Упражнение 431 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)

Ниже вариант решения задания из учебника Бабайцева 10-11 класс, Просвещение:

431. Прочитайте стихотворение И. С. Тургенева «В дороге».

Утро туманное, утро седое,

Нивы печальные, снегом покрытые,

Нехотя вспомнишь и время былое,

Вспомнишь и лица, давно позабытые.

Вспомнишь обильные страстные речи,

Взгляды, так жадно, так робко ловимые,

Первые встречи, последние встречи,

Тихого голоса звуки любимые.

Вспомнишь разлуку с улыбкою странной,

Многое вспомнишь родное, далёкое,

Слушая ропот колёс непрестанный,

Глядя задумчиво в небо широкое.

Спишите. Подчеркните все члены предложения. Найдите односоставные предложения, определите их вид.

Утро туманное, (назывное) утро седое, (назывное)

Нивы печальные, снегом покрытые, (назывное)

Нехотя вспомнишь и время былое, (определённо-личное)

Вспомнишь и лица, давно позабытые. (определённо-личное)

Вспомнишь обильные страстные речи,

Взгляды, так жадно, так робко ловимые,

Первые встречи, последние встречи,

Тихого голоса звуки любимые. (определённо-личное)

Вспомнишь разлуку с улыбкою странной, (определённо-личное)

Многое вспомнишь родное, далёкое,

Слушая ропот колёс непрестанный,

Глядя задумчиво в небо широкое. (определённо-личное)

Обозначьте морфемный состав имён прилагательных, причастий, наречий и деепричастий.

Туманное, седое, печальные, покрытые, нехотя, былое, давно, позабытые, обильные, страстные, жадно, робко, ловимые, последние, тихого, любимые, странной, родное, далёкое, слушая, непрестанный, глядя, задумчиво, широкое.

Какие части речи создают напевность, мелодичность рифмующихся строк? Почему возможна рифма в словах странной и непрестанный?

• Напевность, мелодичность рифмующихся строк создают прилагательные и причастия.

Рифма в словах «странной» и «непрестанный» возможна потому, что два последних слога в этих словах произносятся похоже – [анъjtask]

К каким частям речи относятся выделенные слова?