Упр.210 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)
Ниже вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение:
210 Подумайте, с какими профессиями связано возникновение данных ниже фразеологизмов.
Ответ 1
1) Топорная работа, без сучка без задоринки, снять стружку, разделать под орех. - Плотничество.
2) На один покрой, трещать по швам, шито белыми нитками. - Швейное дело.
3) Доводить до белого каления. - Кузнечное дело.
Ответ 2
Определим значение фразеологизмов:
1)
Топорная работа – что-либо сделанное плохо, грубо.
Без сучка без задоринки - хорошо, безукоризненно, без затруднений; без всяких препятствий и помех (о делах, событиях, работе).
Снять стружку – отчитать, раскритиковать.
Разделать под орех - зло и беспощадно ругать, распекать, критиковать за что-либо.
2)
На один покрой - о ком-либо или чем-либо очень похожем друг на друга, одинаковом в каком-либо отношении.
Трещать по швам - быть под угрозой полного краха, распада; рушиться.
Шито белыми нитками - грубо подделано; неловко, неумело скрыто что-либо.
3)
Доводить до белого каления - приводить в состояние крайнего раздражения, полной потери самообладания.
Подумаем, с какими профессиями связано возникновение данных фразеологизмов:
1) возникновение фразеологизмов связано с профессией плотников, плотничество.
2) возникновение фразеологизмов связано с профессией швей, швейное дело
3) возникновение фразеологизмов связано с профессией кузнецов, кузнечное дело.