Ответы на вопросы на стр.60 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 5 класс (Литература)

Размышляем о прочитанном 1. Казалось бы, всё ясно с персонажами басни: Волк — воплощение грубой силы, он жесток и кровожаден. Ягнёнок слаб и беззащитен.



Решение задачи: Размышляем о прочитанном 1. Казалось бы, всё ясно с персонажами басни: Волк — воплощение грубой силы, он жесток и кровожаден. Ягнёнок слаб и беззащитен.Решение задачи: Размышляем о прочитанном 1. Казалось бы, всё ясно с персонажами басни: Волк — воплощение грубой силы, он жесток и кровожаден. Ягнёнок слаб и беззащитен.Решение задачи: Размышляем о прочитанном 1. Казалось бы, всё ясно с персонажами басни: Волк — воплощение грубой силы, он жесток и кровожаден. Ягнёнок слаб и беззащитен.Решение задачи: Размышляем о прочитанном 1. Казалось бы, всё ясно с персонажами басни: Волк — воплощение грубой силы, он жесток и кровожаден. Ягнёнок слаб и беззащитен.Решение задачи: Размышляем о прочитанном 1. Казалось бы, всё ясно с персонажами басни: Волк — воплощение грубой силы, он жесток и кровожаден. Ягнёнок слаб и беззащитен.Решение задачи: Размышляем о прочитанном 1. Казалось бы, всё ясно с персонажами басни: Волк — воплощение грубой силы, он жесток и кровожаден. Ягнёнок слаб и беззащитен.Решение задачи: Размышляем о прочитанном 1. Казалось бы, всё ясно с персонажами басни: Волк — воплощение грубой силы, он жесток и кровожаден. Ягнёнок слаб и беззащитен.Решение задачи: Размышляем о прочитанном 1. Казалось бы, всё ясно с персонажами басни: Волк — воплощение грубой силы, он жесток и кровожаден. Ягнёнок слаб и беззащитен.

Ниже вариант решения задания из учебника Коровина, Журавлев 5 класс, Просвещение:

Размышляем о прочитанном

1. Казалось бы, всё ясно с персонажами басни: Волк — воплощение грубой силы, он жесток и кровожаден. Ягнёнок слаб и беззащитен. Но Волк у Крылова не так прост. Какими ещё качествами, чертами характера наделяет его баснописец?

В басне Ивана Андреевича Крылова "Волк и Ягнёнок" Волк не только воплощает грубую силу и жестокость, но также обладает рядом других характеристик, которые делают его образ более сложным и многослойным.

Во-первых, Волк демонстрирует лицемерие и хитрость. Он пытается придать своим действиям видимость законности и справедливости, хотя его истинные намерения совершенно противоположны. Волк обвиняет Ягнёнка в том, что тот мутит воду, хотя Ягнёнок пьет ниже по ручью и никак не может помутить воду. Это показывает, что Волк заранее решил наказать Ягнёнка и просто ищет предлог для этого.

Во-вторых, Волк проявляет упрямство и непреклонность. Несмотря на все разумные доводы Ягнёнка, Волк не отступает от своего намерения и продолжает настаивать на своей правоте. Он не принимает во внимание никакие объяснения и факты, которые могли бы оправдать Ягнёнка. Это указывает на волевую жестокость и неспособность к справедливому разбору ситуации.

В-третьих, Волк использует клевету и ложь. Он обвиняет Ягнёнка в несуществующих проступках, таких как грубость в прошлом году, хотя Ягнёнку нет и года. Когда Ягнёнок указывает на это, Волк переключается на других членов его рода, обвиняя их в предполагаемых злодеяниях. Это показывает, что Волк готов использовать любые средства, включая ложь, чтобы оправдать свою агрессию.

Наконец, Волк проявляет откровенную аморальность и цинизм. В конце басни он открыто признает, что ему не важно, что Ягнёнок не виноват, и что он собирается съесть его просто потому, что голоден. Это подчёркивает отсутствие каких-либо моральных принципов у Волка и его абсолютное пренебрежение справедливостью.

