Стр.94 Unit 10 ГДЗ Вербицкая Forward 10 класс

SPEAKING AND LISTENING 1 T073 Marta is studying English at a school in London. Listen to three conversations and answer the questions.

ГОВОРЕНИЕ И АУДИРОВАНИЕ

1 T073 Марта изучает английский язык в школе в Лондоне. Прослушайте три разговора и ответьте на вопросы.

1 С кем она разговаривает?

Соотнесите разговоры 1-3 с людьми.

a английский друг

b ее хозяйка

c ее учительница английского языка

2 В каком разговоре она узнает значение:

a жаба в дырке (бифштекс, запечённый в тесте)

b греметь чьей-то клеткой (разозлить кого-либо)

c «пробник» (тренировочный экзамен)

Текст аудирования:

Один

Учитель:... и напоминаю, что 19 и 20 ноября вы будете сдавать пробник, и поскольку это всего через две недели, я предлагаю вам начать готовиться.

Марта: Извините, я не знаю, что вы имеете в виду под словом «пробник».

Учитель: Ну, «пробный экзамен» – это точно такой же экзамен, как и настоящий, но только для практики: результат, который вы получите на нем, даст вам представление о том, как вы справитесь с настоящим экзаменом в декабре.

Марта: Другими словами, если мы провалим пробный экзамен, то, скорее всего, провалим и настоящий?

Учитель: Ну, нет, это не совсем то, что я имел в виду: идея в том, что если в пробном экзамене есть слабые места, вы можете поработать над их улучшением до реального экзамена. Вы со мной?

Марта: Да, думаю, да, спасибо.

Два

Селия:... так что сегодня мы все собираемся выпить у Шелли, если хочешь, приходи.

Марта: О да, я с удовольствием приду. Во сколько...

Официантка: Да?

Селия: О, э... Два кофе, пожалуйста.

Официантка: С вас 3 фунта.

Марта: И сэндвич с ветчиной, пожалуйста.

Официантка: Точно... 5,50 всего. Что-нибудь еще?

Марта: Нет, нет, спасибо.

Селия: О боже, интересно, кто настучал по ее клетке?

Марта: Прости, я не поняла. «Настучал по ее клетке»?

Селия: О, извини, я имела в виду, что мне интересно, что привело ее в такое плохое настроение. Ты поняла, о чем я?

Марта: О! Да, я поняла. Может быть, она встала не с той стороны кровати сегодня утром?

Селия: Точно!

Три

Хозяйка: Ну, как прошли твои уроки сегодня, дорогая?

Марта: О, отлично. Я узнала, что в ноябре у нас будут пробные экзамены.

Хозяйка: О, значит, следующие пару недель ты будешь много работать, я полагаю.

Марта: Да, да, буду.

Хозяйка: Ну, как насчет хорошего традиционного английского ужина, чтобы приступить к работе? Сегодня я собираюсь приготовить жабу в дырке – не хочешь пойти помочь мне и посмотреть, как это делается? Марта? Ты в порядке, дорогая?

Марта: Да, но... если я правильно тебя поняла, у нас на ужин будет жаба.

Хозяйка: О, нет, нет. Это просто название блюда.

Марта: А, понятно!

Хозяйка: На самом деле это очень вкусное блюдо – его делают из сосисок и кляра, а потом запекают в духовке.

Марта: Прости, я не понимаю тебя... «кляр»?

Хозяйка: Смесь муки, яиц и молока. Но будет проще, если я тебе покажу.

Марта: Хорошо.

Решение #

1a. 2

1b. 3

1c. 1

2a. 3

2b. 2

2c. 1

2 T073 Заполните раздел Speak Out заголовками a-d. Затем прослушайте еще раз и найдите фразы, которые вы слышите. Какие из них нейтральные? Какие более неформальные?

a Проверка того, что вы поняли

b Просьба прояснить ситуацию

c Проверка того, что кто-то понял

d Объяснение того, что вы имеете в виду

SPEAK OUT Уточнение

1 Просьба прояснить ситуацию

Я не понимаю, что вы имеете в виду...

Не могли бы вы повторить это еще раз?

Извините, я не понимаю.

