Ответы на вопросы на стр.152 Часть 2 ГДЗ Коровин 11 класс (Литература)

Темы рефератов • Проблематика и поэтика поэтического сборника Г. Адамовича «На Западе». Проблематика и поэтика сборника стихов Г. Адамовича «На Западе» Георгий Викторович Адамович (1892–1972) — выдающийся русский поэт и критик, чьё творчество оказало значительное влияние на русскую литературу XX века.



Решение задачи: Темы рефератов • Проблематика и поэтика поэтического сборника Г. Адамовича «На Западе». Проблематика и поэтика сборника стихов Г. Адамовича «На Западе» Георгий Викторович Адамович (1892–1972) — выдающийся русский поэт и критик, чьё творчество оказало значительное влияние на русскую литературу XX века.Решение задачи: Темы рефератов • Проблематика и поэтика поэтического сборника Г. Адамовича «На Западе». Проблематика и поэтика сборника стихов Г. Адамовича «На Западе» Георгий Викторович Адамович (1892–1972) — выдающийся русский поэт и критик, чьё творчество оказало значительное влияние на русскую литературу XX века.Решение задачи: Темы рефератов • Проблематика и поэтика поэтического сборника Г. Адамовича «На Западе». Проблематика и поэтика сборника стихов Г. Адамовича «На Западе» Георгий Викторович Адамович (1892–1972) — выдающийся русский поэт и критик, чьё творчество оказало значительное влияние на русскую литературу XX века.Решение задачи: Темы рефератов • Проблематика и поэтика поэтического сборника Г. Адамовича «На Западе». Проблематика и поэтика сборника стихов Г. Адамовича «На Западе» Георгий Викторович Адамович (1892–1972) — выдающийся русский поэт и критик, чьё творчество оказало значительное влияние на русскую литературу XX века.Решение задачи: Темы рефератов • Проблематика и поэтика поэтического сборника Г. Адамовича «На Западе». Проблематика и поэтика сборника стихов Г. Адамовича «На Западе» Георгий Викторович Адамович (1892–1972) — выдающийся русский поэт и критик, чьё творчество оказало значительное влияние на русскую литературу XX века.Решение задачи: Темы рефератов • Проблематика и поэтика поэтического сборника Г. Адамовича «На Западе». Проблематика и поэтика сборника стихов Г. Адамовича «На Западе» Георгий Викторович Адамович (1892–1972) — выдающийся русский поэт и критик, чьё творчество оказало значительное влияние на русскую литературу XX века.Решение задачи: Темы рефератов • Проблематика и поэтика поэтического сборника Г. Адамовича «На Западе». Проблематика и поэтика сборника стихов Г. Адамовича «На Западе» Георгий Викторович Адамович (1892–1972) — выдающийся русский поэт и критик, чьё творчество оказало значительное влияние на русскую литературу XX века.Решение задачи: Темы рефератов • Проблематика и поэтика поэтического сборника Г. Адамовича «На Западе». Проблематика и поэтика сборника стихов Г. Адамовича «На Западе» Георгий Викторович Адамович (1892–1972) — выдающийся русский поэт и критик, чьё творчество оказало значительное влияние на русскую литературу XX века.

Ниже вариант решения задания из учебника Коровин, Вершинина, Гальцова 11 класс, Просвещение:

Темы рефератов

• Проблематика и поэтика поэтического сборника Г. Адамовича «На Западе».

Проблематика и поэтика сборника стихов

Г. Адамовича «На Западе»

Георгий Викторович Адамович (1892–1972) — выдающийся русский поэт и критик, чьё творчество оказало значительное влияние на русскую литературу XX века. Его поэтический сборник «На Западе», опубликованный в 1939 году, является важным этапом его литературной карьеры и отражает глубокие размышления автора о жизни, искусстве и человеческом существовании.

Исторический контекст и создание сборника

Сборник «На Западе» был издан в Париже, где Адамович жил после эмиграции из России. К тому времени он уже зарекомендовал себя как влиятельный литературный критик и эссеист, однако его поэтическое творчество оставалось менее известным. Публикация этого сборника стала важным событием в литературной жизни русской эмиграции.

Структура и содержание сборника

Сборник состоит из 14 стихотворений, каждое из которых представляет собой глубокое философское размышление. Темы произведений разнообразны: от личных переживаний и воспоминаний до размышлений о судьбе России и роли поэта в обществе. Несмотря на небольшое количество стихотворений, сборник отличается насыщенностью и глубиной содержания.

Проблематика сборника

Одной из центральных тем сборника является тема утраты и ностальгии. Адамович размышляет о прошлом, о потерянной родине и о неизбежности перемен. В стихотворении «Рассвет и дождь. В саду густой туман...» поэт описывает сцену прощания, где чемоданы раскрыты и забыты, а чутко вздрагивающие плечи передают чувство грусти и одиночества. Эта картина символизирует расставание с прошлым и неопределённость будущего.