Таким образом, образ Волка у Крылова гораздо более многослойный, чем просто воплощение грубой силы и жестокости. Он олицетворяет лицемерие, хитрость, упрямство, клевету и аморальность, что делает его поведение особенно отвратительным и несправедливым.

2. Какие обвинения выдвигает против Ягнёнка «законник» Волк? Смущает ли его нелепость и абсурдность предъявленных претензий к Ягнёнку?

В басне Ивана Андреевича Крылова "Волк и Ягнёнок" Волк, играя роль "законника", выдвигает против Ягнёнка несколько обвинений:

1. Мутит воду: Волк обвиняет Ягнёнка в том, что тот своим нечистым рылом мутит его питьё, хотя Ягнёнок пьёт ниже по ручью и физически не может мутить воду выше по течению.

2. Нагрубил в прошлом году: Волк утверждает, что Ягнёнок грубил ему в прошлом году, хотя Ягнёнок объясняет, что ему ещё нет года.

3. Виновность рода: Волк переходит к обвинению всего рода Ягнёнка, заявляя, что все они, включая его псов и пастухов, всегда хотят ему зла и вредят, хотя Ягнёнок не может отвечать за действия других.

4. Ложь и дерзость: Волк называет Ягнёнка лжецом и дерзким, просто чтобы подкрепить свои необоснованные претензии.

5. Желание съесть: В конце концов, Волк прямо говорит, что Ягнёнок виноват просто потому, что Волку хочется кушать.

Волка нисколько не смущает нелепость и абсурдность предъявленных претензий к Ягнёнку. Он изначально намерен поймать и съесть Ягнёнка и ищет любые предлоги для того, чтобы оправдать свои действия. Абсурдность обвинений лишь подчеркивает его жестокость и лицемерие. Волк сознательно игнорирует любые разумные доводы Ягнёнка, так как его цель — не установление справедливости, а удовлетворение своих хищных инстинктов. Баснописец показывает, что сила и власть часто сопровождаются цинизмом и пренебрежением к истине и справедливости.

3. Существует устойчивое выражение «разговор с позиции силы». Можно ли считать именно таким разговором диалог Волка с Ягнёнком?

Да, диалог Волка с Ягнёнком в басне Ивана Андреевича Крылова можно считать примером "разговора с позиции силы". Вот почему:

1. Неравенство сил: Волк является сильным и грозным хищником, в то время как Ягнёнок — слабым и беззащитным животным. Волк использует своё физическое превосходство, чтобы подавить и запугать Ягнёнка.

2. Игнорирование доводов: Волк полностью игнорирует логичные и обоснованные доводы Ягнёнка, которые оправдывают его и показывают абсурдность обвинений. Волк не стремится к справедливости или истине; его цель — утвердить своё превосходство.

3. Произвольные обвинения: Волк выдвигает нелепые и абсурдные обвинения против Ягнёнка, такие как мутить воду выше по течению или грубость в прошлом году, хотя Ягнёнку ещё нет года. Эти обвинения не имеют оснований, но служат предлогом для агрессии.

4. Циничное завершение: В конце концов, Волк признаёт, что истинной причиной его действий является простое желание съесть Ягнёнка, а не какие-либо реальные проступки Ягнёнка. Это подчёркивает, что Волк использует свою силу исключительно для удовлетворения собственных желаний.

Диалог Волка с Ягнёнком является ярким примером разговора с позиции силы, где один участник использует своё физическое и моральное превосходство для подавления и манипуляции другим, игнорируя справедливость и рациональные аргументы.

4. На какие обстоятельства реальной жизни указывают обращения Ягнёнка к Волку «светлейший», «Светлость»?

Обращения Ягнёнка к Волку, такие как "светлейший" и "Светлость", указывают на обстоятельства реальной жизни, связанные с социальным неравенством и отношениями власти и подчинения. Вот несколько моментов, которые они подчеркивают:

1. Иерархия и социальное неравенство: Обращения Ягнёнка к Волку подчёркивают иерархическую структуру общества, где существуют значительные различия в статусе и власти между людьми. Волк, обладающий силой и властью, символизирует высший класс или правящих, в то время как Ягнёнок, будучи слабым и беззащитным, олицетворяет низший класс или угнетённых.