Извините, я не разобрался.

Я не понимаю, к чему вы клоните.

2 Проверка того, что вы поняли

Если я вас правильно понял,...

То есть вы хотите сказать...?

Другими словами,...

3 Объяснение того, что вы имеете в виду

Я имел в виду...

Да, это именно то, что я имел в виду.

Нет, это было не совсем то, что я имел в виду.

4 Проверка того, что кто-то понял

Вы со мной?

Понимаете ли вы, что я имею в виду?

Вы понимаете, что я говорю?

Решение #

1. b

2. a

3. d

4. c

Neutral: I don't know what you mean by; So in other words; No, that wasn’t quite what I meant; Are you with me?; If I understand you correctly; I’m sorry, I’m not with you.

(Нейтральные: Я не знаю, что вы имели в виду; Другими словами; Нет, это было не совсем то, что я имел в виду; Вы со мной?; Если я правильно вас понял; Извините, я не с вами.)

Informal: Sorry, you've lost me there; What I meant was; Do you get what I’m saying?

(Неформальные: Извините, я не понял; Я имел в виду; Вы поняли, что я хотел сказать?)

3 T074 Прослушайте несколько фраз из раздела Speak Out и повторите их.

Текст аудирования:

1. Я не знаю, что вы имеете в виду под «пробниками».

2. Извините, я не понимаю.

3. Если я правильно вас поняла, экзамены будут через две недели.

4. Другими словами, на ужин у нас будут сосиски.

5. Я имела в виду, что у нее плохое настроение.

6. Да, именно это я и имел в виду.

7. Вы видите, что я имею в виду?

8. Вы со мной?

4 Дополните эти реплики подходящими фразами. В некоторых случаях возможно более одного варианта. Кто говорит в каждом случае?

1 A Другими словами, ты не сделал домашнее задание.

В Нет, я имел в виду, что я еще не закончил его.

2 A Я просто не могу спать больше часа или двух, и я так устаю весь день. Мне очень нужно что-то, что поможет мне заснуть.

В Вы хотите сказать, что вам нужны снотворные таблетки?

А Да, именно это я и имел в виду.

3 A Хорошо, сначала вам нужно закрыть все приложения и выключить компьютер, а затем переустановить все программное обеспечение.

В Не могли бы вы повторить это еще раз?

А Конечно. Сначала закройте все приложения. Вы со мной?

В Да, хорошо, я понял. Тогда я...

4 А Мне действительно пора домой, а то мое имя будет грязным.

В Другими словами?

A О, я имею в виду, что я буду очень непопулярна – я опаздываю!

Решение #

1. what I meant was (я имел в виду)

2. Are you saying (Вы хотите сказать); Yes, that's exactly what I meant (Да, именно это я и имел в виду)

3. Could you go over that again? (Не могли бы вы повторить это еще раз?); Are you with me? (Вы со мной?)

4. So in other words? (Другими словами?) / Sorry, I'm not with you. (Извини, я не понимаю.) / What do you mean? (Что ты имеешь в виду?)

5 Работайте в парах и разыграйте беседу. Ученик А, посмотрите ниже и на страницу 121. Ученик В, посмотрите на страницу 121.

Ученик А

Разыграйте ситуации со учеником В. Сначала подумайте, что вы собираетесь сказать.

1 Вы хотите купить два билета на «Ромео и Джульетту» в следующую пятницу. Позвоните ученику В, который работает в театральной кассе, и спросите, какие билеты есть в наличии. При необходимости обратитесь к нему/ней за разъяснениями.

2 Вы работаете в видеотеке. Ответьте на вопросы ученика В, используя следующую информацию: При вступлении в библиотеку люди должны предоставить удостоверение личности и подтверждение адреса. Одновременно члены видеотеки могут взять до пяти DVD-дисков. За просроченные DVD-диски взимается штраф в размере 50 пенсов в день. Членство может быть прекращено по усмотрению сотрудников библиотеки.

Решение #

1) A: Good morning. I’d like to know what tickets are available for Romeo and Juliet, please.

B: Good morning. Yes. What date do you want?

A: The 6th of May.

