Ответы на вопросы на стр.172 Часть 1 ГДЗ Кубасова 4 класс (Литературное чтение)

ОБОБЩЕНИЕ 1. Как ты понимаешь слова А. С. Пушкина «Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок»? Слова А. С.



Решение задачи: ОБОБЩЕНИЕ 1. Как ты понимаешь слова А. С. Пушкина «Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок»? Слова А. С.Решение задачи: ОБОБЩЕНИЕ 1. Как ты понимаешь слова А. С. Пушкина «Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок»? Слова А. С.Решение задачи: ОБОБЩЕНИЕ 1. Как ты понимаешь слова А. С. Пушкина «Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок»? Слова А. С.Решение задачи: ОБОБЩЕНИЕ 1. Как ты понимаешь слова А. С. Пушкина «Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок»? Слова А. С.Решение задачи: ОБОБЩЕНИЕ 1. Как ты понимаешь слова А. С. Пушкина «Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок»? Слова А. С.Решение задачи: ОБОБЩЕНИЕ 1. Как ты понимаешь слова А. С. Пушкина «Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок»? Слова А. С.Решение задачи: ОБОБЩЕНИЕ 1. Как ты понимаешь слова А. С. Пушкина «Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок»? Слова А. С.

Ниже вариант решения задания из учебника Кубасова 4 класс, Просвещение:

ОБОБЩЕНИЕ

1. Как ты понимаешь слова А. С. Пушкина «Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок»?

Слова А. С. Пушкина «Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок» означают, что сказка хоть и является вымышленной, содержит важное поучение или мудрость, которая может пригодиться в жизни. Пушкин подчёркивает, что сказки — это не просто истории для развлечения, а способ передать нравственные истины, учить добру, смелости, честности и мудрости.

Смысл фразы состоит в том, что за сказочными образами и сюжетами скрыты глубокие мысли и жизненные уроки. Например, в сказке «Сказка о царе Салтане» читатель видит примеры справедливости и верности. Таким образом, каждая сказка не только развлекает, но и помогает задуматься о важных жизненных ценностях.

2. По фольклорным и литературным сказкам этого раздела сделай и запиши вывод о том, какие человеческие качества разные народы одобряют, какие — осуждают. Приведи примеры.

Одобряемые качества:

1. Смелость и решительность:

o В «Василисе Прекрасной» главная героиня проявляет смелость, отправляясь за огнём к Бабе-Яге. Этот поступок показывает, что храбрость и стойкость всегда вознаграждаются.

o В сказке Пушкина «Сказка о мёртвой царевне» царевич не боится опасностей и ищет свою возлюбленную, преодолевая трудности.

2. Мудрость и находчивость:

o В «Лисице и налиме» герои демонстрируют хитрость и умение выкручиваться из сложных ситуаций. Это качество указывает на ценность разума в борьбе за выживание.

o В «Рыбе и кольце» находчивость помогает герою справиться с проклятием и изменить судьбу.

3. Доброта и помощь другим:

o В «Русалочке» Ганса Христиана Андерсена главная героиня жертвует своим счастьем ради любви, показывая пример самоотверженности.

o В «Крошке Нильсе Карлссоне» герои помогают друг другу, подчёркивая важность дружбы и поддержки.

4. Верность и любовь:

o В сказке Пушкина «Сказка о мёртвой царевне» верность героев друг другу подчёркивает ценность искренних отношений.

Осуждаемые качества:

1. Лень и равнодушие:

o В «Как старик корову продавал» осуждается излишнее равнодушие к труду и неумение ценить полезное имущество, пока не придёт осознание его необходимости.

o В «Лекарстве от послушания» примерные дети осуждаются за отсутствие фантазии и пассивное поведение.

2. Жадность и хитрость во вред другим:

o В «Лисице и налиме» хитрость, направленная на обман, вызывает неодобрение, хотя персонажи остаются остроумными.

3. Зависть и злоба:

o В «Сказке о мёртвой царевне» мачеха-царица олицетворяет зависть, что приводит её к трагическому концу.

o В «Василисе Прекрасной» завистливые мачеха и сёстры осуждаются за свою жестокость.

