Упр.143 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)

Ниже вариант решения задания из учебника Ладыженская, Баранов, Тростенцова 5 класс, Просвещение:

Рассмотрите юмористические рисунки О. Поповича. О каком случае они рассказывают? С чего всё началось? Как развивались события? На какой картинке изображён самый острый момент в развитии действия? Чем всё закончилось? Подготовьте устный рассказ по рисункам художника.

Однажды наш папа заказал у художника свой портрет. Когда портрет был готов, папа принёс его домой и показал нам с мамой. Портрет получился замечательный, и всем нам он очень понравился. Мы решили повесить его на самое видное место.

Мы все дружно взялись за дело. Папа и я принесли из кладовки лестницу, мама руководила процессом, а наш кот Васька путался у нас под ногами. Мы выбрали место для портрета, и папа полез на лестницу, чтобы прибить крепление и повесить его. Вдруг нитка оборвалась, и портрет упал прямо на нас с Васькой. Кот испугался и толкнул лестницу. Папа потерял равновесие, и мы с мамой пытались ему помочь, но он упал, уронив молоток и придавив бедного кота.

Мама начала ругаться, кот громко мяукал, а я стоял растерянный, не зная, как помочь. В итоге мы перевязали папины раны, успокоили кота и наконец повесили портрет. Но настроение у всех было испорчено.

Ученик сделал заготовки к предстоящему сочинению. Он записал словосочетания, приведённые ниже. Определите тему его сочинения. Какой заголовок можно подобрать к тексту? Расскажите о том, что случилось в фермерском хозяйстве.

Пушистые цыплята, на фермерском подворье, хитрая лисица, страшно испугались, встревоженный фермер, смотрит взволнованно, берёт ружьё, выстрел в воздух, убежала в лес.

Тема: Спасение цыплят.

Заголовок: Происшествие в фермерском хозяйстве.

Тёплым летним днём пушистые цыплята гуляли на фермерском подворье. Незаметно к ним очень близко подобралась хитрая лисица. Цыплята увидели её, страшно испугались и громко запищали. На их гомон выбежал встревоженный фермер с ружьём. Он увидел, что цыплятам грозит опасность и выстрелил в воздух. Лиса перепугалась и без оглядки убежала в лес.

Составьте предложения, употребив в них сочетания данных ниже глаголов со словом доска в нужных грамматических формах.

Стереть, вызывать, стоять, подойти, повесить, списать, разделить, смотреть, отойти, нарисовать.

Учитель попросил стереть с доски неправильно решённую учеником задачу.

Нас вызывали к доске по списку, и мы читали наизусть стихотворение.

Сегодня мне пришлось долго стоять у доски, потому что я никак не мог решить уравнение.

Учитель подошёл к доске и написал тему урока.

Перед уроком географии дежурному поручили повесить на доску карту мира.

Мы списывали с доски условие задачи.

Учитель чертой разделил доску пополам, чтобы записать задания для двух вариантов.

Я смотрел на доску и сравнивал записанное на ней решение со своим.

Меня попросили отойти от доски, так как я загораживал упражнение.

На уроке биологии мне дали задание нарисовать на доске строение гриба.