Ответы на вопросы на стр.149 Часть 1 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)

Ниже вариант решения задания из учебника Лебедев 10 класс, Просвещение:

Вопросы для самопроверки

1. Почему главным героем романа стал не русский общественный деятель, а болгарин? Кто был прототипом этого героя? В чём выразилась сложность авторской оценки этого персонажа?

Главным героем романа «Накануне» Тургенев сделал болгарского революционера Дмитрия Инсарова, чтобы подчеркнуть важность универсальных ценностей свободы и независимости, выходящих за пределы одной страны. Это был намеренный шаг, направленный на создание образа человека, который своими действиями воплощает идеал борьбы за свободу. Тургенев хотел показать, что героизм и самоотверженность могут проявляться в любой нации, а проблемы угнетения и сопротивления являются общемировыми.

Прототипом героя стал реальный болгарский революционер Николай Катранов, с которым Тургенев был знаком. Катранов был человеком высоких моральных принципов, полностью посвятившим себя делу освобождения Болгарии от османского ига. Образ Инсарова вобрал в себя черты целеустремлённости и самоотдачи, характерные для революционеров того времени.

Сложность оценки Инсарова заключается в том, что Тургенев стремился создать не только идеализированного героя, но и показать его внутреннюю борьбу. Хотя Инсаров воплощает идеи свободы, он часто выглядит чрезмерно серьёзным и одномерным. Его характер лишён психологической глубины, что вызвало споры среди критиков. Тургенев пытался сбалансировать между возвышенной идеализацией и реалистичным изображением человека, посвятившего себя великой цели.

2. Как общественно-политическая проблематика романа «Накануне» отразилась в его сюжетно-композиционном строении?

Общественно-политическая проблематика романа «Накануне» проявляется через конфликт личного и общественного, который проходит красной нитью через всю сюжетную линию. Тургенев исследует вопрос, могут ли личные чувства и любовь сосуществовать с долгом перед обществом. Центральной фигурой является Елена Стахова, символ нового типа женщины, стремящейся к переменам и поискам смысла жизни за пределами традиционных ролей.

Сюжет выстроен так, чтобы отразить постепенное раскрытие её личности и переход от индивидуальных переживаний к общественным идеям. Начало романа посвящено внутренним поискам Елены и её неудовлетворённости жизнью. Её выбор Инсарова как спутника жизни символизирует принятие идеи жертвенности ради высших идеалов. Роман движется от их личных отношений к теме борьбы за свободу Болгарии, что подчёркивает важность общественного долга.

Композиционно роман делится на три этапа: поиск Еленой себя, её отношения с Инсаровым и трагическая развязка. Финал — смерть Инсарова — символизирует драму человеческой жизни, в которой любовь и общественные цели не всегда могут сосуществовать. Этот трагизм подчёркивает идею Тургенева о сложности выбора между личным счастьем и общественным долгом.

3. Что возмутило Тургенева в добролюбовской оценке его нового романа?

Добролюбов, известный критик-революционер, оценил роман «Накануне» как недостаточно революционное произведение. Он упрекнул Тургенева в отсутствии ярко выраженного призыва к действию и счёл образ Инсарова недостаточно убедительным в качестве лидера освободительного движения. Для Добролюбова важным критерием был вклад романа в общественно-политическую борьбу, а Тургенев поставил во главу угла психологическую и личностную драму героев.

Тургенев был возмущён тем, что Добролюбов проигнорировал его усилия по созданию сложных, многогранных персонажей. Особенно раздражала критика образа Инсарова. Тургенев стремился показать человека, который не просто борется за свободу, но делает это через внутреннюю борьбу и самоотречение. Добролюбов же ожидал увидеть идеального революционера, полностью посвящённого своей миссии и лишённого сомнений.

Это разногласие высветило противоречие между творческими намерениями писателя и ожиданиями публики. Тургенев видел роман не как пропагандистское произведение, а как глубокое философское исследование человеческой души и её стремления к свободе. Такое различие в подходах привело к напряжённым отношениям между Тургеневым и революционно настроенными критиками, что стало характерной чертой его литературного пути.

Точка зрения

Познакомьтесь с двумя экранизациями романа «Накануне» — 1959 и 1985 годов. Как вы считаете, какая из интерпретаций оказалась ближе к замыслу писателя?

Сравнение экранизаций романа Ивана Сергеевича Тургенева «Накануне» 1959 и 1985 годов позволяет глубже понять, как режиссёры интерпретировали замысел писателя. Ответ на вопрос, какая из них оказалась ближе к замыслу Тургенева, зависит от того, какой аспект произведения считать ключевым.

Экранизация 1959 года

Фильм Владимира Петрова 1959 года акцентирует внимание на драматической линии и историческом контексте. Елена Стахова показана как персонаж, готовый к жертве ради любви и идеалов. Режиссёр уделяет внимание взаимоотношениям героев, но меньше раскрывает их внутренний мир. Болгарский патриотизм Инсарова становится центральной темой, что соответствует одной из важных линий романа, — стремлению Тургенева показать связь личной жизни с историческими судьбами.

Этот фильм выдержан в стиле классической драматической постановки, характерной для советского кинематографа 1950-х годов. Он придаёт произведению эпический размах, однако несколько упрощает философскую глубину и внутренние противоречия героев, что делает его интерпретацию немного более односторонней.

Экранизация 1985 года

Фильм Николая Мащенко 1985 года раскрывает внутренние переживания героев более подробно. Режиссёр делает акцент на сложной психологии Елены Стаховой, её развитии как личности, а также на её отношениях с Инсаровым. Эта экранизация выделяется большей эмоциональной глубиной и тонкостью в изображении персонажей, что соответствует попытке Тургенева передать «смутную тоску» и духовные поиски героев.

Особое внимание в версии 1985 года уделено борьбе Инсарова за свободу Болгарии, что отражает историческую составляющую романа. В то же время фильм поднимает вопрос о месте личности в общественных изменениях и её ответственности перед собой и обществом, что также согласуется с замыслом писателя.

Ближе к замыслу Тургенева

Экранизация 1985 года, вероятно, ближе к замыслу Тургенева. Она лучше передаёт внутреннюю драму героев, их поиск смысла жизни и попытки соединить личное счастье с высоким гражданским долгом. Тургенев стремился показать психологическую сложность и противоречивость своих персонажей, и именно этот аспект более глубоко раскрыт в фильме Николая Мащенко.

Однако экранизация 1959 года имеет свои сильные стороны. Она подчёркивает исторический контекст, связь личной судьбы героев с национальными и общественными изменениями, что также было важным для Тургенева.

Вывод

Обе экранизации достойны внимания, каждая из них отражает разные аспекты романа. Фильм 1959 года делает акцент на исторической составляющей, тогда как версия 1985 года лучше раскрывает философские и психологические аспекты произведения. В зависимости от интерпретации замысла писателя, можно отдать предпочтение одной из них. Однако если считать центральной линией произведения внутренний рост Елены Стаховой и философские поиски, то экранизация 1985 года ближе к оригинальному замыслу Тургенева.