Стр.98 Unit 8 ГДЗ Комарова Ларионова 11 класс

Grammar 1 Check zero, first and second conditionals See page 174 for information about zero, first and second conditionals. Match the extracts with the use of each conditional.

Грамматика 1

Проверьте нулевое, первое и второе условные обозначения

Просмотрите страницу 174, чтобы узнать о нулевом, первом и втором условных обозначениях.

Сопоставьте выдержки с использованием каждого условного обозначения.

1 Но если вы хорошо потренируетесь и разогреетесь..., это не так уж небезопасно.

2... Я думаю, если бы я занялся спортом, я бы хотел заняться чем-то необычным.

3... если вы будете осторожны, с вами все будет в порядке...

a Нулевое условное обозначение используется для описания ситуаций, которые являются фактом.

b Первое условное обозначение используется для ситуации, которая является реальной или вероятной в будущем.

c Второе условное обозначение используется для ситуации, которую мы можем себе представить, этого, вероятно, не произойдет.

Решение #

a 1

b 3

c 2

А Три предложения содержат ошибки. Найдите их и исправьте.

1 Если Николай Давыденко выиграет Уимблдон, мы все будем очень счастливы.

2 Если Питу повезет, его возьмут в команду.

3 Скалолазание - не опасный вид спорта, если вы будете соблюдать меры предосторожности.

4 Если вы не тренируетесь, вы не становитесь лучше.

5 Если бы я мог попробовать любой вид спорта. Я бы попробовал кататься на сноуборде.

6 Если бы я выиграл этот матч. У меня был бы шанс сыграть в финале.

Решение #

1 If Nikolay Davydenko wins Wimbledon, we’ll all be very happy. (Если Николай Давыденко выиграет Уимблдон, мы все будем очень рады.)

3 Rock climbing is not a dangerous sport if you take precautions. (Скалолазание – не опасный вид спорта, если вы соблюдаете меры предосторожности.)

6 If I won this match, I’d get a chance to play in the finals. (Если бы я выиграла этот матч, у меня был бы шанс сыграть в финале.)

B Завершите диалог правильной формой глаголов.

Сара: Удачи сегодня в игре!

Алиса: Спасибо. Если я 1) сыграю хорошо, думаю, что я 2) выиграю. Но если я этого не сделаю, то я 3) буду ужасно расстроена.

Сара: Если бы я 4) была на твоем месте, я 5) сделала бы глубокий вдох и попыталась мыслить позитивно. Ты, безусловно, достаточно хороша, чтобы победить.

Элис: Я 6) была бы более уверенной в себе, если бы 7) была достаточно хороша, чтобы победить, но я просто не думаю, что я так же хороша, как Кейт.

Сара: Всякий раз, когда ты так себя 8) унижаешь, это 9) выводит меня из себя. Ты достаточно хороша, и на этом все!

Элис: Спасибо, Сара. Если бы я 10) верила в себя, я, вероятно, была бы лучшим игроком.

Решение #

1 play (сыграю)

2 ’ll win (выиграю)

3 ’ll be (буду)

4 were (была)

5 ’d take (сделала бы)

6 ’d be (была бы)

7 were (была)

8 put (унижаешь)

9 makes (выводит)

10 believed (верила)

C Используйте эту информацию об Алисе, чтобы составить шесть условных предложений.

1) играть хорошо: получить университетскую стипендию

2) плохо играть: усердно готовиться к поступлению в университет

3) быть более уверенной в себе: играть лучше

- приближается важный теннисный турнир

- неуверенная в себе

- не очень хорошо учится в школе

- у нее нет парня

4) лучше учиться в школе: больше времени уделять теннису

5) плохо учиться: не знать, что делать

6) есть парень: чувствовать себя счастливее

Если бы у Элис было больше уверенности в себе, она играла бы лучше.

Элис играла бы лучше, если бы была больше уверена в себе.

Решение #

1 If Alice plays well, she’ll get a university scholarship. (Если Алиса будет хорошо играть, она получит университетскую стипендию.)

2 If she doesn’t play well, she’ll have to study hard for university. (Если она будет играть плохо, ей придется усердно готовиться к поступлению в университет.)

3 If she had more confidence in herself, she’d play better. (Если бы у нее было больше уверенности в себе, она играла бы лучше.)

4 If she were doing better at school, she’d have more time for tennis. (Если бы она лучше училась в школе, у нее было бы больше времени для тенниса.)

