Стр.70-71 Unit 8 ГДЗ Вербицкая Forward 9 класс

SCIENCE AND TECHNOLOGY ‘This is the way the world ends. Not with a bang but a whimper.’ (T.S. Eliot) И During this century the quantity of greenhouse gases will probably double and the average global temperature will rise by at least 2*C.

НАУКА И ТЕХНИКА

‘Вот так заканчивается мир. Не со взрывом, а с всхлипом’.

(Т.С. Элиот)

Одни говорят, что человеческая раса исчезнет со взрывом; другие предсказывают долгую медленную смерть; в то время как оптимисты думают, что мы будем жить вечно. С какими опасностями мы сталкиваемся и насколько вероятно, что они возникнут в ближайшие семьдесят лет?

1 В течение этого столетия количество парниковых газов, вероятно, удвоится, а средняя глобальная температура повысится как минимум на 2°C. Это самый большой прирост за последние 1,5 миллиона лет. Это может полностью изменить ситуацию во многих регионах и привести к таким бедствиям, как мировая нехватка продовольствия, массовая миграция, войны за воду и другие ресурсы.

Вероятность: Высокая

2 За последнее столетие у нас было четыре крупные эпидемии гриппа, а также ВИЧ и атипичная пневмония. В ближайшем будущем, безусловно, появится еще один. Вирус, вероятно, не уничтожит всю человеческую расу. Однако в 1918 году грипп унес жизни двадцати миллионов человек. Аналогичная эпидемия сегодня могла бы быть еще серьезнее.

Вероятность: Очень высокая

3 Этого еще не произошло, но в один прекрасный день, вероятно, террористическая группировка получит необходимые материалы и технологии для применения оружия массового уничтожения. Ядерный, химический или биологический теракт почти наверняка произойдет в ближайшие тридцать лет.

Вероятность: Очень высокая

4 В течение длительного периода риск погибнуть в результате падения метеорита на Землю примерно такой же, как риск погибнуть в авиакатастрофе. Огромный метеорит падает на Землю примерно раз в миллион лет. Это произойдет снова, и когда это произойдет, в атмосферу поднимется огромное облако пыли. Это перекроет солнечный свет и погубит растения. Однако наиболее приспособленные виды (например, тараканы и люди), вероятно, выживут.

Вероятность: Средняя

5 К 2050 году роботы, вероятно, смогут мыслить, как люди. Они будут присматривать за нашими домами, как механические слуги. Но они будут выполнять и более сложные задачи. Например, они смогут работать врачами или учителями. Некоторые люди думают, что фантазии из научно-фантастических фильмов сбудутся. Люди не вымрут, и мы объединимся с продвинутыми роботами и создадим новый вид, который будет жить вечно.

Вероятность: Высокая

6 Примерно каждые 50 000 лет происходит извержение супервулкана. Последствия ужасны и могут длиться годами. Он покрывает землю пеплом, и огромное облако серной кислоты кружит над Землей. Дневной свет подобен лунной ночи. Лед образуется в тропиках.

Вероятность извержения супервулкана в двенадцать раз выше, чем падения крупного метеорита.

Вероятность: Очень высокая

Итак, вот вы где. Будущее полно опасностей, и однажды миру придет конец. Однако, по правде говоря, я не слишком волнуюсь. Это может быть нелогично, но я настроен оптимистично. Я думаю, что будет очень трудно уничтожить человеческую расу. И я с нетерпением жду, когда у меня будет свой робот-слуга.

ЧТЕНИЕ

1 Сопоставьте опасности a-f с картинками 1-6. Воспользуйтесь словарем.

а Удар метеорита

b Роботы захватывают власть

c Террористическая атака

d Супервулканы

e Изменение климата

f Вирусная пандемия

Решение #

a. 6

b. 5

c. 2

d. 4

e. 1

f. 3

2 Изучите раздел «Тренируйте свой мозг». Убедитесь, что вы понимаете значение слов, выделенных жирным шрифтом. Воспользуйтесь словарем при необходимости.

ТРЕНИРУЙТЕ СВОЙ МОЗГ

Навыки чтения

Эффективное чтение

Вам нужно использовать разные стратегии в зависимости от того, что вы ищете в тексте:

Стратегия

Беглый просмотр, чтобы понять общий смысл текста.

Что делать?

Посмотрите на название, фотографии, введение и заключительный абзац.

