Страницы 105-106 ГДЗ Константинов Бабенко 7 класс (Биология)

Ниже вариант решения задания из учебника Константинов, Бабенко, Кучменко 7 класс, Просвещение:

Подведем итоги

1. Укажите, по каким признакам животные объединены в тип Моллюски. Подтвердите примерами.

Животные объединены в тип Моллюски по ряду общих признаков, таких как наличие мягкого тела, покрытого мантией, и раковины (у большинства видов). Мягкое тело моллюсков состоит из головы, туловища и ноги, которые выполняют различные функции. Раковина служит защитой для мягких частей тела и помогает моллюскам адаптироваться к различным условиям среды.

2. Перечислите способы передвижения моллюсков. Приведите примеры из разных классов моллюсков.

Моллюски используют различные способы передвижения в зависимости от их строения и образа жизни. Например, брюхоногие моллюски, такие как улитки и слизни, перемещаются с помощью подошвы ноги, которая выделяет слизь для снижения трения. Головоногие моллюски, такие как осьминоги и кальмары, могут двигаться путем выброса воды через специальное отверстие, что создает реактивную силу и позволяет им быстро перемещаться в воде. Двустворчатые моллюски, такие как мидии и устрицы, обычно малоподвижны и прикрепляются к поверхности с помощью нитей или других структур.

3. Сравните внешнее строение брюхоногих и головоногих моллюсков и назовите отличия.

Брюхоногие и головоногие моллюски имеют некоторые общие черты, такие как мягкое тело, покрытое мантией, и раковину (у некоторых видов), но они также имеют значительные отличия. Брюхоногие моллюски, такие как улитки и слизни, имеют длинное тело с подошвой ноги, которая используется для передвижения. У них есть ротовое отверстие на переднем конце тела и глаза на щупальцах. Головоногие моллюски, такие как осьминоги и кальмары, имеют более сложное строение с развитыми конечностями и органами чувств. Они обладают способностью менять цвет и форму тела для маскировки и коммуникации.

4. Охарактеризуйте особенности строения и жизне-деятельности двустворчатых и брюхоногих моллюсков.

Двустворчатые моллюски, такие как мидии и устрицы, имеют две створки раковины, которые защищают мягкое тело. Они фильтруют воду, чтобы получать пищу и кислород. У них есть жабры для дыхания и мускулатуру для закрывания раковины.

Брюхоногие моллюски, такие как улитки и слизни, имеют мягкое тело с подошвой ноги, которая используется для передвижения. У них есть ротовое отверстие на переднем конце тела и глаза на щупальцах. Они питаются различными органическими веществами, такими как листья, корни и грибы.

5. Назовите способы размножения и особенности развития моллюсков.

Моллюски размножаются как бесполым, так и половым путем. Бесполое размножение происходит через деление клеток или почкование, а половое размножение — через слияние мужских и женских гамет. Например, улитки и слизни являются герма-фродитами, то есть они имеют как мужские, так и женские половые органы в одном организме.

6. Назовите черты строения беззубки и мидии, связанные с малоподвижным образом жизни.

Беззубка и мидия имеют ряд особенностей строения, связанных с малоподвижным образом жизни. Они имеют раковину, которая защищает их мягкое тело и позволяет им закрепляться на поверхности. Беззубка имеет плоское тело с двумя створками раковины, которые она может закрывать для защиты. Мидия имеет более крупную раковину с двумя створками, которые она использует для фильтрации воды и получения пищи.

7. Охарактеризуйте роль моллюсков в природе.

Они участвуют в пищевых цепочках, где служат пищей для других животных, таких как рыбы, птицы и хищные моллюски. Моллюски также участвуют в разложении органических остатков и возвращении питательных веществ в почву. Например, некоторые виды моллюсков разлагают мертвую органику, что помогает поддерживать плодородие почвы и обеспечивать питание для растений. Кроме того, моллюски играют важную роль в опылении растений, что способствует их размножению и увеличению популяций.

1. Все моллюски имеют двустороннюю симметрию.

Двусторонняя симметрия характерна для большинства видов моллюсков, что позволяет им эффективно взаимодействовать с окружающей средой и выполнять жизненно важные функции.

2. За исключением двустворчатых, у всех моллюсков имеется голова.

Некоторые виды моллюсков, такие как двустворчатые и беззубки, не имеют выраженной головы. У них нет специализированных органов чувств и нервных центров, расположенных в передней части тела.

