Упр.500 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)

Ниже вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Нарушевич 11 класс, Просвещение:

500 Найдите в литературоведческом словаре. словаре лингвистических терминов, толковом словаре определения названных выше тропов и стилистических фигур. Подберите и запишите примеры к каждому выразительному средству.

Эпитет – образное определение; слово, определяющее предмет и подчёркивающее его свойства.

Над Москвой великой, златоглавою,

Над стеной кремлевской белокаменной… (М.Ю. Лермонтов)

Метафора – скрытое сравнение. Вид тропа, в котором отдельные слова или выражения сближаются по сходству их значений или по контрасту. Иногда всё стихотворение представляет собой развёрнутый поэтический образ.

Осень жизни, как и осень года, надо благодарно принимать. (Э. Рязанов)

Сравнение – приём, основанный на сопоставлении явления или понятия с другим явлением.

Повалился он на холодный снег,

На холодный снег, будто сосенка,

Будто сосенка, во сыром бору… (М.Ю. Лермонтов)

Олицетворение – такое изображение неодушевлённых предметов, при котором они наделяются свойствами живых существ, даром речи, способностью мыслить и чувствовать.

Заря алая подымается;

Разметала кудри золотистые,

Умывается снегами рассыпчатыми,

Как красавица, глядя в зеркальце,

В небо чистое смотрит, улыбается. (М.Ю. Лермонтов)

Метонимия – вид тропа, в котором сближаются слова по смежности обозначаемых ими понятий.

Его перо любовью дышит. (А.С. Пушкин)

Гипербола – образное выражение, состоящее в непомерном преувеличении размера, силы, значения изображаемого явления.

Порядочный человек от вас за тридевять земель убежать готов. (Ф. Достоевский)

Литота – образное преуменьшение размеров, силы, красоты описываемого.

Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более наперстка. (А.С. Грибоедов)

Ирония – это употребление слова или оборота речи в противоположном значении, в качестве насмешки.

Отколе, умная, бредешь ты, голова? –

Лисица, встретяся с Ослом, его спросила. (И.А. Крылов)

Анафора – единоначатие (повторение слов и словосочетаний в начале предложения):

Блажен, кто смолоду был молод,

Блажен, кто вовремя созрел… (А. Пушкин)

Эпифора – повторение слова или нескольких слов в конце каждой стихотворной строки (или предложения – в прозаическом тексте).

Мне бы хотелось знать, отчего я титулярный советник? Почему именно титулярный советник? (Н.В. Гоголь)

Бессоюзие (али асиндетон) – намеренный пропуск союзов, что придаёт тексту динамизм, стремительность.

Швед, русский колет, рубит, режет. (М.Ю. Лермонтов)

Многосоюзие (или полисиндетон) – намеренное увеличение количества союзов в строке или в предложении для логического и интонационного подчёркивания соединяемых союзами членов предложения.

И ароматы… и движенье,

И шум, и блеск, и красота –

Зелёный бал – воображенья

Едва рождённая мечта… (И. Анненский)

Параллелизм – приём, заключающийся в сходном построении предложений, строк или строф.

Я был вам звенящей струной,

Я был вам цветущей весной,

Но вы не хотели цветов

И вы не расслышали слов. (К.Д. Бальмонт)

Инверсия – перестановка, стилистическая фигура, состоящая в нарушении общеграмматической последовательности речи.

Роняет лес багряный свой убор,

Сребрит мороз увянувшее поле… (А.С. Пушкин)

Риторический вопрос – стилистическая фигура речи. Риторический вопрос не требует ответа, а служит для эмоционального утверждения или отрицания того, о чём в нём говорится.

Кого жалеть? Ведь каждый в мире странник-

Пройдет, зайдет и вновь оставит дом. (С. Есенин)

Риторическое обращение – это обращение к чему-либо или кому-либо, не требующее ответа или реакции объекта, к которому обращаются. Обычно в риторическом обращении мы видим оценку тому, к кому обращается автор/персонаж.

Цветы, любовь, деревня, праздность,

Поля! я предан вам душой. (А.С. Пушкин)

Градация – стилистическая фигура, заключающая в себе ряд слов, каждое из которых усиливает значение предшествующего слова с целью создания определённого впечатления. Ряд может быть построен с нарастанием или убыванием какого-либо значения.

Он волновался, тревожился, сходил с ума. Ручьи, реки, озера, океаны слез. (Ф. М. Достоевский.).