Тема одиночества и внутренней пустоты также занимает важное место в сборнике. В стихотворении «Мне больше не страшно. Мне тоскливо...» поэт передаёт состояние апатии и безразличия, возможно, как реакцию на утрату родины и прежних идеалов. Это чувство усиливает трагизм его лирики, делая её особенно пронзительной и личной.

Кроме того, в сборнике затрагивается тема поиска смысла жизни и предназначения. Адамович размышляет о роли поэта и искусства, о месте человека в мире и его взаимоотношениях с вечностью. Эти философские вопросы придают его поэзии глубину и многогранность.

Поэтика сборника

Стилистически сборник «На Западе» отличается лаконичностью и сдержанностью. Адамович избегает излишней эмоциональности, предпочитая точность и простоту выражения. Его стихи насыщены символикой и метафорами, которые придают им многослойность и глубину.

Поэт часто использует образы природы для передачи своих чувств и настроений. Например, в стихотворении «Летит паровоз, клубится дым...» он описывает зимний пейзаж, который служит фоном для размышлений о прошлом и будущем. Образ поезда, мчащегося сквозь снег, символизирует движение времени и неизбежность перемен.

Зинаида Гиппиус отмечала простоту и недосказанность стихов Адамовича, сравнивая их с «замиранием голоса, остановкой на полуфразе-полуслове». Она подчёркивала, что такая сдержанность и простота являются осознанным выбором поэта, стремящегося к максимальной точности и выразительности.

Критическое восприятие

Сборник «На Западе» получил положительные отзывы критиков и был высоко оценён современниками. П. М. Бицилли в своей рецензии отмечал, что поэзия Адамовича рождается из «тревоги совести» и является своего рода спасением через обращение к «иному плану бытия». Он подчёркивал, что стихи поэта проникнуты глубокими философскими размышлениями и отражают его внутренние переживания.

Георгий Иванов также высоко ценил творчество Адамовича, отмечая его мастерство и глубину. Он писал, что поэт «обращается к широкой аудитории с образцовыми статьями, заслуженно создавшими автору имя», но при этом остаётся «поэтом и критиком поэзии не для всех, а для немногих».

Заключение

Сборник «На Западе» является важным этапом в творчестве Георгия Адамовича и отражает его глубокие размышления о жизни, искусстве и человеческом существовании. Его стихи, проникнутые чувством утраты и ностальгии, отличаются философской глубиной и стилистической сдержанностью. Они продолжают вызывать интерес у читателей и критиков, подтверждая значимость поэзии Адамовича в контексте русской литературы XX века.

• Антология «Якорь» как смотр достижений русской поэзии за рубежом. (Состав, критерии отбора. Имена. Отзывы критики.)

Антология «Якорь» как смотр достижений русской поэзии за рубежом

Антология «Якорь» представляет собой уникальное явление в истории русской эмигрантской литературы, став не только памятником творческой активности русских поэтов за границей, но и отражением их внутренней борьбы, ностальгии и стремления сохранить культурные традиции. Изданная в середине XX века, она объединила лучших представителей русской эмигрантской поэзии, предоставив им возможность донести своё слово до широкой аудитории.

Состав антологии

Сборник «Якорь» включает произведения выдающихся русских поэтов, живших в эмиграции. Среди авторов, вошедших в антологию, можно выделить такие имена, как Георгий Иванов, Владислав Ходасевич, Георгий Адамович, Ирина Одоевцева, а также Борис Поплавский и Марина Цветаева. Каждый из них внёс значительный вклад в развитие русской литературы за рубежом, создавая уникальные произведения, отражающие эмигрантский опыт.

Антология не только собрала стихи известных поэтов, но и включила работы менее известных авторов, тем самым предоставив им возможность заявить о себе. Это сделало сборник своего рода панорамой русской эмигрантской поэзии, охватывающей разные стилистические направления, от символизма до акмеизма и модернизма.

Критерии отбора

Составители антологии уделяли внимание не только литературному мастерству авторов, но и их способности передать уникальный эмигрантский опыт. Основными критериями отбора стали:

1. Литературное качество произведений — стихи должны были демонстрировать высокий уровень поэтического мастерства.

2. Тематическое соответствие — особое внимание уделялось темам, связанным с ностальгией, утратой родины, духовными поисками.

3. Историческая значимость — включение произведений, отражающих культурный и исторический контекст русской эмиграции.

Тематическое разнообразие

Антология охватывает широкий спектр тем, характерных для русской эмигрантской поэзии. Одной из центральных является тема утраты родины и невозможности возвращения. В стихах Георгия Иванова, например, звучат ноты глубокой тоски и сожаления, которые передают внутреннее состояние эмигранта, потерявшего своё место в мире.

