Ответы на вопросы на стр.111 Часть 1 ГДЗ Климанова Виноградская 4 класс (Литературное чтение)
Вопросы и задания 1. От чьего имени написано стихотворение? Почему поэту захотелось рассказать о своём детстве читателям? Какие строки прямо говорят нам о счастливых детских годах?
Ниже вариант решения задания из учебника Климанова, Виноградская 4 класс, Просвещение:
Вопросы и задания
1. От чьего имени написано стихотворение? Почему поэту захотелось рассказать о своём детстве читателям? Какие строки прямо говорят нам о счастливых детских годах? Сожалеет ли поэт
о том, что они прошли? Передайте это настроение при чтении.
Стихотворение Ивана Сурикова «Детство» написано от лица взрослого человека, который вспоминает свои детские годы. Поэту захотелось рассказать о своём детстве, чтобы передать читателям те счастливые и беззаботные моменты, которые он пережил в юности. В этих воспоминаниях он делится радостью от игр с друзьями, зимних
Строки, которые прямо говорят нам о счастливых детских годах, звучат так:
«Весело текли вы, детские годы!
Вас не омрачали горе и беда».
Эти слова подчёркивают, что детские годы поэта были наполнены радостью и теплом. Поэт не просто сожалеет о том, что они прошли, но и с теплотой вспоминает те времена, которые были светлыми и безоблачными. В стихотворении чувствуется лёгкая грусть по ушедшим дням, но и глубокая благодарность за эти счастливые моменты.
При чтении важно передать это настроение ностальгии и благодарности, сочетая мягкость и лёгкую грусть в голосе.
2. Соотнесите иллюстрации и текст. К каким строкам сделаны рисунки? Прочитайте эти строки выразительно.
Вот свернулись санки,
И я на бок — хлоп!
Кубарем качуся
Под гору, в сугроб.
И друзья-мальчишки,
Стоя надо мной,
Весело хохочут
Над моей бедой.
Ветхую шубёнку
Скинешь с плеч долой;
Заберёшься на печь
К бабушке седой.
И сидишь, ни слова…
Тихо всё кругом;
Только слышишь — воет
Вьюга за окном.
В уголке, согнувшись,
Лапти дед плетёт;
Матушка за прялкой
Молча лён прядёт.
И во сне мне снятся
Чудные края.
И Иван-царевич —
Это будто я.
Вот передо мною
Чудный сад цветёт;
В том саду большое
Дерево растёт.
Золотая клетка
На сучке висит;
В этой клетке птица,
Точно жар, горит;
Прыгает в той клетке,
Весело поёт;
Ярким, чудным светом
Сад весь обдаёт.
Вот я к ней подкрался
И за клетку — хвать!
И хотел из сада
С птицею бежать.
3. Нравится ли вам выражение «тихо речь журчит»? Как ещё можно сказать? А «птица, точно жар, горит»? Как называется этот литературный приём?
Да, выражение «тихо журчит речь» прекрасно передаёт ощущение спокойного, умиротворённого голоса, словно поток воды, который мягко течёт. Этот образ создаёт атмосферу уюта и тишины. По-другому можно сказать: «речь тихо льётся», «речь плавно течёт» или «речь шепчет».
Выражение «птица, точно жар, горит» передаёт яркость и сияние птицы, которая кажется живым огнём. Это сравнение подчёркивает необыкновенную красоту и сказочность образа. Литературный приём, который здесь используется, называется сравнением. Сравнение помогает представить образ более живо, делая его ярким и запоминающимся.
4. Обратите внимание, что в стихотворении говорится об одном дне жизни мальчика. Разделите текст на части по основным событиям дня и озаглавьте их. По этому плану расскажите о своём самом ярком дне жизни.
План стихотворения:
1. Утренние забавы — мальчик катается на санках с крутой горы, падает в сугроб, а друзья смеются над его приключением.
2. Вечерняя стужа — наступает вечер, становится холодно, и мальчик, замёрзнув, неохотно возвращается домой.
3. Домашний уют — дома его согревают бабушка, тепло печи и уютная атмосфера, где дед плетёт лапти, а мама прядёт.
4. Сказочный сон — мальчик засыпает под бабушкины сказки и во сне представляет себя героем чудесной сказки, в которой он ловит волшебную птицу.
Сочинение
Мой самый яркий день
Утром я проснулся рано, ещё до восхода солнца. Я выглянул в окно и увидел, что на улице лежит свежий снег. Первое, что мне захотелось сделать, — выбежать на улицу и покататься на санках. Быстро позавтракав, я схватил санки и побежал на горку. Весь день я катался с друзьями, и мы смеялись, когда санки переворачивались, а я оказывался в сугробе по уши. Друзья смеялись надо мной, а мне было весело вместе с ними.
К вечеру поднялся сильный ветер, и мне стало холодно. Я неохотно побрёл домой, чувствуя, как замёрзли руки и горят от мороза щёки. Дома меня ждали мама с горячим чаем и бабушка, которая сидела у печки. Я снял шубу и варежки и почувствовал, как уютно и тепло дома. Бабушка уже начала что-то плести, а мама тихо напевала свою любимую песню. Это всегда делало наш дом особенно уютным.
После ужина я подошёл к бабушке и попросил рассказать сказку. Устроившись рядом с ней, я слушал про храброго богатыря, который нашёл волшебную птицу, светящуюся, как солнце. Бабушка рассказывала, а я всё глубже погружался в сказку. Мои глаза начали слипаться, и я постепенно начал засыпать.
Во сне я оказался в сказочном лесу. Я крался между деревьями и увидел большое золотое дерево с клеткой, в которой сидела птица, светившаяся, как жар. Я протянул руку, чтобы поймать её, но вдруг услышал шум — это были стражники, пришедшие меня поймать. Я испугался, и сердце забилось так сильно, что я проснулся. Рядом сидела бабушка, оберегавшая мой сон, а в окно уже заглядывало солнце.
Этот день стал для меня самым ярким — наполненным зимними играми, теплом родного дома и сказочными снами. Я буду вспоминать его с теплотой ещё долго.