Стратегия

Поиск основной идеи абзаца.

Что делать?

Прочтите первое и/или последнее предложение, в котором часто резюмируется основная мысль. Ищите ключевые слова.

Стратегия

Сканирование для поиска конкретной информации.

Что делать?

Подчеркните ключевые слова в вопросах, находите синонимы и похожие выражения в тексте и внимательно читайте вокруг ключевых слов.

3 Быстро просмотрите Задания 4-6 и решите, какие стратегии из раздела «Тренируйте свой мозг» вам следует использовать для их выполнения.

Решение #

Exercise 4 uses a skimming strategy to understand the general idea of the text.

(В Задании 4 используется стратегия беглого просмотра, чтобы понять общий смысл текста.)

Exercise 5 uses a strategy of finding the main idea of a paragraph.

(В Задании 5 используется стратегия поиска основной идеи абзаца.)

Exercise 6 uses a scanning strategy to find specific information.

(В Задании 6 используется стратегия сканирования для поиска конкретной информации.)

4 Прочтите текст, прослушав его запись, и выберите наилучшее резюме.

1 Исследование самых страшных катастроф, которые когда-либо затрагивали людей на Земле.

2 Описание угроз, с которыми сталкивается человечество, и насколько они вероятны.

3 Эссе о том, как изменится человечество в будущем.

Решение #

5 Сопоставьте абзацы 1-6 в тексте с опасностями a-f в Задании 1.

Решение #

1. e

2. f

3. c

4. а

5. b

6. d

6 Прочтите введение и абзацы 1-3 и ответьте на вопросы.

1 На сколько повысится температура Земли к 2100 году нашей эры?

2 Сколько последствий изменения климата вы можете найти? Какие они?

3 Сколько людей умерло в 1918 году в результате эпидемии?

4 Какие террористические акты, вероятно, произойдут в один день?

Решение #

1. by at least 2°C (по крайней мере на 2°C)

2. three consequences — food shortages, mass migration, wars for water and other resources (три последствия – нехватка продовольствия, массовая миграция, войны за воду и другие ресурсы)

3. 20 million (20 миллионов)

4. nuclear, chemical or biological (ядерные, химические или биологические)

7 Прочитайте параграфы 4-6 и последний абзац. Используйте подходящую стратегию из раздела «Тренируйте свой мозг», чтобы ответить на вопросы.

1 Что случается чаще?

а) очень большой метеорит падает на Землю, или

b) извергается супервулкан?

2 Что произойдет как после падения метеорита, так и после извержения супервулкана?

3 Какие виды, вероятно, не вымрут полностью после падения крупного метеорита?

4 Когда разум роботов станет похожим на наш?

5 Почему автор с оптимизмом смотрит в будущее человечества*?

Решение #

1. b

2. Sunlight is blocked out by clouds of dust/acid. (Солнечный свет перекрывается облаками пыли/кислоты.)

3. Most adaptable species, e.g. cockroaches and humans. (Наиболее приспособленные виды, например, тараканы и люди.)

4. By 2050. (К 2050 году.)

5. It will be hard to kill us off. (Убить нас будет трудно.)

8 Найдите эти глаголы в тексте и сопоставьте их со словами 1-7. Вы можете сопоставить некоторые из них с несколькими существительными.

изменить, стать, двоякий, столкнуться, привести к, повышение, уничтожить

Решение #

1. face a danger (столкнуться лицом к лицу с опасностью)

2. become extinct (вымереть)

3. quantities double (количество удваивается)

4. temperatures rise (повышение температуры)

5. alter the climate (изменить климат)

6. lead to disaster (привести к катастрофе)

7. wipe out a species (уничтожить биологический вид)

9 Поработайте в группах. Используйте лексику из Задания 8 и приведенные ниже подсказки для обсуждения этого утверждения.

Я с оптимизмом смотрю в будущее. Конечно, существует риск того, что человечество исчезнет в результате какой-нибудь катастрофы, но я верю, что мы эволюционируем в более разумный вид.

• Скажите, каким, по вашему мнению, будет будущее.

• Упомяните об опасностях в тексте. Скажите, насколько, по вашему мнению, это вероятно.

А: Я считаю, что самая большая опасность, с которой мы сталкиваемся – это изменение климата.

В: Я не согласен. Климат определенно измениться, но мы, вероятно, выживем.

С: Я думаю, что в будущем люди будут счастливее.

