Ответы на вопросы на стр.122 Часть 3 ГДЗ Кац 4 класс (Литературное чтение)
1. Объясни значение слов «землепроходец», «экспедиция». Землепроходец — это человек, который исследует неизвестные земли, прокладывая маршруты для будущих путешественников и открывая новые территории.
Ниже вариант решения задания из учебника Кац 4 класс, Просвещение:
1. Объясни значение слов «землепроходец», «экспедиция».
Землепроходец — это человек, который исследует неизвестные земли, прокладывая маршруты для будущих путешественников и открывая новые территории. Землепроходцы играют важную роль в географических открытиях, изучая природу, климат, флору и фауну тех мест, где ещё не ступала нога человека.
Экспедиция — это организованное путешествие или поездка, которая проводится с целью изучения, исследования или открытия новых территорий, явлений или объектов. Экспедиции часто включают научные наблюдения, картографию, сбор образцов, а также документирование открытий.
2. Какие качества великого путешественника открываются в этой статье?
В статье о Николае Михайловиче Пржевальском раскрываются следующие качества великого путешественника:
Мужество и стойкость: Пржевальский не боялся трудностей, таких как суровые климатические условия и опасности, которые подстерегали в неизведанных землях.
Целеустремлённость: С ранних лет он мечтал исследовать мир и упорно шёл к своей цели, несмотря на трудности.
Любознательность: Пржевальский интересовался не только картографией, но и природой, открывая новые виды животных и растений.
Ответственность: Он осознавал важность своих экспедиций для науки и старался максимально точно задокументировать свои открытия.
Смелость: Для того чтобы исследовать Центральную Азию, требовалась невероятная отвага, так как это были дикие и малоизученные земли.
Самоотверженность: Даже на смертном одре он оставался верен своей работе, прося похоронить его в экспедиционной форме.
3. Как автор статьи относится к Пржевальскому? Что помогло тебе понять это отношение?
Автор статьи с большим уважением и восхищением описывает личность и деятельность Николая Пржевальского. Это видно из следующих моментов:
Использование положительных характеристик: "смелость", "мужество", "выдающийся исследователь".
Подчёркивание важности его открытий, таких как новые хребты, виды животных и растений.
Упоминание о его влиянии на географическую науку, благодаря которому имя Пржевальского увековечено в названиях географических объектов.
Эти элементы показывают, что автор высоко ценит вклад Пржевальского в науку и видит в нём пример для подражания.
4. Назови известных тебе путешественников. Расскажи, какие места они посетили, какие открытия сделали.
Христофор Колумб:
Колумб открыл Америку в 1492 году, считая, что нашёл западный путь в Индию. Его путешествия стали началом эпохи Великих географических открытий.
Марко Поло:
Итальянский купец и путешественник, который побывал в Китае и странах Востока. Он детально описал культуру и жизнь Восточной Азии в книге «Книга чудес света».
Фернан Магеллан:
Португальский мореплаватель, первым совершивший кругосветное путешествие. Его экспедиция доказала, что Земля имеет форму шара.
Джеймс Кук:
Британский мореплаватель, который исследовал Австралию, Новую Зеландию и Гавайские острова. Его открытия существенно расширили знания о южных морях.
Фёдор Конюхов:
Российский путешественник, который совершал кругосветные плавания, пересекал океаны и исследовал Арктику.
Каждый из этих путешественников внёс огромный вклад в науку, картографию и культурное понимание мира.