5 If she doesn’t do well, she doesn’t know what she’ll do. (Если у нее не получается, она не знает, что будет делать.)

6 If she had a boyfriend, she’d feel happier. (Если бы у нее был парень, она чувствовала бы себя счастливее.)

D Поработайте в парах. Продолжите одну из этих последовательностей, пока не сможете придумать, что еще сказать.

Если сегодня солнечный день, я пойду в парк.

Если идет дождь, я останусь дома.

Что ты будешь делать, если останешься дома?

Если я останусь дома, я приглашу своих друзей в гости.

Решение #

- If you invite your friends over, what will you all do?

(Если ты пригласишь своих друзей, что вы все будете делать?)

- If my friends come over, we'll watch movies and have a small party.

(Если придут мои друзья, мы посмотрим фильмы и устроим небольшую вечеринку.)

- If you have a party, what kind of snacks will you prepare?

(Если у тебя будет вечеринка, какие закуски ты приготовишь?)

- If we have a party, I'll prepare some chips, popcorn, and maybe some homemade cookies.

(Если у нас будет вечеринка, я приготовлю чипсы, попкорн и, может быть, немного домашнего печенья.)

- If you make homemade cookies, what flavor will they be?

(Если ты испечешь домашнее печенье, какого оно будет вкуса?)

- If I make homemade cookies, they'll be chocolate chip, everyone's favorite!

(Если я испеку домашнее печенье, оно будет с шоколадной крошкой, которое все любят!)

- If you have chocolate chip cookies, how many will you bake?

(Если у тебя будет печенье с шоколадной крошкой, сколько ты испечешь?)

- If I have chocolate chip cookies, I'll bake a dozen so there's plenty for everyone.

(Если у меня будет печенье с шоколадной крошкой, я испеку дюжину, чтобы хватило на всех.)

- If you bake a dozen cookies, what will you do with the leftovers?

(Если ты испечешь дюжину печенья, что ты будешь делать с остатками?)

- If there are leftover cookies, I'll save them for later and maybe share with my family.

(Если останется еще печенье, я оставлю его на потом и, возможно, поделюсь со своей семьей.)

Приведем выдержку из задания из учебника Комарова, Ларионова 11 класс, Русское слово:

Grammar 1

Check zero, first and second conditionals

See page 174 for information about zero, first and second conditionals.

Match the extracts with the use of each conditional.

1 But if you train well and warm up ... , ittasks not that unsafe.

2 ... I think if I took up a sport. Itaskd like to do something unusual.

3 ... if youtaskre careful, youtaskll be fine ...

a The zero conditional is used to talk about situations that are generally true.

b The first conditional is used for a situation that is real or likely in the future.

c The second conditional is used for a situation that we can imagine, but probably wontaskt happen.

A Three of these sentences contain mistakes. Find them and correct them.

1 If Nikolay Davydenko will win Wimbledon, wetaskll all be very happy.

2 If Pete is lucky, hetaskll be picked for the team.

3 Rock climbing is not a dangerous sport if you will take precautions.

4 If you dontaskt train, you dontaskt improve.

5 If I could try any sport. Itaskd try snowboarding.

6 If Itaskd win this match. Itaskd get a chance to play in the finals.

B Complete the dialogue with the correct form of the verbs.

Sara: Good luck in the game today!

Alice: Thanks. If I 1) play well I think I 2) ’ll win. But if I dontaskt then I 3) ’ll be terribly upset.

Sara: If I 4) were you, I 5) ’d take a deep breath and try to think positively. Youtaskre certainly good enough to win.

Alice: I 6) ’d be more confident if I 7) were good enough to win, but I just dontaskt think Itaskm as good as Kate.

Sara: Whenever you 8) put yourself down like that, it 9) makes me mad. You are good enough and thattasks that!

Alice: Thanks, Sara. If I 10) believed in myself, Itaskd probably be a better player.

C Use this information about Alice to make six conditional sentences.

1) play well: get a university scholarship

(2) not play well: study hard for university

(3) have more confidence: play better

has an important tennis tournament coming up

not confident in herself

not doing very well at school

doesntaskt have a boyfriend

4) do better at school: more time for tennis

(5) not do well: does not know what to do

(6) have boyfriend: feel happier

If Alice had more confidence in herself, she would play better.

Alice would play better if she had more confidence in herself.

D Work in pairs. Continue one of these sequences until you can t think of anything else to say.

If ittasks a sunny day. Itaskll go to the park.

If ittasks raining. I’ll stay at home.

What will you do if you stay at home?

If I stay at home. Itaskll invite my friends over.