Ответы на вопросы на стр.306-307 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 6 класс (Литература)

Ниже вариант решения задания из учебника Коровина, Журавлев 6 класс, Просвещение:

Размышляем о прочитанном

1. Почему безымянный мастер (левша) и его товарищи взялись поддержать Платова и с ним всю Россию?

Безымянный мастер (левша) и его товарищи взялись поддержать Платова и, через него, всю Россию, потому что для них эта работа представлялась не только вопросом чести, но и возможностью продемонстрировать уникальные таланты и мастерство русских ремесленников. В произведении Николая Лескова «Левша» патриотизм героев выражается через их стремление доказать, что русские мастера не уступают, а даже превосходят лучших зарубежных мастеров.

Когда Платов привёз английскую блоху в Россию и задал задачу русским мастерам, они восприняли её как вызов. Левша и его товарищи понимали, что от их работы зависит репутация всей страны. Они стремились показать, что даже в условиях ограниченных ресурсов и недостаточного образования, русские люди обладают выдающимися способностями и могут создать нечто выдающееся.

Таким образом, работа над подковыванием блохи стала для них не просто ремесленной задачей, но делом национальной гордости. Они не могли позволить себе подвести Платова и Россию, поэтому приложили все усилия, чтобы справиться с поручением, несмотря на трудности и риски. В этом проявляется основной мотив сказа — идея о том, что талант и умение народа могут и должны служить на благо Родины, даже если этот труд не всегда оценивается по достоинству.

2. Прочитайте сцену во дворце. Обратите внимание на портрет левши. Как он держится с царём и его окружением?

В сцене во дворце из "Сказа о тульском косом левше и о стальной блохе" Николая Лескова Левша предстает перед царём и его окружением как простой, скромный человек, но при этом он демонстрирует достоинство и внутреннюю силу. Несмотря на свою скромность и простоту, Левша ведёт себя достойно и уверенно, не теряя присутствия духа перед высоким начальством.

В присутствии царя и его приближённых Левша держится спокойно и смиренно, что отражает его уважение к власти, но одновременно показывает, что он не чувствует себя ниже других. Его манера поведения подчеркивает его народную мудрость и искренность. Левша не стремится впечатлить или произвести на кого-то особое впечатление — он просто выполняет свою работу с максимальной ответственностью и скромностью.

Эта сцена подчёркивает контраст между внешней простотой и внутренней силой героя, его глубокую преданность своему делу и стране, а также невоспитанность и простоту, которые не позволяют ему полностью раскрыть свои таланты и мысли перед власть имущими.

3. Почему «на каждой подковинке мастерово имя выставлено: какой русский мастер ту подковку делал», а имени левши там не оказалось?

Эта цитата взята из повести Николая Лескова "Левша". В ней рассказывается история о русском мастере, которого прозвали Левшой, и его подвигах на службе у государства. Смысл цитаты заключается в том, что Левша, будучи талантливым мастером, смог подковать английскую блоху, используя микроскопические подковы. Однако, несмотря на его мастерство, его имя не было упомянуто на подковах. Левша ковал гвоздики, а они настолько мелкие, что его имя не помещалось.

Эта ситуация символизирует трагическую судьбу талантливого человека в России, который совершает подвиги и работает на благо своей страны, но остаётся незамеченным и не получает должного признания. Лесков использует этот эпизод, чтобы подчеркнуть, как часто труд талантливых людей в России остается незамеченным и недооцененным. Имя Левши не оказалось на подковах, потому что в обществе, описанном Лесковым, скромность и незаметность мастера часто остаются более важными, чем слава и признание.

4. Как англичанам удалось уговорить левшу погостить в Англии? Что произвело на него особое впечатление за границей?

В повести Николая Лескова "Левша" англичанам удалось уговорить Левшу поехать с ними в Англию, пообещав показать ему "заморские" чудеса и поделиться знаниями, которые могли бы пригодиться для улучшения ремесла в России. Левша, будучи человеком любознательным и стремящимся к совершенствованию своего мастерства, соглашается на поездку, несмотря на его приверженность родной земле.

За границей на Левшу произвело особое впечатление несколько вещей. Прежде всего, его поразила техника и инструменты, которые использовали английские мастера. Он увидел, как англичане аккуратно и тщательно хранят свои инструменты, уделяя большое внимание мелочам и точности. Это был контраст с тем, как часто в России обращались с инструментами и технологиями. Левша отметил, что английские мастера не оставляют инструментов ржаветь, а всегда содержат их в идеальном порядке, что способствует качеству работы.

