Упражнение 203 ГДЗ Гусарова 10 класс (Русский язык)

Ниже вариант решения задания из учебника Гусарова 10 класс, Просвещение:

203. Запишите стихотворный текст, выделите в нём фразы (II) и такты (i), учитывая особенности стихотворного ритма.

А помнишь, как её ломали,

Как гнули, ветки обрывали?

Казалось, бедная едва ли

Воспрянет. Но весна пришла —

Цветёт, как не было печали,

Цветёт она, не помня зла.

(И. Баженова)

Затранскрибируйте выделенные такты. Охарактеризуйте гласные и согласные звуки.

Запишите стихотворный текст, выделите в нём фразы (II) и такты (|) учитывая особенности стихотворного ритма.

А помнишь, | как её | ломали, |

Как гнули, | ветки | обрывали II

Казалось, | бедная | едва ли |

Воспрянет. II Но весна | пришла – |

Цветёт, | как не было | печали, |

Цветёт | она, | не помня | зла. II

Затранскрибируйте выделенные такты. Охарактеризуйте гласные и согласные звуки.

Едва ли [й’иэдвал’и]

е – [й’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный

[иэ]: гласный, безударный

д – [д]: согласный, звонкий парный, твёрдый парный

в – [в]: согласный, звонкий парный, твёрдый парный

а – [а]: гласный, ударный

л – [л’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный

и – [и]: гласный, безударный

Как не было [какн’эбылъ]

к – [к]: согласный, глухой парный, твёрдый парный

а – [а]: гласный, безударный

к – [к]: согласный, глухой парный, твёрдый парный

н – [н’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный

е – [э]: гласный, ударный

б – [б]: согласный, звонкий парный, твёрдый парный

ы – [ы]: гласный, безударный

л – [л]: согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый парный

о – [ъ]: гласный, безударный

Цветёт [цв’иэт’от]

ц – [ц]: согласный, глухой непарный, твёрдый непарный

в – [в’]: согласный, звонкий парный, мягкий парный

е – [иэ]: гласный, безударный

т – [т’]: согласный, глухой парный, мягкий парный

ё – [о]: гласный, ударный

т – [т]: согласный, глухой парный, твёрдый парный