Упражнение 336 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)

Ниже вариант решения задания из учебника Бабайцева 10-11 класс, Просвещение:

336. Один из самых известных афоризмов К. Пруткова чаше всего имеет следующий вид: Нельзя объять необъятное. В произведениях же К. Пруткова встречается несколько вариантов этого выражения.

1. Никто не обнимет необъятного. 2. Никто не обнимет необъятного! 3. Плюнь тому в глаза, кто скажет, что можно обнять необъятное! 4. Опять скажу: никто не обнимет необъятного! 5. Есть ли на свете человек, который мог бы объять необъятное?

Какой оттенок приобретает мысль в зависимости от различий в синтаксическом оформлении?

Афоризм Козьмы Пруткова «Никто не обнимет необъятного» представлен в его произведениях в различных синтаксических формах, каждая из которых придаёт высказыванию особый оттенок смысла:

1. «Никто не обнимет необъятного.» — Простое утверждение, констатирующее невозможность охватить нечто безмерно большое.

2. «Никто не обнимет необъятного!» — То же утверждение, усиленное восклицательным знаком, подчёркивающее категоричность и эмоциональную окраску мысли.

3. «Плюнь тому в глаза, кто скажет, что можно обнять необъятное!» — Эмоциональный призыв отвергнуть и осудить тех, кто утверждает обратное, выражая презрение к подобным заявлениям.

4. «Опять скажу: никто не обнимет необъятного!» — Повторное утверждение, подчёркивающее настойчивость автора в донесении этой мысли, возможно, в ответ на сомнения или возражения.

5. «Есть ли на свете человек, который мог бы объять необъятное?» — Риторический вопрос, побуждающий читателя задуматься о невозможности подобного действия, усиливая философский аспект высказывания.

Таким образом, различные синтаксические оформления этого афоризма позволяют автору передать разнообразные эмоциональные и смысловые нюансы: от спокойного утверждения до эмоционального призыва и философского размышления.