

Райан: Ну, я хочу сделать перерыв на некоторое время. Попутешествовать в течение года по Европе. В наши дни это так просто. А потом я собираюсь изучать немецкий язык в университете.

Пали: Немецкий? И что тв будешь делать с дипломом по немецкому языку?

Райан: О, наверное, ничего. Моя цель – открыть свой собственный бизнес, но ничего грандиозного. Я бы очень хотел открыть свой собственный магазин скейтов – ну, ты знаешь, скейтборды, одежду, аксессуары... Что в этом такого смешного? В любом случае, Пали, как насчет твоих планов?

Решение #

Anna: for the near future — get to know relatives; in the long term — become a diplomat.

(Анна: в ближайшем будущем – познакомиться с родственниками; в долгосрочной перспективе – стать дипломатом.)

Ryan: for the near future — travel for a year; in the long term — open a shop.

(Райан: в ближайшем будущем – путешествовать в течение года; в долгосрочной перспективе – открыть магазин.)

3 Изучите раздел «Выскажитесь». Затем прослушайте еще раз и найдите услышанные фразы.

Планы на ближайшее будущее

Я собираюсь ... .

Я планирую ... .

Я хочу ... .

Если я ..., я ... .

Планы на далекое будущее

Мое намерение заключается в том, что ... .

Моя самая большая мечта - это ... .

Я ..., если бы у меня был шанс.

Я действительно хотел бы ... .

4 Прослушайте еще раз и заполните пропуски в диалоге фразами из «Выскажитесь».

Решение #

1. I’m going to (Я собираюсь)

2. I’m planning to (Я планирую)

3. I’ll (Я буду)

4. my biggest dream is to (моя самая большая мечта – это)

5. I want to (Я хочу)

6. My ambition is to (Моя цель состоит в том, чтобы)

I would really love to (Я бы с удовольствием)

5 Расскажите своему однокласснику о ваших планах на ближайшие несколько месяцев и о ваших долгосрочных планах. Используйте приведенные ниже слова и фразы и рубрику «Выскажитесь» в качестве помощи.

учиться, выиграть, посещать / видеть, сдать, заводить семью, работать в качестве..., развиваться, двигаться, заработать, стать знаменитым..., стать лучшим..., принять, начать свой..., купить / владеть..., стать экспертом в области..., пожениться

А Я бы хотел заполучить черный пояс по карате.

В Если у меня будет шанс, я бы хотел учиться в университете во Франции.

Решение #

I’m going to study and pass my exams in the near future. I want to buy a professional camera and become an expert in the field of cinema and directing in the long term. My biggest dream is to be a famous director. I would really love to visit all the countries of Europe and Asia to see the world and other cultures.

(Я планирую учиться и сдать экзамены в ближайшее время. В дальнейшем я хочу купить профессиональную камеру и стать экспертом в области кино и режиссуры. Моя заветная мечта – стать знаменитым режиссером. Я бы с удовольствием посетил все страны Европы и Азии, чтобы увидеть мир и другие культуры.)

6 Ученик А, посмотрите на страницу 119. Ученик B, посмотрите на страницу 120. Затем следуйте инструкциям.

Решение #1

A: Hi there! Mind if I join you? I'm headed to Prague from Amsterdam. What about you?

B: Oh, nice to meet you! I'm on my way to Berlin. I'm planning to spend a month there with some friends.

A: Sounds great! After Prague, I'm heading to Vienna. Then, I'll be off to Bordeaux University in France to study French. What are your plans for the next few months?

B: Well, after Berlin, I'm going back to Dublin to finish my medical studies.

A: Impressive! Long-term, I aspire to work as a translator, probably in Belgium or Luxembourg. How about you?

B: I want to work as a doctor for the Red Cross and explore the world at the same time.

A: That's amazing! It's cool that we both have exciting plans for the future.

A: Привет! Могу я к тебе присесть? Я еду в Прагу из Амстердама. Как насчет тебя?

B: Привет! Рад познакомиться! Я направляюсь в Берлин. Планирую провести там месяц с друзьями.