B: Let me see… The only seats for this day are in the Upper Circle.

A: I don’t know what you mean by the Upper Circle.

B: It’s the seats in a theatre that are situated above the dress circle. They have a partially obscured view.

A: So are you saying that they are reduced in price?

B: No, they aren’t. If you don’t want the Upper Circle, you may have some standby tickets or returns available on the day.

A: Emm…

B: Are you with me?

A: Sorry, you’ve lost me there.

B: It’s also possible to get some standby tickets or returns available on the 6th of May.

A: Okay. I think I’ll choose the second option. Thank you for help.

B: You are welcome.

A: Доброе утро. Я бы хотел узнать, какие билеты есть в наличии на «Ромео и Джульетту», пожалуйста.

B: Доброе утро. Да. На какую дату вы хотите?

А: 6 мая.

В: Дайте посмотреть... Единственные места на этот день – в верхнем ярусе.

А: Я не знаю, что вы имеете в виду под верхним ярусом.

B: Это места в театре, которые расположены над бельэтажем. С них открывается частично закрытый вид.

А: То есть вы хотите сказать, что на них снижена цена?

В: Нет, не снижена. Если вам не нужны места в верхнем ярусе, то в день спектакля вы можете приобрести резервные или возвратные билеты.

А: Эмм...

В: Вы со мной?

А: Извините, я запутался.

B: Также есть возможность получить резервные билеты или возвраты на 6 мая.

А: Хорошо. Думаю, я выберу второй вариант. Спасибо за помощь.

B: Не за что.

2) B: Hello! I’d like to join a video library. How can I do it?

A: Hello. For membership it is necessary to provide some ID and proof of address.

B: I see. What are the rules of membership?

A: Members can borrow up to five DVDs at one time. Overdue DVDs will each incur a fine of 50 pens a day. Membership can be terminated at the discretion of the library staff.

B: I don’t know what you mean by “the discretion of the library staff”.

A: It means that if library staff thinks that it’s necessary to take away your membership, they’ll do it without a need to explain the reasons.

B: I see. Thank you.

A: You are welcome.

B: Здравствуйте! Я хотел бы присоединиться к видеотеке. Как я могу это сделать?

A: Здравствуйте. Для вступления в видеотеку необходимо предоставить удостоверение личности и подтверждение адреса.

B: Понятно. Каковы правила членства?

A: Члены клуба могут брать до пяти DVD за один раз. Просроченные DVD влекут за собой штраф в размере 50 пенсов в день. Членство может быть прекращено по усмотрению сотрудников библиотеки.

B: Я не понимаю, что вы имеете в виду под «усмотрением сотрудников библиотеки».

А: Это значит, что если сотрудники библиотеки посчитают нужным лишить вас абонемента, они сделают это без объяснения причин.

B: Понятно. Спасибо.

А: Не за что.

Приведем выдержку из задания из учебника Вербицкая, Маккинли, Хастингс 10 класс, Просвещение:

SPEAKING AND LISTENING

1 T073 Marta is studying English at a school in London. Listen to three conversations and answer the questions.

1 Who is she talking to?

Match the conversations 1-3 to the people.

a an English friend

b her landlady

c her English teacher

2 In which conversation does she find out the meaning of:

a toad-in-the-hole

b to rattle someone’s cage

c a ‘mock’

Текст аудирования:

One

Teacher: ... and just a reminder that on 19 and 20 November you’ll be doing the mocks, and since thattasks in just two weeks’ time, I suggest you start revising.

Marta: Excuse me, I don’t know what you mean by ‘doing the mocks’.

Teacher: Oh, well, the ‘mock exam’ is exactly like the real exam but just for practice: the result you get for it should give you an idea of how you are likely to get on in the real exams in December.

Marta: Oh, so in other words, if we fail the mock, we’ll probably fail the real exam too?

Teacher: Well, no, that wasn’t quite what I meant: the idea is that if there are any weak areas in the mock, you can work on improving them before the real exam. Are you with me?

Marta: Yes, I think so, thank you.

Two

Celia: ... so wetaskre all going for a drink at Shelly’s tonight, if you fancy coming along.