2. Подчинение и уважение к власти: Формальные и уважительные обращения Ягнёнка к Волку показывают, что Ягнёнок признаёт свою подчинённую роль и стремится выразить уважение к своему угнетателю. Это отражает реальную ситуацию, когда люди, находящиеся в нижних слоях общества, вынуждены проявлять уважение и подчинение к тем, кто обладает властью, даже если это несправедливо.

3. Страх перед наказанием: Использование таких обращений как "светлейший" и "Светлость" может быть мотивировано страхом перед наказанием. Ягнёнок пытается смягчить возможную агрессию Волка, проявляя крайнее уважение и подчёркивая свою покорность, в надежде избежать жестокого обращения.

4. Ирония и критика: В контексте басни, эти обращения могут также содержать элемент иронии и скрытой критики. Крылов, используя такие высокопарные и почтительные выражения, показывает абсурдность и несправедливость ситуации, где угнетённый вынужден льстить своему угнетателю, несмотря на очевидную несправедливость.

Таким образом, обращения Ягнёнка к Волку "светлейший" и "Светлость" указывают на социальное неравенство, подчинение, страх перед наказанием и иронию, отражая реальные обстоятельства жизни в обществе, где власть и сила часто используются для угнетения и подавления слабых.

5. В басне нет описания внешности персонажей. Но мы живо представляем себе и Волка, и Ягнёнка. Какое художественное средство характеристики героев является основным в басне «Волк и Ягнёнок»?

Основным художественным средством характеристики героев в басне «Волк и Ягнёнок» является речь персонажей. В этой басне И. А. Крылов использует диалоги и монологи героев для раскрытия их характера и особенностей, что позволяет читателям живо представить себе Волка и Ягнёнка без необходимости в описании их внешности.

Речь Волка:

Речь Волка наполнена высокомерными, агрессивными и несправедливыми обвинениями. Он использует формальные обращения и пытается придать своим действиям видимость законности:

• "Как смеешь ты, наглец, нечистым рылом здесь чистое мутить питьё мое с песком и с илом?"

• "За дерзость такову я голову с тебя сорву."

• "Поэтому я лгу! Негодный! слыхана ль такая дерзость в свете!" Эти фразы подчёркивают жестокость, цинизм и лицемерие Волка. Он намеренно использует ложные обвинения и грубые угрозы, чтобы запугать Ягнёнка и оправдать свою агрессию.

Речь Ягнёнка:

Речь Ягнёнка, напротив, полна уважения и покорности. Он пытается оправдаться и объяснить свою невиновность:

• "Когда светлейший Волк позволит, осмелюсь я донесть, что ниже по ручью от Светлости его шагов я на сто пью; и гневаться напрасно он изволит: питья мутить ему никак я не могу."

• "Помилуй, мне ещё и отроду нет году," - говорит Ягнёнок.

• "Ах, я чем виноват?" Эти фразы показывают, что Ягнёнок является беззащитным и пытается найти справедливость, несмотря на очевидную угрозу. Его речь подчеркивает его слабость и уязвимость.

Таким образом, основным художественным средством характеристики героев в басне «Волк и Ягнёнок» является их речь. Через диалоги и монологи Крылов мастерски раскрывает сущность каждого персонажа, позволяя читателям ясно представить себе их образы и понять их характеры.

6. Какими словами баснописец выражает своё отношение к описанной ситуации?

Учимся читать выразительно

Подготовьтесь к чтению басни по ролям. Постарайтесь в чтении показать характеры Ягнёнка и Волка, передать отношение автора к его героям.

