Упр.2 Уроки 5-6 Юнит 1 Рабочая тетрадь New Millennium English 10 класс

2 Read the text and fill in the article (a, an, the, no article).My children went to (1) a private school only when we were in (2) Japan, because there was no alternative.

2 Прочитайте текст и заполните артикли (а,an, the, no article)

Мои дети ходили (1) в частную школу только тогда, когда мы были (2) в Японии, потому что не было другой альтернативы. Так, они ходили (3) в международную школу, (4) в частную школу. Я работала (5) в школе интернате. Я знаю (6) преимущества и недостатки (7) школ интернатов. И я считаю, что хоть я лично и ходила (8) в школу интернат, просто (9) из-за спорта, так как увлекалась спортом – я не думаю, что это хорошо (10) для моих детей. Я не хочу отправлять их туда из-за (11) длительного психологического урона, который, как я видел, наносят многим студентам в (12) частных школах. Я считаю, что достаточно (13) элитная система есть в (14) Британии, и я хочу, чтобы они общались со всеми (15) в деревне, из всех социально-экономических слоев.

Решение #

(1) a

(2) no article

(3) an

(4) a

(5) no article

(6) the

(7) no article

(8) no article

(9) no article

(10) no article

(11) a

(12) nosrtic!e

(13) an

(14) no article

(15) the

Приведем выдержку из задания из учебника Казырбаева, Дворецкая 10 класс, Титул:

2 Read the text and fill in the article (a, an, the, no article).

My children went to (1) a private school only when we were in (2) Japan, because there was no alternative. So they went to (3) an international school, (4) a private one. I worked at (5) boarding schools. I know (6) the advantages and disadvantages of (7) boarding schools. And I think although I personally happened to have gone to (8) boarding schools just for (9) sport I was interested in sport - I didn’t think it was good for my (10) children. I didn’t want to send them there because of (11) a long-term psychological damage I’ve seen done to many students in (12) private schools. I think it’s rather (13) an elite system that we have (14) Britain, and I wanted them to socialize with everyone in (15) the village, from all socio-economic backgrounds.