Эти наблюдения произвели на Левшу сильное впечатление, и он, несмотря на предложение остаться в Англии, решает вернуться на родину, чтобы поделиться своими знаниями и помочь улучшить ремесло в России. Это решение показывает его патриотизм и привязанность к своей стране, несмотря на все трудности и недостатки, с которыми он сталкивается на родине.

5. Каким изобразил Н. С. Лесков генерала Платова? Что главное в его характере? Какими чертами народного героя любуется автор, а какие отвергает?

В повести Николая Лескова "Левша" генерал Матвей Иванович Платов, один из ключевых персонажей, изображён как истинный русский патриот, преданный своему делу и стране. Лесков рисует его как человека, сочетающего в себе черты народного героя и руководителя, который заботится о благополучии своей родины.

Главные черты характера Платова:

1. Патриотизм: Платов демонстрирует глубокую любовь к России и искреннее желание улучшить её положение. Он отстаивает интересы страны перед иностранцами и стремится применить полученные знания для пользы России.

2. Решительность и смелость: Генерал Платов – человек решительный и не боящийся ответственности. Он готов взять на себя руководство в сложных ситуациях и делает всё возможное, чтобы защитить интересы своей страны.

3. Скромность: Платов, несмотря на свои заслуги и высокое положение, остаётся скромным человеком. Он не стремится к славе или почестям, а руководствуется исключительно долгом перед отечеством.

Черты народного героя, которыми любуется автор:

• Отвага и доблесть: Лесков восхищается мужеством и смелостью Платова, его готовностью защищать родину, несмотря на все трудности.

• Простота и человечность: Автор подчеркивает простоту и душевную теплоту генерала. Он близок к народу, понимает его нужды и стремится помочь простым людям.

• Преданность и верность родине: Эти черты наиболее ценны для Лескова, поскольку они отражают исконные русские добродетели.

Черты, которые автор отвергает или не акцентирует:

• Излишняя суровость и жестокость: Несмотря на то, что Платов – военный человек, Лесков не акцентирует внимание на его жестокости или суровости. Автор скорее подчеркивает его справедливость и человечность.

• Ориентация на силу как основное средство решения проблем: Лесков ценит в Платове умение находить мудрые и дальновидные решения, а не только полагаться на грубую силу.

Таким образом, Лесков изображает Платова как идеального народного героя, в котором сочетаются сила, мужество, справедливость и глубокая любовь к России. Эти качества автор ставит в пример, противопоставляя их поверхностным или деструктивным чертам, которые он считает неподходящими для настоящего героя.

6. В Энциклопедическом словаре есть сведения о Платове:

«Платов, Матвей Иванович (1751 —1818), русский военный деятель, генерал от кавалерии, соратник А. В. Суворова и М. И. Кутузова. В 1790 году Платов командовал колонной при штурме Измаила... В Отечественной войне 1812 года Платов, командуя конным корпусом, прикрывал отход 2-й армии Багратиона, а затем 1-й и 2-й русских армий. В Бородинском сражении провёл успешный манёвр в тыл левого крыла французских войск. Платов был инициатором и организатором Донского казачьего ополчения против французских захватчиков»1.

Чем отличается это сообщение от изображения Платова в сказе «Левша»?

Сведения о Матвее Ивановиче Платове в энциклопедическом словаре и его изображение в сказе Николая Лескова "Левша" представляют два разных взгляда на одну и ту же историческую личность. Эти различия связаны с жанром произведений, их целями и подходом к изображению персонажа.

Энциклопедический словарь:

1. Историческая точность: В словаре Платов описан как реальная историческая фигура, с акцентом на его военные достижения и роль в ключевых событиях, таких как штурм Измаила и Отечественная война 1812 года. Это информация, основанная на фактах, и она даёт читателю объективное представление о значимости Платова как военного лидера.

2. Военные заслуги: Основное внимание уделяется его военным достижениям: командованию колонной при штурме Измаила, участию в Бородинском сражении, прикрытию отступления русских армий. Платов представлен как стратег и талантливый полководец, сыгравший важную роль в защите России.

3. Официальный стиль: Текст энциклопедии нейтрален, без выраженных эмоциональных оценок. Платов показан в контексте его места в военной истории России.

В "Левше" Николая Лескова:

1. Художественное изображение: Лесков изображает Платова не как историческую фигуру, а как фольклорного героя, олицетворяющего лучшие черты русского народа. Платов в сказе становится персонажем, через которого передаются народные представления о патриотизме, доблести и служении Родине.

2. Человечность и близость к народу: В отличие от сухого описания в энциклопедии, Лесков акцентирует внимание на человеческих качествах Платова: его патриотизме, простоте, справедливости и человечности. Платов в "Левше" – не только великий полководец, но и символ народного духа, что делает его более близким и понятным для читателя.