Вывод:

Эти сказки подчёркивают, что разные народы одобряют смелость, мудрость, доброту и взаимопомощь. Осуждаются зависть, жадность, лень и равнодушие. Сказки учат быть честным, добрым и решительным, указывая на важность нравственных качеств для счастливой жизни.

3. Сочини сказку, главной мыслью которой будет: «По добру — добро, а по худу — худо». Не забудь проверить свой текст. (Раскрыта ли тема, достаточно ли точна и выразительна речь.)

Сказка о добром мельнике и жадном купце

В одной деревне жил добрый мельник Андрей. Он никогда не отказывал людям в помощи: кому муку даст бесплатно, кому мешок зерна одолжит, а бедным вдовам всегда помогал безвозмездно. Деревенские любили Андрея и всегда благодарили его за доброе сердце.

Как-то раз на мельницу пришёл купец Игнат, известный своей жадностью. Принёс он мешок зерна и сказал: — Помоги мне, Андрей, перемели зерно в муку. Но смотри, лишнего не бери, я за каждую горсть отвечу!

Андрей взялся за работу, но мельница вдруг заскрипела и остановилась. Не хватало воды для колеса. Купец начал сердиться: — Ты нарочно тянешь время, чтобы больше с меня взять! — закричал он.

Андрей спокойно ответил: — Воды мало в реке, придётся ждать дождя. А пока можешь зайти в дом и попить чаю.

Но купец, вместо того чтобы дождаться, начал ругаться и пошёл сам чинить мельницу. Он сломал колесо и высыпал зерно в грязь. Теперь зерно было испорчено, а мельницу нужно было чинить. Купец ушёл злой, ругая мельника.

Прошло несколько дней. Купец заболел, и никто не хотел ему помочь, ведь он всегда был груб и жаден. Андрей же собрал соседей, чтобы доставить Игнату лекарство и еду. Купец удивился: — Почему ты мне помогаешь, ведь я так плохо с тобой обошёлся?

На что Андрей ответил: — По добру — добро, а по худу — худо. Может, моё доброе дело научит тебя быть лучше.

С тех пор Игнат стал помогать другим, и люди перестали его сторониться. А мельница Андрея вновь заработала, принося радость всей деревне.

Мораль: Добро всегда возвращается добром, а зло приносит только беды.

4. Ищи и читай книги со сказками современных отечественных писателей.

Современные отечественные писатели продолжают традиции сказочного жанра, создавая произведения, которые отражают актуальные темы и ценности нашего времени. Вот обзор некоторых из них:

«Кысь» — Татьяна Толстая

Роман-сказка, описывающий постапокалиптический мир, где люди живут в условиях деградации после катастрофы. Толстая использует элементы фольклора и мифологии, чтобы создать уникальный язык и атмосферу произведения. Книга получила признание за глубокий философский подтекст и оригинальный стиль.

«Неправильная сказка» — Людмила Петрушевская

Сборник современных сказок, в которых автор переосмысливает традиционные мотивы, добавляя элементы абсурда и гротеска. Петрушевская известна своим уникальным стилем и умением сочетать реальность с фантастикой. Её сказки часто затрагивают темы одиночества, любви и человеческих взаимоотношений.

«Умная собачка Соня» — Андрей Усачев

Серия детских сказок о приключениях сообразительной собачки Сони. Усачев сочетает юмор с поучительными моментами, делая истории интересными и познавательными для детей. Книги об умной собачке Соне стали популярными среди юных читателей и их родителей.

5. Подготовь аннотацию одной из книг.

«Умная собачка Соня» — сборник весёлых и поучительных рассказов Андрея Усачёва о королевской дворняжке по имени Соня. Соня — любознательная и сообразительная собачка, которая, стремясь стать умнее, постоянно попадает в забавные и поучительные ситуации. В каждой истории она открывает для себя что-то новое, учится хорошим манерам и познаёт окружающий мир. Книга адресована детям дошкольного и младшего школьного возраста, а также их родителям, и способствует развитию любознательности и доброты у юных читателей.

Соня живёт в квартире номер шестьдесят шесть вместе со своим хозяином Иваном Иванычем Королёвым. Оставшись одна, она не скучает, а размышляет о разных вещах и учится новым навыкам. Её приключения учат маленьких читателей важным жизненным урокам, таким как вежливость, любопытство и стремление к знаниям.