Упражнение 99 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)

Ниже вариант решения задания из учебника Бабайцева 10-11 класс, Просвещение:

99. I. Прочитайте текст. Определите его тему, тип и стиль речи.

— А тут, батюшка, вот какая беда прикрутилась; известное дело, в паспорте, супротив примет, писаря выставляют, как положено: рост — два аршина шесть вершков; лицо — круглое; волоса — русые; нос — средний; подбородок — обыкновенный; а видно, писаришко-то у нас либо хмелён был, проклятый, либо недоглядел да против росту поставил: средний, вместо носу; а против носу — два аршина шесть вершков! Вот тебе и примета!

(В. Даль)

Тема текста: Ошибка писаря при заполнении паспорта, которая привела к комичной ситуации.

Тип речи: Рассуждение с элементами повествования.

Стиль речи: Художественный стиль, так как текст взят из произведения В. Даля и содержит живую разговорную речь, образные выражения и элементы народного языка.

II. Имеют ли значение (и какое?) уменьшительно-ласкательные суффиксы в следующем фрагменте романа Ф. М. Достоевского «Бесы»?

Это был очень невысокий, чопорный старичок, лет, впрочем, не более пятидесяти пяти, с довольно румяным личиком, с густыми седенькими локончиками, выбившимися из-под круглой цилиндрической шляпы и завивавшимися около чистеньких, розовеньких, маленьких ушков его.

Да, уменьшительно-ласкательные суффиксы в данном фрагменте романа Ф. М. Достоевского «Бесы» имеют важное значение. Они выполняют следующие функции:

Создание эмоциональной окраски – слова старичок, личико, локончики, ушко делают описание героя более мягким, доброжелательным, передают отношение рассказчика или персонажа к нему.

Характеристика героя – уменьшительно-ласкательные суффиксы подчеркивают миниатюрность, хрупкость, возможно, незначительность персонажа.

Создание разговорной интонации – использование таких суффиксов сближает текст с живой устной речью, делая его более выразительным.

Таким образом, уменьшительно-ласкательные суффиксы в данном фрагменте подчеркивают как внешний облик героя, так и отношение к нему со стороны рассказчика.