Иван Андреевич Крылов выражает своё отношение к описанной в басне ситуации через вступление, которое служит своего рода моралью или прологом к басне. Вот как это выглядит в начале басни:

"У сильного всегда бессильный виноват: Тому в Истории мы тьму примеров слышим, Но мы Истории не пишем; А вот о том как в Баснях говорят."

Этими словами Крылов сразу обозначает главную тему басни — несправедливость, когда сильный всегда находит способ обвинить слабого, независимо от реальных обстоятельств. Он подчеркивает, что такие ситуации часто встречаются в реальной жизни и истории, но здесь, в басне, они представлены в аллегорической форме.

Учимся читать выразительно. Стр. 60

Для подготовки к чтению басни Ивана Андреевича Крылова "Волк и Ягнёнок" по ролям, важно учитывать характеры персонажей и отношение автора к ним. Вот как можно представить чтение каждого персонажа:

Волк:

• Характер: Волк является воплощением грубой силы, агрессии и цинизма. Он жесток, несправедлив и лицемерен. Его речь должна звучать угрожающе, самоуверенно и насмешливо.

• Интонация: Грубая, уверенная, с нотками презрения и сарказма.

Ягнёнок:

• Характер: Ягнёнок является символом беззащитности, невинности и покорности. Он уважителен, скромен и старается оправдаться, несмотря на свою беспомощность.

• Интонация: Мягкая, покорная, иногда тревожная, с попытками объясниться и оправдаться.

Чтение по ролям:

Автор: (Рассказчик) У сильного всегда бессильный виноват: Тому в Истории мы тьму примеров слышим, Но мы Истории не пишем; А вот о том как в Баснях говорят.

(Пауза)

Автор: (Рассказчик) Ягнёнок в жаркий день зашёл к ручью напиться; И надобно ж беде случиться, Что около тех мест голодный рыскал Волк. Ягнёнка видит он, на добычу стремится; Но, делу дать хотя законный вид и толк, Кричит...

Волк (угрожающе, с презрением): «Как смеешь ты, наглец, нечистым рылом Здесь чистое мутить питьё Моё С песком и с илом? За дерзость такову Я голову с тебя сорву».

Ягнёнок (покорно, оправдываясь): «Когда светлейший Волк позволит, Осмелюсь я донесть, что ниже по ручью От Светлости его шагов я на сто пью; И гневаться напрасно он изволит: Питья мутить ему никак я не могу».

Волк (грубо, с насмешкой): «Поэтому я лгу! Негодный! слыхана ль такая дерзость в свете! Да помнится, что ты ещё в запрошлом лете Мне здесь же как-то нагрубил: Я этого, приятель, не забыл!»

Ягнёнок (тревожно, пытаясь оправдаться): «Помилуй, мне ещё и отроду нет году»...

Волк (с насмешкой): «Так это был твой брат».

Ягнёнок (смиренно): «Нет братьев у меня».

Волк (зло, с презрением): «Так это кум иль сват И, словом, кто-нибудь из вашего же роду. Вы сами, ваши псы и ваши пастухи, Вы все мне зла хотите И, если можете, то мне всегда вредите, Но я с тобой за их разведаюсь грехи».

Ягнёнок (отчаянно, почти в слезах): «Ах, я чем виноват?»

Волк (решительно, грубо): «Молчи! устал я слушать, Досуг мне разбирать вины твои, щенок! Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать».

Автор: (Рассказчик, с грустью и осуждением) Сказал и в тёмный лес Ягнёнка поволок.

Паузы и интонации:

• Паузы: Давайте время на паузы между репликами, чтобы подчеркнуть эмоциональное напряжение.

• Интонации: Используйте изменение интонации, чтобы передать характеры персонажей: мягкость и беспомощность Ягнёнка, жестокость и цинизм Волка.

Отношение автора:

Авторская интонация должна передавать осуждение несправедливости и сочувствие к беззащитному Ягнёнку. Вступление и заключение басни следует читать с нотками грусти и сожаления, подчёркивая мораль истории.

Такой подход к чтению по ролям поможет передать характеры персонажей и отношение автора к происходящим событиям, делая басню яркой и выразительной.