3. Народный герой: В сказе Платов представлен не столько как военный деятель, сколько как идеальный образ народного героя. Лесков подчеркивает его патриотизм, заботу о благополучии России и интерес к достижениям простых людей, таких как Левша.

Основное различие:

Энциклопедическое описание Платова фокусируется на его реальных исторических достижениях и роли в военной истории России, тогда как Лесков в "Левше" создаёт художественный образ Платова как народного героя, подчеркивая его патриотизм, простоту и близость к народу. В сказе Платов скорее символический персонаж, чем реальная историческая фигура, и Лесков использует его для выражения своих взглядов на лучшие черты русского характера.

7. Вспомните сказы П. П. Бажова. Как вы думаете, различна ли речь рассказчика у Н. С. Лескова и П. И. Бажова? Чем и почему?

Речь рассказчика у Николая Лескова и Павла Петровича Бажова действительно различна, и эти различия обусловлены как стилистическими особенностями авторов, так и жанровыми и культурными контекстами, в которых они создавали свои произведения.

Речь рассказчика у Н. С. Лескова:

1. Архаичность и фольклорные элементы: Лесков в своих произведениях, особенно в таких как "Левша", использует архаичную лексику и синтаксис, чтобы передать дух старины и близость к народному творчеству. Его речь насыщена народными оборотами, поговорками и крылатыми выражениями. Лесков стремится создать атмосферу былины или старинного сказания.

2. Ирония и сатира: Лесков часто использует иронию и сатиру, высмеивая пороки общества или показывая абсурдность ситуации. Это отражается в речи рассказчика, которая может быть одновременно простой и сложной, многослойной по своему смыслу.

3. Интонации устного рассказа: В "Левше" и других произведениях Лескова заметно влияние устного народного рассказа. Речь его рассказчика напоминает речь сказителя, который повествует историю с элементами живого общения с аудиторией.

Речь рассказчика у П. П. Бажова:

1. Уральский говор и диалектизмы: Бажов в своих "Сказах" использует уральский говор, наполняя текст региональными диалектизмами, что придает его произведениям яркий колорит. Речь его рассказчика передает особенности уральского рабочего люда, их образ жизни и мышления.

2. Лаконичность и простота: В отличие от Лескова, Бажов чаще использует более простую и лаконичную речь. Его сказы ближе к устным преданиям и легендам, и в них меньше архаичных и сложных конструкций. Бажов стремится к доступности и выразительности, передавая мудрость и простоту народа.

3. Сказовый стиль: Речь рассказчика у Бажова является более концентрированной и образной. Она часто передает мистическую атмосферу уральских преданий, связанных с природой, камнями и горными духами. В его произведениях меньше социальной сатиры и больше внимания к природным и магическим мотивам.

Причины различий:

1. Региональные особенности: Лесков опирается на центральную русскую культуру и использует более общерусские языковые формы, тогда как Бажов акцентирует внимание на региональной специфике Урала.

2. Жанровые различия: Лесков часто работает в жанре сказа, где присутствует значительное количество сатиры и морали, тогда как Бажов создает сказы, приближенные к народным легендам и мифам, с акцентом на мистику и природу.

3. Тематика и цели: Лесков более социально ориентирован в своих произведениях, его интересуют человеческие судьбы в контексте исторических и социальных изменений. Бажов, напротив, больше фокусируется на передаче народных преданий и сказаний, где главное – связь человека с природой и духами.

Таким образом, речь рассказчика у Лескова и Бажова отличается стилем, лексикой и интонацией, что связано с их различными творческими задачами и культурными контекстами.

8. Как речь рассказчика характеризует его в сравнении с автором? Кто ведёт повествование в главе двадцатой и что можно сказать о повествователе, наблюдая за его речью?

Речь рассказчика в литературных произведениях играет ключевую роль в создании образа этого персонажа и в определении его отношения к рассказанным событиям. Рассмотрим это на примере главы двадцатой повести Николая Лескова "Левша".

Речь рассказчика в сравнении с автором:

1. Рассказчик как персонаж: В "Левше" рассказчик часто выступает не только как передатчик событий, но и как своеобразный персонаж с определёнными взглядами и особенностями речи. Его речь, насыщенная народными оборотами, архаизмами и простотой, создаёт ощущение близости к народной среде. Он как будто рассказывает историю "своим", делая её более доступной и понятной для простого человека.

2. Авторский стиль: Лесков, как автор, может использовать сложные литературные приёмы, строить повествование с разными уровнями значений, вкладывать в текст символику и метафоры. Рассказчик, в отличие от автора, ориентируется на непосредственное восприятие и не стремится к сложным литературным конструкциям. Речь рассказчика более устная, "живая", что отличает его от литературного стиля автора.

