Ответы на вопросы на стр.23 Часть 2 ГДЗ Свиридова 4 класс (Литературное чтение)

Ниже вариант решения задания из учебника Свиридова 4 класс, Просвещение:

Опиши третью встречу мальчика с Огневушкой. Что отличает её от первых двух? Почему на этот раз мальчик один?

Третья встреча Федюньки с Огневушкой-Поскакушкой отличается большей глубиной и насыщенностью волшебными деталями. Вот ключевые особенности этой встречи:

1. Обстоятельства встречи:

o Время года и природа: Встреча происходит зимой, в суровых условиях, когда природа, казалось бы, лишена жизни и тепла. Это противопоставляется летним мотивам, которые приносит Огневушка.

o Мальчик один: На этот раз Федюнька без деда Ефима или других старателей, что символизирует его взросление и способность самостоятельно принимать решения.

2. Поведение Огневушки:

o Огневушка проявляет больше активности: она приводит Федюньку к месту через волшебный клубочек, оживляет природу вокруг себя, создаёт атмосферу тепла и уюта.

o Она открыто общается с Федюнькой, что делает их взаимодействие более личным и значимым. Впервые она даёт ему наставления и советы, подсказывая, как действовать.

3. Новая роль Федюньки:

o Мальчик становится активным участником происходящего. Он сам следует за клубочком, делает выбор и берёт на себя ответственность за выполнение указаний Огневушки.

4. Символизм природы:

o В этой встрече природа взаимодействует с волшебством. Берёза оживает, шумит листьями, а зима на короткий миг превращается в лето. Это подчёркивает связь между человеком, волшебством и окружающим миром.

Таким образом, третья встреча показывает, как Федюнька вырос внутренне. Она становится не только новым чудесным эпизодом, но и этапом его личного развития.

Федюнька оказывается один во время третьей встречи, что подчёркивает его развитие как самостоятельного героя. Это имеет важное значение:

1. Символ взросления:

o Если в первых встречах Федюнька был под защитой и наставничеством деда Ефима, то теперь он действует самостоятельно. Это символ его взросления и готовности принимать решения.

2. Индивидуальное испытание:

o Одиночество делает эту встречу проверкой характера мальчика. Ему предстоит проявить смелость, находчивость и способность справляться с трудностями без посторонней помощи.

3. Уникальная связь с волшебством:

o Огневушка появляется только перед Федюнькой, подчеркивая, что она видит в нём что-то особенное. Он становится избранным для передачи волшебных знаний и уроков.

4. Новый уровень ответственности:

o Мальчик берёт на себя роль активного участника, а не наблюдателя. Ему предстоит выполнить наставления Огневушки и использовать свой опыт.

Таким образом, одиночество Федюньки символизирует его готовность к новым жизненным испытаниям и духовному росту.

Припомни все чудеса и волшебные предметы, сопутствующие появлению Огневушки-Поскакушки.

Волшебство в сказе Бажова подчеркивает связь между человеком, природой и тайными силами мира. Вот чудеса, которые сопровождают Огневушку:

1. Снежный клубочек:

o Он служит проводником и направляет Федюньку в нужное место. Это символ поиска правильного пути, на который ведёт волшебство.

2. Оживление природы:

o Несмотря на зиму, вокруг Огневушки природа оживает. Снег тает, появляется тепло, а берёза начинает шуметь листьями. Это подчёркивает её связь с жизненной энергией.

3. Тепло среди зимы:

o Огневушка создаёт ощущение лета даже в мороз. Это символизирует силу волшебства, способного преодолевать суровые условия.

4. Мудрые слова Огневушки:

o Её наставления и советы также можно считать чудом. Она не только даёт Федюньке знания, но и вдохновляет его на действия.

5. Берёза как проводник силы:

o Берёза становится центром волшебства. Она не просто оживает, но и указывает на связь между природой и внутренними силами человека.

Эти элементы волшебства делают встречу с Огневушкой не просто чудесным эпизодом, но и уроком, который помогает героям понять окружающий мир.

Как описываются время и место знаменательной встречи? Какие совпадения со сказкой «Двенадцать месяцев» ты видишь в тексте? В чём их причина и смысл?

1. Описание времени и места:

• Встреча происходит в самый разгар зимы, в холодных условиях. Это подчеркивает, что волшебство Огневушки связано с преодолением трудностей.

• Место встречи — пустынный лес с одинокой берёзой. Это усиливает ощущение уединённости и связи с природой.

2. Совпадения с «Двенадцатью месяцами»:

• В обеих сказках волшебство помогает героям обрести тепло и жизненные уроки. Зима и лето соединяются, символизируя переход от суровых условий к благополучию.

• Главный герой получает поддержку от магического существа, которое направляет его и помогает преодолеть трудности.

3. Причина и смысл:

• Сказки подчеркивают взаимосвязь человека и природы. Они учат, что уважение к природным силам и вера в волшебство способны преодолеть любые препятствия.

• Волшебство выступает не только как способ решения проблем, но и как источник мудрости.

Почему Федюнька разговаривает с Огневушкой-Поскакушкой так смело, даже дерзко? Как она говорит с мальчиком?

1. Смелость Федюньки:

o Федюнька уже не первый раз сталкивается с Огневушкой. Её доброжелательность и помощь вызывают у него чувство доверия, поэтому он может позволить себе говорить с ней свободно.

o Дерзость мальчика — это проявление его характера. Он остался искренним, несмотря на взросление, и относится к Огневушке как к другу, а не к чему-то пугающему.

2. Манера общения Огневушки:

o Огневушка говорит с Федюнькой по-доброму, но с ноткой строгости. Её слова содержат важные наставления, которые помогают мальчику принимать правильные решения.

o Она шутит и смеётся, создавая ощущение лёгкости и доброты, но при этом даёт понять, что трудности — это часть жизни, которую нужно принимать с достоинством.

3. Их диалог:

o Огневушка говорит с мальчиком как с равным. Она доверяет ему, видит в нём потенциал, поэтому не боится быть прямолинейной.

Таким образом, их общение становится примером уважительных и мудрых наставлений, которые помогают Федюньке расти и развиваться.