Упр.4 Юнит 1 Рабочая тетрадь ГДЗ Rainbow English 10 класс

4. Read the text and complete it with the phrases (a—g). There is one phrase you dontaskt have to use. a) immediately creates many more b) which have had attendance problems in the past c) when the pupils put the cards in the machine d) stay in prison up to two months e) very hard to say why they miss school f) are excluded for violence, criminal behaviour g) they may be committing crime “Why aren’t you at school?” This is a question that many British schoolchildren may hear at some point in their school careers, when they are “playing truant”, “bunking off’ or absent without permission.

4. Прочитайте текст и дополните его, используя фразы (а-g). Одна фраза лишняя.

a) сразу же приводит к еще многим

b) которые имели проблемы посещаемости в прошлом

c) когда ученики прикладывают карточки к аппаратам

d) оставаться в тюрьме до двух месяцев

e) очень трудно сказать, почему они пропускают школу

f) исключены за насилие, преступное поведение

g) они могут совершать преступления

“Почему ты не в школе"? Это вопрос, который многие британские школьники могут услышать в какой-то момент своей учебы в школе, когда “пропускают уроки”, “прогуливают" или отсутствуют без разрешения. Около миллиона детей в год не ходят в школу. В начальных школах среднее количество пропусков на одного учащегося составляет более пяти дней в году. Для средних школ это 10 дней. Почему это такая проблема? Факты свидетельствуют о том, что прогулы связаны с преступностью и неуспеваемостью в школе. Когда дети не ходят в школу, (1) они могут совершать преступления, и они, конечно, не учатся. Правительство считает, что прогулы в Англии выходят из-под контроля, но что они могут сделать, чтобы дети ходили в школу? Некоторые считают, что ответ на этот вопрос - электронная регистрация: это чип в карточке, которую дети должны отметить в начале учебного дня. (2) Когда ученики прикладывают карточки к аппаратам, директор школы сразу видит, кто находится в школе, а кто отсутствует. Другие школы прибегают к более экстремальным методам: когда ученики не появляются, их исключают. Тысячи детей в Англии (3) исключены за насилие, преступное поведение и прогулы. Конечно, исключение детей из школы решает одну проблему, но (4) сразу же приводит к еще многим. Некоторые учителя хотят, чтобы телесное или физическое наказание вернули в школы (они были запрещены в 1970-х годах), но правительство не согласно. Британские родители могут быть даже отправлены в тюрьму за то, что не смогли заставить своих детей ходить в школу. Они могут быть вынуждены (5) оставаться в тюрьме до двух месяцев, если их признают виновными.

Вероятно, лучший способ улучшить посещаемость - сделать школу и перерывы между уроками более интересными. В некоторых школах, (6) в которых имелись проблемы с посещаемостью в прошлом, открыли кружки радиостанций на обеде, спортивные, музыкальные кружки и клубы-завтраки с просмотром ТВ и аэробикой по утрам.

Решение #

1g, 2c,3f, 4a, 5d, 6b, e — extra.

Приведем выдержку из задания из учебника Баранова, Афанасьева, Михеева 10 класс, Дрофа:

4. Read the text and complete it with the phrases (a—g). There is one phrase you dontaskt have to use.

a) immediately creates many more

b) which have had attendance problems in the past

c) when the pupils put the cards in the machine

d) stay in prison up to two months

e) very hard to say why they miss school

f) are excluded for violence, criminal behaviour

g) they may be committing crime

“Why aren’t you at school?” This is a question that many British schoolchildren may hear at some point in their school careers, when they are “playing truant”, “bunking off’ or absent without permission. About one million children a year bunk off school. In primary schools the average time missed per absent pupil is over five days in the year. For secondary schools it is 10 days. Why is it such a problem? The evidence shows that truancy is linked to crime and failure at school. When children are out of school (1) they may be committing crime, and they certainly aren’t learning. The government thinks that absenteeism is getting out of control in England, but what can they do to make sure children go to school? Some people think that the answer to this question is electronic registration: this is a chip in a card that the children have to swipe at the beginning of the school day. (2) when the pupils put the cards in the machine

the school headmaster can see immediately who is in the school and who is absent. Other schools resort to more extreme methods: when pupils don’t turn up, they get expelled. Thousands of children in England (3) are excluded for violence, criminal behaviour and truancy. Of course, throwing children out of school solves one problem but (4) immediately creates many more. Some teachers want corporal or physical punishment brought back into the classroom (it was banned in the 1970s), but the government doesn’t agree. British parents can be even sent to prison for failing to make their children go to school. They may have to (5) stay in prison up to two months if they are found guilty.

Probably the best way of improving attendance is to make school and the breaks between the lessons more interesting. Some schools (6) which have had attendance problems in the past have started lunchtime radio stations, sport, music and a breakfast club with morning TV and aerobics.