3. Нога у моллюсков служит у одних видов для ползания, у других — для плавания или редуцируется совсем.

У брюхоногих моллюсков, таких как улитки и слизни, нога используется для ползания по поверхности. У головоногих моллюсков, таких как осьминоги и кальмары, ноги превратились в конечности, которые используются для плавания и захвата добычи. У двустворчатых моллюсков, таких как мидии и устрицы, нога может быть редуцирована или отсутствовать совсем, так как они обычно малоподвижны и прикрепляются к поверхности.

4. Вторичная полость тела (целом) у моллюсков хорошо выражена уже в зародышевом состоянии.

Целом у моллюсков развивается в процессе эмбрионального развития, но он не является хорошо выраженным уже в зародышевом состоянии. Вторичная полость тела формируется путем расщепления первичной полости тела (гастровелли), что происходит на более поздних стадиях развития.

5. Кровеносная система моллюсков замкнутая.

Кровеносная система моллюсков является частично открытой, то есть кровь перемещается не только по сосудам, но и напрямую через полость тела.

6. Моллюски имеют хорошо развитые органы осязания, химического чувства и равновесия.

Органы осязания позволяют моллюскам реагировать на физические раздражители, такие как прикосновение и давление. Химические рецепторы помогают им определять запахи и вкусы, что важно для поиска пищи и избегания опасностей. Органы равновесия обеспечивают моллюскам способность поддерживать положение тела в пространстве и координировать движения.

7. Среди моллюсков центральная нервная система наиболее развита у головоногих.

Головоногие моллюски, такие как осьминоги и кальмары, обладают сложной нервной системой, которая позволяет им эффективно взаимодействовать с окружающей средой и принимать сложные решения. Они имеют крупный головной мозг и развитую сеть нервных узлов, что позволяет им обучаться и запоминать информацию. Кроме того, у головоногих моллюсков есть специализированные структуры, такие как глаза и щупальца, которые помогают им лучше ориентироваться в пространстве и воспринимать окружающую среду.

Ответ: 1, 3, 6, 7

1. Для строения тела моллюсков характерно:

a) наличие минеральной раковины у большинства предста-вителей;

б) деление тела на сегменты;

в) наличие двусторонней симметрии тела;

г) наличие ноги – мускулистого непарного выроста тела.

Ответ: а, г

2*. Головоногие моллюски – немногочисленная группа животных, которые отличаются от других моллюсков более высокой организацией и поведением, они имеют:

a) более сложную нервную систему – нервные узлы образуют мозг;

б) хорошо развитые органы чувств;

в) лёгочное дыхание;

г) почти замкнутую кровеносную систему.

Ответ: а, б, г

3*. Самая многочисленная и разнообразная группа моллюсков:

a) головоногие;

б) брюхоногие;

в) сосальщики;

г) двустворчатые.

Ответ: б

4. Наиболее вероятное происхождение моллюсков:

a) от предков, общих с кольчатыми червями;

б) от кольчатых червей;

в) от плоских червей;

г) от круглых червей.

Ответ: а

1. На основании чего можно судить о внешнем виде предков ныне существующих моллюсков?

На основании ископаемых остатков, таких как раковины и скелетные структуры, можно судить о внешнем виде предков ныне существующих моллюсков. Эти остатки сохраняются в слоях горных пород и дают представление о строении и особенностях древних видов.

2. Как сказывается на строении моллюсков наличие или отсутствие раковины?

Наличие или отсутствие раковины у моллюсков оказывает значительное влияние на их строение и образ жизни. Раковина служит защитой для мягких частей тела и помогает моллюскам адаптироваться к различным условиям среды. Например, улитки и слизни имеют раковину, которая защищает их от хищников и предотвращает потерю воды. В то же время, головоногие моллюски, такие как осьминоги и кальмары, не имеют раковины, что позволяет им быть более гибкими и подвижными. Отсутствие раковины у этих моллюсков связано с их активным образом жизни и способностью быстро перемещаться в воде.

3.* Почему попадание чужеродного тела в раковину двустворчатого моллюска вызывает процесс образования жемчужины?

Попадание чужеродного тела, такого как песчинка или микроорганизм, в раковину двустворчатого моллюска вызывает реакцию защиты организма. Моллюск начинает выделять перламутровый слой вокруг чужеродного тела, чтобы изолировать его и предотвратить раздражение. Этот процесс продолжается до тех пор, пока не образуется полная оболочка вокруг чужеродного тела, что приводит к формированию жемчужины. Жемчужина состоит из многослойной структуры, состоящей из перламутра, который придает ей блеск и прочность.