A: Звучит здорово! После Праги я направляюсь в Вену. Затем поеду в Университет Бордо во Франции учить французский. Какие у тебя планы на ближайшие месяцы?

B: Ну, после Берлина я вернусь в Дублин, чтобы закончить медицинское образование.

A: Впечатляюще! В долгосрочной перспективе я хочу работать переводчиком, вероятно, в Бельгии или Люксембурге. А у тебя?

B: Мечтаю работать врачом в Красном Кресте и в то же время исследовать мир.

A: Замечательно! Классно, что у нас обоих впереди увлекательные планы.

Решение #2

A: Hello! Do you mind if I take a seat? I'm en route to Prague from Amsterdam. What brings you on this journey?

B: Hey! I'm heading to Berlin. Going to spend a month there with some friends. What about you?

A: Nice! After Prague, I'm making my way to Vienna. Then, I'll be off to Bordeaux University in France to study French. What are your plans for the next few months?

B: Well, after Berlin, I'll be back in Dublin, finishing up my medical studies.

A: Impressive! In the long term, I'm aiming to work as a translator, probably in Belgium or Luxembourg. How about you?

B: I have a dream of working as a doctor for the Red Cross and exploring different parts of the world.

A: That's fascinating! It seems like we both have exciting journeys ahead of us.

A: Привет! Тебе не помешает, если я займу место? Я направляюсь в Прагу из Амстердама. Что привело тебя в это путешествие?

B: Привет! Я иду в Берлин. Собираюсь провести там месяц с друзьями. А у тебя?

A: Замечательно! После Праги я направляюсь в Вену. Затем поеду в Университет Бордо во Франции учить французский. Какие у тебя планы на ближайшие месяцы?

B: Ну, после Берлина я вернусь в Дублин, чтобы закончить медицинское образование.

A: Впечатляюще! В долгосрочной перспективе я собираюсь работать переводчиком, вероятно, в Бельгии или Люксембурге. Как насчет тебя?

B: Мечтаю работать врачом в Красном Кресте и в то же время исследовать различные уголки мира.

A: Захватывающе! Похоже, что у нас обоих впереди увлекательные приключения.

Решение #3

- Hello! Could you tell me please, which way the train goes to Prague?

- Good afternoon! No problem! The train to Prague is on the seventh way. I’ve just come from there.

- Thank you very much! Wow, where are you going now?

- I’m going to Berlin now. By the way, my name is Victoria. What is your name?

- I’m Kate, lovely ti have met you! What are you going to do in Berlin?

- In the next month I’m going to spend time with my friends in Berlin, and then finnish my medical studies in Dublin. What are your plans?

- So nice! I’m going to visit Prague and Vienna, and then study French at the Bordeaux University in France!

- Wow! This is amazing! Will you become a translator in the long term?

- Yes, I want to work as a translator in Belgium and Luxembourg. What are your plans? Are you likely to become a doctor?

- Oh, yes. In the future, I plan to work as a doctor in the Red Cross. At the same time, I would love to see the world.

- That’s great! Good luck to you! And thanks for the help.

- It was nice to meet you! Good luck!

- Здравствуйте! Не подскажите, на каком пути поезд до Праги?

- Добрый день! Конечно! Поезд до Праги на седьмом пути. Я только что оттуда.

- Спасибо большое! Ого, а куда вы сейчас едете?

- Сейчас я направляюсь в Берлин. Кстати, меня зовут Виктория. Как вас зовут?

- Я Кейт, очень приятно! Что вы собираетесь делать в Берлине?

- В ближайший месяц я собираюсь провести время со своими друзьями в Берлине, а затем окончить медицинский в Дублине. А у вас какие планы?

- Как здорово! А я собираюсь посетить Прагу и Вену, а затем изучать французский в университете Бордо во Франции!

- Вау! Это потрясающе! В дальнейшей перспективе вы станете переводчиком?

- Да, я хочу работать переводчиком в Бельгии и Люксембурге. А какие планы у вас? Вероятно, вы станете врачом?

- О, да. В дальинейшей перспективе я планирую работать доктором в Красном Кресте. В то же время, я мечтаю посмотреть мир.

