Упр.575 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)
Ниже вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение:
575 Прочитайте фрагмент рассказа Ю.Коваля. О каком событии в нём рассказывается?
Всем своим видом Тузик наводил ужас на людей. Он был велик и чёрен. К тому же он был усат, броваст и бородат. В этих зарослях горели два жёлтых неугасимых глаза и зияла огромная, мокрая, клыкастая пасть.
Как-то раз мы прогуливались по дачному посёлку. Дорога была пустынна, только одна фигурка двигалась навстречу. Это была бабушка в платочке, расписанном огурцами, с хозяйственной сумкой в руке.
Когда она поравнялась с нами, Тузик вцепился в хозяйственную сумку. Я испуганно дёрнул поводок. Тузик отскочил, и мы пошли дальше. Вдруг за спиной послышался тихий крик: «Колбаса!»
Ответ 1
В тексте рассказывается о том, как пёс Тузик стащил из сумки колбасу.
Ответ 2
В тексте рассказывается о том, как собака Тузик украл у бабушки колбасу из сумки.
1. Как вы думаете, чем могла закончиться эта история?
Ответ 1
Эта история могла закончиться тем, что хозяева отобрали у Тузика покусанную колбасу, но, увидев, что он её хорошо погрыз, вернули ему обратно…
Ответ 2
Рассказчик и хозяин собаки извинился перед бабушкой за причинённое беспокойство и предложил купить ей новую колбасу и проводить её до дома.
2. К какой функциональной разновидности литературного языка можно отнести этот текст? По каким признакам вы это определили?
Ответ 1
Этот текст можно отнести к повествованию с элементами описания. В первой части текста дается портрет Тузика: Он был велик и чёрен. К тому же он был усат, броваст и бородат. В этих зарослях горели два жёлтых неугасимых глаза и зияла огромная, мокрая, клыкастая пасть; во второй части текста передаются детали события, которое произошло с Тузиком, его хозяином и бабушкиной сумкой.
Ответ 2
Стиль текста: художественный.
В тексте рассказывается определённая история (о том, как собака украла колбасу); присутствие художественного образа автора; используются художественно-выразительные средства. Тексту присуща образность, выразительность, эмоциональность, чувствуется авторский слог.
3. Какие типы речи сочетаются в тексте? С какой целью используется каждый из них?
Ответ 1
В тексте сочетаются описание и повествование. Описание используется для того, чтобы рассказать, как выглядит пёс Тузик, повествование – рассказать забавную историю о нем.
Ответ 2
Тип речи: повествование с элементами описания.
Сам текст представляет собой повествование (автор рассказывает определённую историю, в которой чётко можно выделить начало и конец; в тексте много глаголов). Описание используется для того, что нарисовать портрет Тузика.
4. Напишите подробное изложение прочитанного текста, дописав окончание истории.
Ответ 1
Тузик наводил ужас на людей: он был большой и чёрный, усатый, с бровями и бородой. В них горели два жёлтых глаза и зияла огромная пасть с клыками.
Как-то раз мы прогуливались по дачному посёлку, навстречу нам шла бабушка в расписанном платочке и с хозяйственной сумкой в руке.
Когда она поравнялась с нами, Тузик вцепился в её сумку. Я испугался и дёрнул за поводок, Тузик отскочил, мы пошли дальше, но тут за спиной послышался тихий крик: «Колбаса!».
Я посмотрел на Тузика, который жевал что-то. Обернувшись, заметил, как вывалилась на пыльную дорогу пожеванная палочка розовой колбасы. Меня тут же охватил стыд, Тузик глухо зарычал и смотрел в её сторону.
— Извините, пожалуйста, — сказал я напуганной и расстроенной бабушке, стоявшей над своей колбасой. — Давайте я завтра куплю вам новую…
Она покачала головой, мне стало еще более неловко и стыдно. Тузик не волновался ни о чем.
— Да ладно, — бабушка махнула рукой и ушла дальше по дороге, а Тузик, едва она отошла, подбежал к колбасе и успел отхватить еще кусок, прежде чем я потащил его домой.
Ответ 2
Тузик всем своим видом наводил ужас на людей. Он был велик, чёрен, усат, броваст и бородат. В этих зарослях горели два жёлтых глаза и зияла огромная, мокрая, клыкастая пасть.
Однажды мы с Тузиком прогуливались по нашему дачному посёлку. На дороге никого не было, кроме одной бабушки с хозяйственной сумкой в руках.
Когда бабушка поравнялась с нами, Тузик внезапно вцепился в её сумку зубами. Я испуганно дёрнул поводок, Тузик отскочил. Мы пошли дальше, но вдруг за спиной бабушка тихо крикнула: «Колбаса!».
Я посмотрел на Тузика: так и есть – в зубах у него была колбаса. Тузик пытался есть её на весу, но у него не очень хорошо получалось. Я подошёл к бабушке и извинился перед не за поведение своего пса. Стараясь загладить вину, я предложил е купит новую колбасу и проводить её до дома. Бабушка согласилась, и к тому моменту, как мы подходили к её дому, она даже погладила Тузика и сказала, что он очень хороший пёс.