Упр.9 ГДЗ Рыбченкова Александрова 9 класс (Русский язык)
Ниже вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 9 класс, Просвещение:
9 Прочитайте ряды фразеологизмов. Дайте толкование значений этих фразеологических оборотов. *На каком основании они сгруппированы?
1) Начать с азов, от доски до доски, ...
2) Играть в бирюльки, играть в кошки-мышки, ...
3) Через пень-колоду, как в тёмном лесу, медвежий угол, ...
4) На вех* четыре стороны, по щучьему вслепыо, ...
Продолжите ряды фразеологизмов, значение которых связано с традиционной русской грамотностью, традиционными детскими играми, особенностями русской природы, русским фольклором.
1.
тема: грамотность
- начать с азов
Значение: начинать с самого понятного и простого.
- от доски до доски
Значение: от начала до конца.
Как дважды два четыре, за семью печатями, со школьной скамьи, открыть Америку, книжный червь.
2.
тема: игры
- играть в бирюльки
Значение: заниматься ерундой.
- играть в кошки-мышки
Значение: намеренно уклоняться от чего-либо.
Играть в поддавки, играть в молчанку.
3.
тема: особенности русской природы
- через пень-колоду
Значение: делать что-либо кое-как, небрежно.
- как в тёмном лесу
Значение: не разбираясь в чём-либо, не понимая чего-либо.
- медвежий угол
Значение: отдалённое, труднодоступное место.
После дождичка в четверг, дождь как из ведра, проще пареной репы, хуже горькой редьки.
4.
тема: фольклор.
- на все четыре стороны
Значение: куда угодно.
- по щучьему веленью
Значение: само собой; чудесным образом
За тридевять земель, избушка на курьих ножках; долго ли, коротко ли; в тридевятом царстве; молочные реки, кисельные берега; сказка про белого бычка
Данные фразеологизмы сгруппированы по теме.