Упражнение 20 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)

Ниже вариант решения задания из учебника Бабайцева 10-11 класс, Просвещение:

20. Прочитайте схемы

Подберите среди предложений примеры, соответствующие схемам. Спишите предложения, подчёркивая грамматические основы.

1. Но не сказочное ли это счастье, которое уходит за тёмные леса и горы всё дальше по мере того, как идёшь за ним? (Я. Бунин) 2. Неужели ей неинтересно знать, кто он, откуда, почему очутился ночью на мысу? (В. Кетлинская) 3. В чём же наконец существо русской поэзии и в чём её особенность? (Я. Гоголь) 4. Дымится поле, рассвет белеет, в степи туманной кричат орлы. (Я. Бунин) 5. Создать язык невозможно, ибо его творит народ; филологи только открывают его законы и приводят их в систему. (В. Белинский) 6. Хороших людей больше, чем нам об этом говорят и чем мы сами об этом думаем тайно. (М. Пришвин) 7. Взрослые люди утверждают, что трудно объяснить, за что именно любишь человека. (А. Алексин)

1) Сложносочиненное бессоюзное предложение с тремя грамматическими основами.

Дымится поле, рассвет белеет, в степи туманной кричат орлы.

2) Предложение с двумя видами связи: сочинительной и подчинительной. Подчинительное предложение относится к первому сочинительному.

Нет такого предложения в тексте.

3) Вопросительное предложение с двумя сложносочиненными основами, соединенными союзом И.

В чем же, наконец, существо русской поэзии и в чем ее особенность?

4) Предложение с двумя видами связи: сочинительной и подчинительной. Подчинительное предложение относится к первому сочинительному.

Создать язык невозможно, ибо его творит народ; филологи только открывают его законы и приводят их в систему.

5) Предложение с двумя видами связи: сочинительной и подчинительной. Подчинительные предложения соединены последовательной связью.

Взрослые люди утверждают, что трудно объяснить, за что именно любишь человека.