Ответы на вопросы на стр.111 Часть 3 ГДЗ Виноградова 4 класс (Литературное чтение)

Ниже вариант решения задания из учебника Виноградова, Петрова 4 класс, Просвещение:

Найдем в тексте слова, которые характеризуют паренька и других персонажей.

В стихотворении Агнии Барто «На заставе» автор использует выразительные слова и фразы для характеристики главных персонажей:

Мальчик:

• «Без шапки, босой» — подчёркивает его поспешность и готовность действовать незамедлительно.

• «Он дышит с трудом» — указывает на физическое напряжение после быстрого бега.

• «Бежал он, боясь оглянуться назад» — отражает его страх, но также решимость довести дело до конца.

• «Я метко стреляю, без промаха бью» — демонстрирует уверенность в своих навыках и готовность помочь.

Начальник заставы:

• «Начальник не спит, ни на час не прилёг» — подчёркивает его ответственность и бдительность.

• «Тревожно он смотрит в слепое окно» — отражает его настороженность и готовность к действию.

• «Вскочил на коня» — свидетельствует о его решительности и оперативности в принятии решений.

Собака Пират:

• «С ним рядом собака, по кличке "Пират"» — указывает на верного спутника начальника.

• «Он след находил на земле, на снегу» — подчёркивает профессиональные навыки Пирата в выслеживании.

• «Вздрогнули ноздри — волнуется пёс» — показывает острую реакцию и натренированность собаки.

Докажем, что поэтесса не случайно описала дождливую ночь и непогоду. Усиливают ли эти описания впечатления читателя?

В стихотворении Агнии Барто «На заставе» описание дождливой ночи и непогоды играет важную роль в создании атмосферы и усилении впечатления читателя. Непогода символизирует напряжённость и опасность, с которыми сталкиваются пограничники, подчёркивая их бдительность и готовность действовать в любых условиях. Кроме того, дождь и тьма усложняют задачу обнаружения нарушителей, что делает подвиг мальчика и пограничников ещё более значимым. Таким образом, описания непогоды не случайны и значительно усиливают эмоциональное воздействие стихотворения на читателя.

Сравним описания собак. Какая из них вызывает у читателя симпатию? Почему?

В стихотворении Агнии Барто «На заставе» представлены две собаки с противоположными характеристиками, вызывающими разные эмоции у читателя.

Пират — верный пёс начальника заставы, неоднократно участвовавший в нарядах. Он обладает острым чутьём, способностью находить следы на земле и снегу, и храбростью, впиваясь в руку врага. Его преданность и профессионализм вызывают у читателя симпатию и уважение.

В противоположность ему, чужая собака описывается как «с лохматой спиной», с плетёным ошейником, несущая вражеское донесение. Её образ ассоциируется с опасностью и враждебностью, что вызывает настороженность и недоверие у читателя.

Таким образом, благодаря детальным описаниям и контрасту в характеристиках, симпатию читателя заслуживает Пират — олицетворение верности и отваги.

Найдите в тексте описание леса. Какие приемы использует автор, чтобы лес был ярким и выразительным?

В стихотворении Агнии Барто «На заставе» лес играет ключевую роль, создавая атмосферу напряжения и таинственности. Автор использует различные художественные приёмы, чтобы сделать описание леса ярким и выразительным:

1. Олицетворение: Лес представлен как живое существо, активно взаимодействующее с персонажами. Например, он «не пускает, встречает в штыки», «колючих кустов выставляет полки», создавая образ леса-защитника, препятствующего движению.

2. Метафоры: Сравнение ветвей сосен с «штыками» и кустов с «полками» усиливает ощущение враждебности и опасности, подчёркивая трудности, с которыми сталкиваются герои.

3. Повторения: Фраза «Хлещет всё яростней дождь проливной» повторяется, акцентируя внимание на усиливающейся непогоде и создавая ритмическую напряжённость.

4. Звуковые образы: Использование слов с шипящими и свистящими звуками, таких как «хлещет», «сквозь заросли», передаёт шум дождя и шорохи леса, усиливая ощущение присутствия в описываемой сцене.

Эти приёмы помогают читателю представить лесную обстановку, почувствовать напряжение и опасность, сопровождающие действия персонажей.

Какие произведения А. Л. Барто ты знаешь?

Агния Львовна Барто — выдающаяся советская поэтесса, чьи произведения стали неотъемлемой частью детской литературы. Среди её известных стихотворений:

• «Игрушки»: цикл стихотворений, включающий такие известные произведения, как «Мишка», «Зайка», «Бычок» и «Лошадка».

• «Мы с Тамарой»: стихотворение о двух неразлучных подругах, которые всегда действуют вместе.

• «Девочка-рёвушка»: история о плаксивой девочке, которая расстраивается по любому поводу.

• «Любочка»: стихотворение о девочке, которая любит командовать и быть в центре внимания.

• «Вовка — добрая душа»: цикл стихотворений о мальчике по имени Вовка, который отличается добротой и отзывчивостью.

• «Я расту»: стихотворение, отражающее переживания ребёнка, который замечает, как быстро он растёт.

• «Медвежонок-невежа»: история о невоспитанном медвежонке, который учится хорошим манерам.

Эти произведения отличаются лёгкостью языка, юмором и глубоким пониманием детской психологии, что делает их любимыми среди детей и взрослых.