Упражнение 180 ГДЗ Александрова Загоровская 10 класс (Русский язык)

Ниже вариант решения задания из учебника Александрова, Загоровская, Гостева 10 класс, Просвещение:

180. 1) Прочитайте текст. Объясните, какие возможности для коммуникации предоставляет Интернет.

Одна из важных функций Интернета — функция коммуникативной площадки, т. е. предоставление возможности свободно разговаривать, высказывать частное мнение по любым вопросам, дискутировать, устанавливать отношения и т. д. Эту функцию выполняют социальные сети, чаты, форумы, область комментариев в блогах и новостных сайтах. У каждой социальной группы существует своя особая форма общения. Люди, работающие в одной сфере деятельности, имеющие сходные интересы, со временем вырабатывают устойчивые обороты речи, которые чаще всего понятны только тем, кто «в теме», т. е. имеет отношение к данному «сообществу».

Общение в Интернете имеет свои отличительные особенности сравнительно с традиционной коммуникацией, соответственно, специфично и использование в Сети языка. В лингвистике проблема «язык и компьютер» в прикладном плане была поставлена в период создания первых компьютеров в середине XX века. В рамках этой проблемы традиционными стали исследования по применению естественного языка для общения с компьютером, по созданию для этих же целей искусственных языков.

Учёный-лингвист Л. Ю. Иванов исследует проблему обратного воздействия компьютеров, глобальной сети, искусственных языков на русский литературный язык, отмечая при этом одновременное усложнение одних и упрощение других средств сравнительно с аналогичными в литературном языке, не подвергшемся воздействию Сети, а также конкуренцию норм письменной и устной речи.

В последнее время многие исследователи (М. А. Кронгауз, В. М. Лейчик, О. В. Лутовинова и др.) говорят о новой форме коммуникации — устно-письменной, когда письменное высказывание создаётся и функционирует по законам, характерным для разговорной речи.

(Л. В. Дубина. «Тенденции развития русского языка в условиях интернет-коммуникации»)

Интернет выполняет функцию коммуникативной площадки, предоставляя пользователям различные способы взаимодействия. На основе текста можно выделить несколько ключевых возможностей интернет-коммуникации.

1. Свободное выражение мнений и дискуссия

Интернет позволяет людям свободно высказывать своё мнение по любым вопросам, участвовать в обсуждениях, дискутировать.

Это способствует разнообразию точек зрения и формированию общественного мнения.

Пример:

Пользователи могут комментировать новости, статьи, посты в блогах, выражая свою позицию.

Возможность участвовать в обсуждениях на форумах и в социальных сетях.

2. Создание и поддержание социальных связей

Интернет объединяет людей по интересам и формирует сообщества.

Каждая социальная группа вырабатывает особые нормы общения, формируя виртуальную культуру.

Пример:

Общение в социальных сетях (ВКонтакте, Facebook, Telegram).

Объединение людей в тематические группы и чаты.

Поддержание контактов на расстоянии через мессенджеры и видеозвонки.

3. Ускорение и упрощение общения

Интернет-коммуникация происходит в режиме реального времени, обеспечивая мгновенный обмен информацией.

Использование чатов, мессенджеров, электронных писем позволяет поддерживать связь независимо от расстояния.

Пример:

Онлайн-конференции (Zoom, Microsoft Teams, Google Meet).

Быстрая переписка через WhatsApp, Telegram, Discord.

Электронная почта для официального и делового общения.

4. Формирование новой речевой среды

Интернет способствует появлению новых форм общения — устно-письменного стиля.

Развивается новая языковая культура, в которой сочетаются черты устной и письменной речи.

Пример:

Использование эмодзи, сокращений, мемов в текстах.

Распространение интернет-сленга и игровых форм языка («лол», «кринж», «кек»).

Использование неформальных конструкций даже в деловой переписке.

5. Доступ к знаниям и образовательным ресурсам

Интернет является источником информации, где пользователи могут учиться и делиться знания

Позволяет создавать и распространять образовательные материалы.

Пример:

Онлайн-курсы (Coursera, Skillbox, Stepik).

Доступ к научным публикациям, книгам, энциклопедиям.

Вебинары и лекции в формате видео.

Вывод

Интернет предоставляет широкие возможности для коммуникации:

способствует свободному обмену мнениями,

объединяет людей,

ускоряет и упрощает взаимодействие,

формирует новую речевую культуру,

обеспечивает доступ к информации и образованию.