Другая важная тема — размышления о роли поэта и искусства в условиях эмиграции. Владислав Ходасевич в своих произведениях исследует вопросы духовной и культурной идентичности, а также значение поэзии как средства сохранения связи с прошлым.

Наконец, в антологии присутствует тема надежды и веры в будущее. Несмотря на общее настроение тоски, некоторые произведения излучают свет и оптимизм, что подчёркивает многогранность русской эмигрантской поэзии.

Отзывы критиков

Антология «Якорь» была высоко оценена критиками как в эмигрантских кругах, так и в России. Она стала важным культурным событием, объединившим русских поэтов за границей и способствовавшим сохранению русской литературной традиции. Многие критики отмечали уникальность сборника, подчёркивая его значение для изучения русской поэзии XX века.

Литературные обозреватели отмечали высокое качество произведений, вошедших в антологию, а также мастерство составителей, сумевших создать целостное произведение из разрозненных голосов эмигрантов. Особое внимание уделялось тематическому единству сборника, который, несмотря на разнообразие авторов и стилей, представляет собой гармоничное и цельное произведение.

Значение антологии

Антология «Якорь» стала не только важным литературным событием, но и символом сохранения русской культуры в условиях эмиграции. Она объединила поэтов разных направлений и поколений, предоставив им возможность заявить о себе и сохранить своё литературное наследие. Для читателей сборник стал уникальной возможностью прикоснуться к миру русской эмигрантской поэзии и почувствовать её глубину и многогранность.

Русский язык и литература

1. Найдите в эмигрантских стихотворениях Г. Иванова выражения, взятые из лирики других поэтов (открытые и скрытые цитаты).

Георгий Иванов демонстрирует глубокую связь с традициями русской литературы, обращаясь как к классическим, так и к современным авторам.

• Александр Пушкин: В стихотворении «Александр Сергеич, я о вас скучаю» Иванов создаёт прямую связь с пушкинской традицией. Он не только цитирует имя великого поэта, но и вплетает в текст пушкинский ритм и настроение. Эта работа становится одновременно признанием величия Пушкина и выражением ностальгии по временам, когда поэзия была ориентиром для общества.

• Анна Ахматова: Иванов, как представитель эмигрантской литературы, черпал вдохновение в творчестве Ахматовой. В ряде его стихотворений чувствуется отголосок ахматовской интонации – глубокая скорбь по утраченному, часто передаваемая через лаконичные и проникновенные образы.

• Скрытые цитаты и аллюзии: Иванов использовал интертекстуальность как инструмент для диалога с поэтами. Например, в его произведениях можно найти отсылки к стихам Фёдора Тютчева («Природа — храм, где вечное светило…»), которые Иванов переосмысляет через призму эмигрантской тоски.

2. Приведите примеры гротеска в поэзии Г. Иванова.

Гротескная эстетика занимает важное место в поэзии Иванова, особенно в его эмигрантский период. Использование гротеска позволяет поэту передавать сложные чувства и философские размышления.

• «Распад атома»: Иванов рисует картину разрушения мира, где распад символизирует не только физическое уничтожение, но и культурное и духовное опустошение. Гротеск здесь проявляется через сочетание возвышенных и низменных образов: вселенская катастрофа выражена через бытовые и пугающие детали.

• Образы карнавала и масок: В поэзии Иванова гротескные элементы часто связаны с мотивами маскарада, где каждый персонаж утрачивает свою подлинность. Такое изображение общества подчеркивает отчуждение и абсурдность жизни.

• Противоречие красивого и ужасного: В стихотворении «Красота в её лживом наряде» гротеск становится способом демонстрации внутренней пустоты прекрасного образа. Иванов с помощью резких контрастов разоблачает обманчивую природу внешнего мира.

3. Какие типы стиха по их лексико-интонационной характеристике встречаются в поэзии Г. Иванова: ораторский (декламационный), разговорный, напевный (мелодический)?

Интонационное разнообразие — важная черта поэзии Иванова, что позволяет ему адаптировать стихи к эмоциональной глубине и философской сложности.

• Ораторский (декламационный): В стихах этого типа Иванов демонстрирует пафос и риторическую возвышенность. Например, «Над закатами и розами» наполнено высокой интонацией, которая создаёт ощущение торжественной речи. Иванов стремится подчеркнуть значимость темы, обращаясь к читателю почти как к собеседнику на сцене.

• Разговорный: Разговорный стиль помогает поэту создавать иллюзию личного общения с читателем. Например, в стихотворении «Друг, ты не понял...» используются простые фразы, что делает текст более доступным и интимным. Этот тип стиха особенно эффективен для передачи эмоциональной открытости и искренности.

• Напевный (мелодический): Иванов часто обращается к мелодическим ритмам, создавая тексты, которые звучат как песня. Например, в «Облако над синью небес...» ритм стихотворения напоминает музыкальную композицию, подчёркивая лирическую и эмоциональную природу текста.