D: Я согласен. На мой взгляд, мир станет справедливее, чем сегодня.

Решение #1

A: I feel optimistic about the future. Despite the risk of some catastrophic event wiping out humanity, I genuinely believe we're on the path to becoming a more intelligent species.

B: I get that. The potential for disaster is there, but advancements in technology and our understanding of the world seem promising. What specific changes do you foresee?

A: I think we'll witness breakthroughs in artificial intelligence, renewable energy, and maybe even space exploration. The dangers are real, but the probability of overcoming them through scientific and technological progress seems high.

B: True, the key is how we navigate these advancements responsibly. Hopefully, the benefits outweigh the risks.

A: Я оптимистичен относительно будущего. Несмотря на риск какой-то катастрофы, уничтожающей человечество, я настоятельно верю, что мы движемся к более разумному виду.

B: Понимаю. Возможен риск, но успехи в технологиях и нашем понимании мира выглядят многообещающе. Какие конкретные изменения ты предвидишь?

A: Я думаю, мы станем свидетелями прорывов в искусственном интеллекте, возобновляемой энергии, и, возможно, даже в исследовании космоса. Опасности существуют, но вероятность их преодоления через научный и технологический прогресс высока.

B: Верно, главное — как мы будем ответственно управлять этими нововведениями. Надеюсь, преимущества окажутся более значимыми, чем риски.

Решение #2

A: I'm feeling pretty positive about the future. Sure, there's a risk of some major disaster, but I'm hopeful that humanity will evolve into a smarter species.

B: Optimistic, huh? What do you think the future holds, considering the dangers mentioned?

A: I envision advancements in science and technology, especially in solving global issues like climate change. The risks are there, but I think the likelihood of progress outweighs the doomsday scenarios.

B: That's a refreshing outlook. What role do you think individuals play in shaping this future?

A:Absolutely. It's not just about scientific advancements but also about how individuals and societies make ethical choices. That's crucial to navigating the potential pitfalls.

A: У меня положительные чувства относительно будущего. Конечно, есть риск какой-то крупной катастрофы, но я надеюсь, что человечество эволюционирует в более разумный вид.

B: Оптимистично, да? Что, по твоему мнению, может произойти в будущем, учитывая упомянутые риски?

A: Я предвижу прогресс в науке и технологиях, особенно в решении глобальных проблем, таких как изменение климата. Риски существуют, но, на мой взгляд, вероятность прогресса перевешивает апокалиптические сценарии.

B: Это освежающий взгляд. Какую роль, по твоему мнению, играют отдельные люди в формировании этого будущего?

A: Безусловно. Это не только научные достижения, но и то, как отдельные люди и общества принимают этические решения. Это ключевой момент в преодолении потенциальных трудностей.

Решение #3

A: I think the future won’t get any better. On the contrary, we are getting closer to disaster every day. Factories and transport have heavily polluted the planet, so there is a temperatures rise all over the planet. It will alter the climate. Ice will melt, which will cause many animals to become extinct. As a result, people wipe out a species with their own hands!

В: I don’t agree with you. Indeed, nowadays we face a danger. But do not forget about the positive aspects. Global organizations, volunteers and eco-activists around the world are solving this issue and giving it wide publicity. Many people help the planet on their own: from recycling garbage to using eco-friendly vehicles. Technologies are developing effectively. I am sure that these technologies will help us to make eco-friendly production and save the planet.

А: Я думаю, что будущее не станет лучше. Наоборот, мы с каждым днем приближаемся к катастрофе. Заводы и траспорт сильно загрязнили планету, поэтому происходит повышение температуры по всей планете. Это изменит климат. Ледники будут таять, из-за чего многие животные вымрут. В итоге, люди своими рукми уничтожают биологические виды!

В: Я не согласен с тобой. Действительно, в данный момент мы столкнулись лицом к лицу с опасностью. Но не стоит забывать и о положительных моментах. Мировые организации, волонтеры и экоактивисты по всему миру решают этот вопрос и дают ему широкую огласку. Многие люди самостоятельно помогают планете: от переработки мусора и до использования экологичных транспортных средств. Технологии эффективно развиваются. Я уверен, что эти технологии и помогут нам сделать экологичное производство и сохранить планету.

Приведем выдержку из задания из учебника Вербицкая, Маккинли, Хастингс 9 класс, Вентана-Граф:

SCIENCE AND TECHNOLOGY

‘This is the way the world ends. Not with a bang but a whimper.’