Однако наряду с этими возможностями возникают и новые вызовы – влияние интернета на язык, нормы общения и культуру речи требует осмысленного подхода.

2) Существует множество классификаций интернет-жанров, которые исходят из различных критериев, положенных в основу этих классификаций. Изучите схему и определите, какие жанры письменной речи в Рунете в ней отражены и какие критерии положены в основу их выделения.

В представленной схеме отражены различные жанры письменной речи в интернет-коммуникации, которые можно классифицировать по нескольким критериям. Рассмотрим их подробнее.

1. Жанры письменной речи в Рунете (по схеме)

На схеме выделены основные формы интернет-коммуникации, которые относятся к письменной речи. Они различаются по способу организации общения и степени синхронности взаимодействия.

1.1. Жанры синхронной (одновременной) коммуникации

Эти жанры предполагают мгновенный обмен репликами, приближаясь к устному диалогу.

Основные формы:

Чаты – обмен короткими текстовыми сообщениями в режиме реального времени.

Веб-конференции – дискуссии по заданной теме, где участники обмениваются текстовыми сообщениями в момент общения.

Пример: общение в мессенджерах (WhatsApp, Telegram, Discord).

1.2. Жанры асинхронной (отложенной) коммуникации

Здесь пользователи оставляют сообщения, которые читаются и отвечаются с задержкой.

Основные формы:

Электронная почта – личные или групповые переписки, в которых нет необходимости моментального ответа.

Форумы – дискуссионные платформы, где пользователи пишут сообщения в тематических ветках и отвечают в удобное время.

Блоги – онлайн-дневники, содержащие текстовые записи, к которым читатели могут оставлять комментарии.

Пример: форумы (Reddit, «Пикабу»), блоги (LiveJournal, Medium).

1.3. Жанры внутри сетевых сообществ

Общение здесь происходит внутри определённых групп или социальных платформ.

Основные формы:

Социальные сервисы – площадки, где пользователи взаимодействуют через посты, комментарии, личные сообщения (Facebook, ВКонтакте, Instagram).

Пример: общение в группах ВКонтакте, комментарии в Facebook.

2. Критерии классификации жанров интернет-коммуникации

Схема предлагает классификацию интернет-жанров на основе двух главных критериев:

2.1. Критерий синхронности общения

Разделение жанров на синхронные (чат, веб-конференция) и асинхронные (электронная почта, блоги, форумы).

Этот критерий связан с временем отклика – одни форматы предполагают немедленный ответ, другие допускают задержку.

2.2. Критерий количества участников

Деление жанров по числу коммуникантов:

Один на один – электронная почта, личные чаты.

Массовое общение – форумы, блоги, веб-конференции, социальные сервисы.

Здесь также можно выделить жанры:

Персонального общения – электронная почта, чаты.

Публичного общения – блоги, форумы, социальные сети.

3) Какое воздействие оказывает интернет-общение на функционирование современного русского литературного языка? Подготовьте исследовательский проект «Культура интернет-общения».

Тема: Культура интернет-общения

Введение

Интернет-коммуникация в XXI веке стала неотъемлемой частью жизни людей. Она изменила не только способы взаимодействия, но и повлияла на функционирование русского литературного языка. В результате широкого распространения интернет-общения возникли новые речевые формы, которые объединяют в себе черты устной и письменной речи.

Данная работа посвящена изучению влияния интернет-коммуникации на русский язык. Мы рассмотрим основные тенденции цифрового общения, изменения в лексике, грамматике и синтаксисе, а также изменения в нормах речевого этикета.

Цель исследования – выявить, какие изменения в языке произошли под влиянием интернет-общения, какие из них способствуют развитию речи, а какие могут угрожать нормам литературного языка.

Задачи исследования:

Изучить основные тенденции интернет-коммуникации.

Выявить изменения в лексической системе русского языка.

Рассмотреть трансформации в грамматике и синтаксисе.

Оценить влияние интернет-общения на речевой этикет.

Сделать вывод о роли интернет-коммуникации в формировании современной языковой культуры.

Основная часть

1. Основные тенденции интернет-коммуникации

Современное интернет-общение имеет ряд характерных особенностей, которые отличают его от традиционной письменной и устной речи.