Marta: Oh yes, Itaskd love to come. What time ...

Waitress: Yes?

Celia: Oh, er... Two coffees please.

Waitress: Thattasks 3 pounds.

Marta: Um, and a ham sandwich, too please.

Waitress: Right... 5.50 altogether. Anything else?

Marta: No, no, thank you.

Celia: Oh dear, I wonder who rattled her cage.

Marta: Sorry, you’ve lost me there. ‘Rattled her cagetask?

Celia: Oh, sorry, what I meant was, I wonder what put her in such a bad mood. Do you get what Itaskm saying?

Marta: Oh! Yes, I see. Maybe she got out of the wrong side of the bed this morning?

Celia: Exactly!

Three

Landlady: So how were your lessons today, dear?

Marta: Oh, fine. I found out that we have mock exams in November.

Landlady: Oh, so you’ll be working hard for the next couple of weeks, I expect.

Marta: Yes, yes, I will.

Landlady: Well, how about a nice traditional English supper to get you started? I’m going to make toad-in-the-hole tonight - do you want to come and help me and see how it’s done? Marta? Are you all right, dear?

Marta: Yes, but ... um, if I understand you correctly, we’re going to have toad for dinner.

Landlady: Oh, no, no. It’s just the name of the dish.

Marta: Ah, I see!

Landlady: It’s actually very tasty - it’s made with sausages and batter, and baked in the oven, then.

Marta: I’m sorry, I’m not with you ... ‘batter’?

Landlady: A mixture of flour, eggs and milk. But it’ll be easier if I show you.

Marta: OK.

2 T073 Complete Speak Out with headings a-d. Then listen again and find the phrases that you hear. Which are neutral? Which are more informal?

a Checking that you have understood

b Asking for clarification

c Checking that somebody understands

d Explaining what you mean

SPEAK OUT Clarification

1 Asking for clarification

I dontaskt know what you mean by ...

Could you go over that again?

Sorry, I’m not with you.

Sorry, you’ve lost me there.

I don’t understand what you are getting at.

2 Checking that you have understood

If I understand you correctly, ...

So are you saying ... ?

So in other words, ...

3 Explaining what you mean

What I meant was ...

Yes, thattasks exactly what I meant.

No, that wasn’t quite what I meant.

4 Checking that somebody understands

Are you with me?

Do you see what I mean?

Do you get what I’m saying?

3 T074 Listen to some phrases from Speak Out and repeat them.

Текст аудирования:

1. I don’t know what you mean by ‘mockstask.

2. Sorry, I’m not with you.

3. If I understand you correctly, the mocks are in two weeks.

4. So in other words, we’re having sausages for dinner.

5. What I meant was, she’s in a bad mood.

6. Yes, that’s exactly what I meant.

7. Do you see what I mean?

8. Are you with me?

4 Complete these exchanges with suitable phrases. In some cases there is more than one possibility. Who are the speakers in each case?

1 A So in other words, you haven’t done your homework.

В No, what I meant was I haventaskt, finished it yet.

2 A I just can’t sleep for more than an hour or two and I’m so tired all day. I really need something to help me sleep.

В Are you saying you want some sleeping tablets?

A Yes, thattasks exactly what I meant.

3 A OK, first you need to close all the applications and shut down the computer, then you need to reinstall all the software.

В Could you go over that again?

A Sure. First, close all the applications. Are you with me?

В Yes, OK Itaskve got that. Then I ...

4 A I really should go home now, or my name’ll be mud.

В So in other words?

A Oh, I mean I’ll be very unpopular - I’m late!

5 Work in pairs and roleplay the conversations. Student A, look below and at page 121. Student B, look at page 121.

Student A

Roleplay the situations with Student B. First, think about what you are going to say.

1 You want to buy two tickets for Romeo and Juliet, next Friday. Phone Student B, who works at the theatre box office, and ask what tickets are available. Ask him/her for clarification when necessary.

2 You work in a video library. Answer Student B’s questions, using the following information: When joining, people must provide some ID and proof of address. Members can borrow up to five DVDs at one time. Overdue DVDs will each incur a fine of 50p a day. Membership can be terminated at the discretion of the library staff.