Повествование в главе двадцатой "Левши":

В главе двадцатой повести "Левша" повествование ведёт не автор, а рассказчик, который говорит простым и понятным языком, приближенным к народной речи. Это может быть какой-то условный "народный" рассказчик, который излагает события, как их мог бы пересказать человек из народа, с соответствующими комментариями и оценками.

Характеристика рассказчика на основе его речи:

1. Простота и доступность: Рассказчик использует простую, разговорную речь, что делает его близким к слушателям. Он не усложняет изложение, а старается сделать его понятным для всех.

2. Эмоциональность и субъективность: Рассказчик в "Левше" не скрывает своих эмоций и личного отношения к событиям. Его речь наполнена иронией, иногда даже грустью, когда он рассказывает о несправедливости или трагических моментах.

3. Народная мудрость: Рассказчик часто прибегает к народным присказкам, пословицам и метафорам, что придаёт его речи особую окраску. Это показывает его связь с народной культурой и народным восприятием мира.

Заключение:

Рассказчик в главе двадцатой "Левши" представляет собой персонажа, который отличается от автора своей простотой, эмоциональностью и народной мудростью. Его речь подчёркивает связь с народом и делает повествование доступным и понятным для широкой аудитории. Рассказчик как бы выступает посредником между автором и читателем, передавая историю с позиции простого человека, близкого к событиям и героям произведения.

Учимся читать выразительно

Найдите в сказе эпизоды, рисующие царское окружение, детали текста, передающие сатирическое отношение автора к его представителям. Прочитайте эти сцены так, чтобы почувствовалась авторская едкая насмешка.

В повести Николая Лескова "Левша" содержится несколько эпизодов, в которых изображено царское окружение, и эти сцены насыщены сатирическим отношением автора к представителям власти и высших кругов. Лесков использует едкую иронию, чтобы подчеркнуть их глупость, недальновидность и непонимание народных талантов. Приведу несколько ключевых эпизодов.

1. Эпизод с осмотром английской блохи

Когда царь получает от англичан блоху, механическую игрушку, способную танцевать, он и его окружение приходят в восторг. Однако они совершенно не понимают, что её искусство — это не самое важное, и видят в ней лишь забаву. Лесков описывает царское окружение как людей, неспособных оценить истинное мастерство и глубину технологии, увидев в блохе лишь "забаву".

Текстовые детали:

• "Никакого употребления от неё нет, а вот только для интересу."

• "Англичане так хитро ее сделали, что никто и никуда понять не может, как устроено."

Здесь Лесков высмеивает слепое преклонение перед иностранным, особенно когда это иностранное не несет никакой практической пользы. Царское окружение, восхищающееся блохой, демонстрирует своё невнимание к важным вещам и неспособность отличить пустое от полезного.

2. Эпизод с поручением мастерам

После того как царь решает, что русские мастера должны сделать что-то "лучше", чем английская блоха, он отдаёт указание Платову найти лучших мастеров. В этом эпизоде показана не столько ирония, сколько насмешка над тем, как царь и его окружение воспринимают народные таланты. Царские указания звучат абсурдно и оторвано от реальности, что показывает их непонимание того, как на самом деле работают мастера.

Текстовые детали:

• "Идите и скажите, чтобы сделали такую же, да еще лучше."

• "Пусть теперь сделают что-нибудь такое, чтоб на английское диво похоже было, да нашего ума."

Царское окружение в этом эпизоде не понимает, что мастерство требует времени и условий, а не просто приказа сверху. Лесков высмеивает их уверенность в том, что великие достижения можно просто "заказать".

3. Эпизод с возвращением Левши

Когда Левша возвращается из Англии, его встречают без должного внимания. Он пытается передать важное послание о том, что ружья нужно чистить кирпичом, но никто не хочет его слушать. В этом эпизоде Лесков с иронией описывает тупость и равнодушие царских чиновников, которые игнорируют важные советы, данные мастером, потому что они не понимают их важности.

Текстовые детали:

• "А Левша отвечает: taskЯ государю должен сказать важное слово, а они меня не пускают.task"

• "Ведь я англичанам о своем долге говорил, а они сказали: taskНе до вас.task"

Этот эпизод показывает, насколько царское окружение оторвано от нужд и интересов народа, и как они пренебрегают важными знаниями, исходящими от простых людей.

Заключение:

Лесков в этих эпизодах с едкой насмешкой изображает царское окружение как людей, неспособных понять и оценить народное мастерство, живущих в своём ограниченном и часто абсурдном мире. Их действия и реакции показывают их оторванность от реальности и пренебрежение к истинным ценностям, что становится предметом сатиры автора.