1.1. Диалогичность и интерактивность

Интернет-коммуникация строится в формате диалогов, в отличие от традиционной письменной речи, которая преимущественно монологична.

Пользователи быстро реагируют на сообщения, оставляя комментарии, лайки, эмодзи.

1.2. Высокая скорость общения

В условиях мессенджеров и социальных сетей важны краткость и скорость передачи информации.

Пользователи сокращают слова, используют аббревиатуры и упрощённые конструкции.

1.3. Гибридный характер общения

Интернет-общение совмещает письменные и устные формы речи (например, текстовые сообщения в мессенджерах передают особенности устной речи).

1.4. Влияние мультимодальности

Текстовые сообщения дополняются картинками, мемами, эмодзи, GIF-анимацией, что создаёт новый уровень коммуникации.

1.5. Лингвокреативность

В интернете активно используются игровые формы языка, сленг, неологизмы, аббревиатуры.

2. Изменения в лексической системе русского языка

Интернет-общение влияет на лексику русского языка, обогащая её новыми словами и меняя употребление уже существующих.

2.1. Популяризация интернет-сленга

В русском языке закрепились слова и выражения, пришедшие из интернета:

Кринж (что-то неловкое),

Флексить (демонстрировать успех),

Чел (неформальное обращение).

2.2. Распространение заимствований

Из английского языка в интернет-коммуникацию активно проникают слова:

Лайк, фолловер, стрим, чат, пост, контент, мем.

2.3. Использование аббревиатур и сокращений

В интернете активно применяются сокращения для экономии времени:

Имхо (ИМХО – «по моему скромному мнению»),

Омг (OMG – «О, мой Бог!»),

Гг (GG – «good game», выражение благодарности за игру).

2.4. Лексическая игра и мемы

В сетевом общении популярны слова, созданные по игровому принципу:

Превед, Медвед (искажённое «Привет, Медведь!»),

Рофл (шутка, от «Rolling On the Floor Laughing»).

3. Грамматические и синтаксические изменения

Интернет-общение влияет не только на лексику, но и на структуру языка.

3.1. Упрощение грамматических конструкций

В чате и мессенджерах люди часто опускают знаки препинания, части речи:

«ща приду» вместо «Сейчас приду».

«иду магазин» вместо «Я иду в магазин».

3.2. Нарушение традиционных норм синтаксиса

Пользователи пишут короткими фразами, часто без глаголов или с упрощённым порядком слов.

3.3. Использование нестандартной пунктуации

Преувеличенные знаки препинания выражают эмоции:

«Чтоооо????»

«ДАААА!!!».

3.4. Графические способы передачи эмоций

Использование заглавных букв, многоточий, эмодзи:

«ЭТО ПРОСТО ВАУ!!!».

4. Влияние интернет-общения на нормы речевого этикета

4.1. Снижение уровня вежливости

Часто опускаются обращения, прощания:

«Привет. Ок».

Популярность коротких сообщений делает речь более резкой.

4.2. Анонимность и её влияние на культуру общения

В интернете проще выражать грубость и агрессию, так как пользователи чувствуют себя безнаказанными.

4.3. Новые формы вежливости

Вместо традиционных формул используют эмодзи, стикеры.

Вежливость выражается сокращениями («спс», «мерси»).

Заключение

В результате исследования было выявлено, что интернет-общение оказывает многоуровневое влияние на русский язык.

Положительное влияние:

Расширение лексики, появление новых слов и выражений.

Развитие языковой креативности.

Упрощение и ускорение коммуникации.

Отрицательное влияние:

Снижение уровня грамотности.

Распространение грубости и агрессии в общении.

Размывание норм литературного языка.

Таким образом, интернет-коммуникация создаёт новую речевую среду, которая требует баланса между удобством общения и сохранением культурных традиций русского языка.

Список литературы

1. Колокольцева Т. Н. Интернет-коммуникация как новая речевая формация. – Москва: Флинта, 2020.

2. Дубина Л. В. Тенденции развития русского языка в условиях интернет-коммуникации. – Санкт-Петербург: Наука, 2021.

3. Крысин Л. П. Русский язык в цифровую эпоху. – Москва: Высшая школа, 2019.

4. Электронный ресурс: Лингвистический портал «Грамота.ру» https://gramota.ru (дата обращения: 14.02.2025).