4. В чём проявляется связь строения моллюсков со способом их питания?

Например, у брюхоногих моллюсков, таких как улитки и слизни, есть ротовое отверстие на переднем конце тела и глаза на щупальцах, что позволяет им эффективно находить и потреблять пищу. У головоногих моллюсков, таких как осьминоги и кальмары, есть специализированные конечности и органы чувств, которые помогают им ловить добычу и защищаться от хищников. Двустворчатые моллюски, такие как мидии и устрицы, имеют жабры для фильтрации воды и получения пищи.

1. Разнообразие брюхоногих моллюсков, их роль в природе.

Брюхоногие моллюски представляют собой разнообразную группу животных, обитающих в различных средах: от пресноводных водоемов до океанских глубин и сухопутных экосистем. Они имеют различные формы и размеры, что позволяет им адаптироваться к различным условиям жизни. Например, улитки и слизни обитают на суше и в воде, питаясь растительной пищей и органическими остатками. Морские брюхоногие моллюски, такие как морские улитки и тритоны, играют важную роль в пищевых цепочках морей, служа пищей для других организмов и контролируя численность популяций других видов.

Роль брюхоногих моллюсков в природе заключается в поддержании биологического равновесия и функционирования экосистем. Они участвуют в процессах разложения органических остатков и возвращении питательных веществ в почву. Кроме того, брюхоногие моллюски являются важными компонентами пищевых цепочек, где они служат пищей для других животных, таких как птицы, рыбы и хищные моллюски. Они также участвуют в опылении растений, что способствует их размножению и увеличению популяций. Таким образом, брюхоногие моллюски являются важной частью биоразнообразия и экосистем, и их сохранение имеет большое значение для поддержания здоровья и стабильности природы.

2. Роль двустворчатых моллюсков в морях.

Двустворчатые моллюски играют важную роль в морях, выполняя различные функции в экосистемах. Они участвуют в процессах фильтрации воды, удаляя из неё частицы и микроорганизмы, что способствует очистке водоемов. Например, мидии и устрицы фильтруют воду, удаляя из неё планктон и другие органические остатки, что помогает поддерживать чистоту и здоровье морской среды. Двустворчатые моллюски также являются важным источником пищи для многих видов рыб, птиц и других морских животных. Они служат пищей для хищников, таких как осьминоги, кальмары и рыбы, что помогает контролировать численность популяций и поддерживать баланс в пищевых цепочках.

Кроме того, двустворчатые моллюски играют важную роль в экономике многих стран, где они являются объектом промышленного лова и выращивания. Это создает рабочие места и приносит доход местным сообществам. Например, в некоторых странах Азии и Латинской Америки разводят мидии и устрицы в специальных фермах, что позволяет получать высокие урожаи этих моллюсков. Это способствует развитию рыболовства и аквакультуры, а также обеспечивает население доступным и питательным продуктом питания. Таким образом, двустворчатые моллюски являются важной частью биоразнообразия и экосистем, а также имеют значительное значение для экономики и культуры человека.

3. Усложнение организации головоногих моллюсков по сравнению с другими классами моллюсков.

Головоногие моллюски отличаются более сложной организацией по сравнению с другими классами моллюсков благодаря развитым органам и системам. Они имеют крупный головной мозг и развитую сеть нервных узлов, что позволяет им эффективно взаимодействовать с окружающей средой и принимать сложные решения. Например, осьминоги и кальмары обладают способностью обучаться и запоминать информацию, что делает их уникальными существами в мире животных. Кроме того, у головоногих моллюсков есть специализированные структуры, такие как глаза и щупальца, которые помогают им лучше ориентироваться в пространстве и воспринимать окружающую среду.

У головоногих моллюсков также есть более развитые органы чувств, такие как зрение, слух и обоняние, что позволяет им эффективно находить добычу и избегать опасностей. Они имеют сложную пищеварительную систему с желудком и печенью, а также развитую кровеносную систему с сердцем и кровеносными сосудами. Все эти усложнения позволяют головоногим моллюскам эффективно адаптироваться к различным условиям жизни и выполнять свои функции в экосистемах. Таким образом, головоногие моллюски являются одними из самых сложных и высокоорганизованных представителей типа Моллюски.