Упр.89 Unit 2 ГДЗ Enjoy English 10 класс

89 Do the following role-play. See "How to do a role-play1 strategies" (page 169). • Choose a role and prepare to take part in a family conversation.

89 Выполните следующую ролевую игру. См. "Как сделать ролевую игру” в разделе "Обучение стратегии" (стр.169).

• Выберите роль и подготовьтесь к участию в семейном разговоре.

• Обсудите ситуацию в "вашей" семье:

Пример: Марк нашел нового друга Джона, который на 3 года старше. Он окончил школу и не работает и не учится, так что у него есть много свободного времени. Марк, однако, должен ходить в школу. А родители Марка думают, что Джон не тот человек, с кем их сын должен проводить время.

• При необходимости прослушайте запись еще раз, чтобы понять позицию вашего персонажа в задании 86.

• Постарайтесь достичь компромисса, но не забывайте свою роль.

• Прочитайте шаги по урегулированию конфликтов, прежде чем начать обсуждение.

Джессика

Ты - 16-летняя девочка. У твоих двух братьев есть много друзей. Тебе не нравятся некоторые из них, но это не беспокоит тебя, так как они не ваши друзья, и ты полагаешь что твои братья имеют право выбора. Вы поддерживаете своего младшего брата Марка, когда он спорит с родителями, особенно с матерью.

Отец

Вы - отец троих детей. У самого молодого, Марка, есть много друзей и Вам не нравится это. Вы считаете, что он должен иметь право выбора, и должен выслушивать Ваши советы и обсуждать любые проблемы с Вами.

Марк

Вы - самый молодой ребенок в семье, и иногда другие члены Вашей семьи думают, что они могут решить, что вы должны делать, с кем вы должны подружиться, и т.д. Время от времени у вас возникают споры со своими родителями, особенно с вашей матерью, но вы всегда пытаетесь защитить свою независимость.

Мать

Вы - мать 3 детей. У самого молодого, Марка, есть много друзей, которых вы не любите вообще. Вам особенно не нравится его новый друг Джон, и вы настаиваете, чтобы Марк не проводил с ним время.

Шаги для разрешения конфликта:

1 Решите, в чем проблема.

2 Пусть каждый предложит мысль о том, как решить эту проблему.

3 Вместе обсудите, что будет с каждой идеей.

4 Выберите лучшую идею.

5 Претворите идею в жизнь.

Приведем выдержку из задания из учебника Биболетова, Бабушис 10 класс, Дрофа:

89 Do the following role-play. See "How to do a role-play1 strategies" (page 169).

• Choose a role and prepare to take part in a family conversation.

• Discuss the situation in "your" family:

Example: Mark has got a new friend John who is 3 years older. He has finished school and is not working or studying, so hetasks got a lot of free time. Mark, however, has to go to school. And Marktasks parents think John is not the kind of person their son should be spending time with.

• If necessary, listen to the tapescript once again to understand the position of your character in Ex. 86.

• Try to reach a compromise but do not forget your role.

• Read through the conflict resolution steps before you start the discussion.

Father

You are a father of 3 children. The youngest, Mark, has a lot of friends you dontaskt like much. You think he should have a right to choose but that he should also listen to your advice and discuss any problems with you.

Mark

You are the youngest child in the family and so sometimes the other members of your family think they can decide what you should do, whom you should make friends with, etc. From time to time you have arguments with your parents, especially with your mother, but you always try to defend your independence.

Mother

You are a mother of 3 children. The youngest, Mark, has a lot of friends you dontaskt like at all. You especially dontaskt like his new friend John and you insist that Mark should not spend time with him.

Jessica

You are 16-year-old girl. Your two brothers have a lot of friends. You do not like some of them but this doesntaskt bother you since they are not your friends and you beieve your brothers have a right to choose. You support your youngest brother Mark when he has

arguments with your parents, especially your mother

Conflict resolution steps:

1 Decide what the problem is.

2 Let everyone suggest an idea about how to solve the problem.

3 Together discuss what will happen with each idea.

4 Choose the best idea.

5 Put the idea into action.