- Это прекрасно! Успехов вам! И спасибо за помощь.

- Приятно было познакомиться! Удачи!

Приведем выдержку из задания из учебника Вербицкая, Маккинли, Хастингс 9 класс, Вентана-Граф:

SPEAKING AND LISTENING

1 Listen and look at the picture. Try to decide what the situation is.

Текст аудирования:

Ryan: [Estuary English accent] Hi, Anna! Do you mind if we join you?

Anna: Sure ...

Pali: [Estuary English accent] You look a bit down, Anna. Anything wrong?

Anna: Well ... I suppose I’m feeling a bit senti¬mental. You know — the last day of college and everything. Don’t you feel a bit, well? sad that it’s all finished?

Ryan: I know what you mean. It’s a weird feeling, isn’t it? The two years have passed so quickly and now suddenly it’s over. But cheer up — just think, no more German vocabulary tests with Mr. Hoskins on Monday mornings.

Pali: Yeah, I certainly won’t miss that!

Ryan: Yeah and apart from that we’ve got our whole lives to look forward to. And, more importantly, a long summer break.

Pali: Yeah, cheer up, Anna. Anyway, we’ll all be back here on August 7th — to get our A level results ...

2 Listen to the rest of the conversation and complete the table with the speakerstask plans and intentions.

travel for a year get to know relatives become a diplomat open a shop

Текст аудирования:

Pali: So, Anna. What are your plans?

Anna: What, you mean for the next few months?

Pali: Mmm-hmm.

Anna: Well, I’m going to spend the summer in Poland. My family is from there, and I’ve never been there before. I’ve got a cousin in Warsaw who’s my age and I’m planning to meet him for the first time.

Ryan: Sounds cool ...

Anna: And then, if my exam results are OK ...

Pali: If! Anna, you were the best student!

Anna: If I pass my A levels, I’ll study International Law at Kingston University.

Ryan: Oooh! That sounds fun! And then what?

Anna: Well, in the long term, I suppose my biggest dream is to work as a diplomat. What about you, Ryan? Ryan: Well, I want to take a break for a while. Travel for a year around Europe. It’s so easy these days. And then I’m going to study German at university.

Pali: German? And what are you going to do with a German degree?

Ryan: Oh, nothing probably. My ambition is to start my own business — but nothing too big. I would really love to open my own skate shop — you know, skateboards, clothes, accessories ... What’s so funny about that? Anyway, Pali, what about your plans?

Anna: for the near future — get to know relatives; in the long term — become a diplomat.

Ryan: for the near future — travel for a year; in the long term — open a shop.

3 Study Speak Out. Then listen again and phrases you hear.

4 Listen again and complete the gaps in the dialogue with phrases from Speak Out.

Pall So, Anna What are your plans?

Anna What, you mean for the next few months? Well 1— spend the summer in Poland. My family is from there, and I’ve never been tit ere before. I’ve got a cousin in Warsaw

who’s my age and 2 meet him for the

first time. Ryan Sounds cool ...

Anna and then, if my exam results are OK ... Pail If! Anna, you were the best student!

Anna If I pass my A levels, 3 study international law at Kingston University. Ryan Oooh! That sounds fun! And then what?

Anna Well, in the long term, I suppose 4

work as a diplomat What about you, Ryan?

Ryan Well, 3 take a break for a while. Travel

for a year around Europe. Ittasks so easy these days. And then I’m going to study German at university.

Pail German? And what are you going to do with a German degree?

Ryan Oh, nothing probably. Start my own business - but nothing too big. 7 open my own skate shop - you know, skateboards, clothes, accessories ...

Whattasks so fumy about lilt? Anyway, Pail, what about your plans?

5 Tell your partner about your plans for the next few months and your long-term plans. Use the words and phrases below and Speak Out to help you.

study win visit/see pass start a family work as a ... improve move to earn be a famous ... become the best ... take up start my own ... buy/own a ... become an expert in ... get married

6 Student A, look at page 119. Student B, look at page 120. Then follow the instructions.