(T.S. Eliot)

И During this century the quantity of greenhouse gases will probably double and the average global temperature will rise by at least 2*C. That’s a bigger increase than any in the last 1.5 million years. This could completely alter the dilate in many regions and lead to disasters such as world food shortages, mass migration, wars for water and other resources.

Probability: High

3 It hasn’t happened yet, but one day it is almost certain that a terrorist group will get the necessary materials and technology to use weapons of mass destruction. A nuclear, chemical or biological terrorist attack will almost certainly happen in the next thirty years.

Probability: Very high

Some say the human race will go out with a bang; others predict a long slow death; while the optimists think we will live forever. What are the dangers we face and how probable is it that they will occur in the next seventy years?

In the last century we have had four major flu epidemics as well as HIV and SARS. There will certainly be another one in the near future. A virus probably wontaskt wipe out the whole human race. However, in 1918 influenza killed twenty million. A similar epidemic could be even worse today.

Probability: Very high

Over a long period, the risk of dying as a result of a meteor hitting the Earth is about the same as the risk of dying in a plane crash. A huge meteor hits the Earth about once every million years. It will happen again, and when it happens, an enormous cloud of dust will rise into the atmosphere. This will block out sunlight and kill plants. However, the most adaptable species (cockroaches and humans, for example) will probably survive.

Probability: Medium

0 By 2050 robots will probably be able to think like humans. They will look after us at home like mechanical servants. But they will also carry out more complex tasks. For example, they will be able to work as doctors or teachers. Some people think that the fantasies of science fiction films will come true. Humans wontaskt become extinct, but we will join together with advanced robots and make a new species that will live forever.

Probability: High

0 Approximately every 50,000 years a super volcano erupts.

The consequences are terrible and can last for years. It covers the land with ash, and a huge cloud of sulphuric acid circles the Earth. Daytime is like a moonlit night. Ice forms in the tropics.

A super volcano is twelve times more likely than a large meteorite impact.

Probability: Very high

So there you are. The future is full of dangers and the world will end one day. However, I really don’t feel too worried. It may be irrational, but I actually feel optimistic. I think ittasks going to be very hard to kill off the human race. And I’m quite looking forward to having my robot servant.

READING

1 Match dangers a-f with pictures 1-6. Use a dictionary to help you.

a Meteorite impact

b Robots taking over

c Terrorist attack

d Super volcanoes

e Climate change

f Viral pandemic

2 Study Train Your Brain. Check that you

understand the meaning of the words in bold. Use a dictionary if you need to.

3 Quickly look at Exercises 4-6 and decide which strategies from Train Your Brain you should use to do them.

4 Read the text, listening to its recording, and choose the best summary.

1 A study of the worst disasters that have ever affected people on Earth.

2 A description of the threats facing humanity and how probable they are.

3 An essay about how humanity will change in the future.

5 Match paragraphs 1-6 in the text with dangers a-f in Exercise 1.

6 Read the introduction and paragraphs 1-3 and answer the questions.

1 By how much will the Earth’s temperature have increased by 2100 AD?

2 How many consequences of climate change can you and? What are they?

3 How many people died in 1918 as a result of an epidemic?

4 What kind of terrorist attacks will probably happen one day?

7 Read paragraphs 4-6 and the final paragraph. Use the appropriate strategy from Train Your Brain to answer the questions.

1 Which happens more often?

a a very large meteor hits the Earth, or

b a super volcano erupts?

2 What will happen after both a meteorite impact and a super volcano eruption?

3 Which species will probably not die out completely after a large meteorite impact?

4 When will robots’ minds be similar to ours?

5 Why does the writer feel optimistic about the future of humanity*?

8 Find these verbs in the text and match them with words 1-7. You can match some of them with more than one noun.

alter become double face lead to rise wipe out 1

9 Work in groups. Use the language from

Exercise 8 and the prompts below to discuss this statement.

I feel optimistic about the future. There is, of course, the risk that humanity will disappear in some disaster, but I believe that we will evolve into a more intelligent species.

• Say what you think the future will be like.

• Mention the dangers in the text. Say how probable you think (hey are.

A I believe the biggest danger we face is climate charge.

В I dontaskt agree. The c-climate will definitely charge, but we will probably Survive.

С I think people will be happier in the future.

D I agree. In my opinion, the world will be a fairer place than it is today.