Упр.668 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)
Ниже вариант решения задания из учебника Ладыженская, Баранов, Тростенцова 5 класс, Просвещение:
Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Обозначьте в прилагательных приставку не-.
В четвёртом предложении найдите устаревшее слово. Объясните написание заглавных букв.
1. Дубровский встал и пошёл искать дорогу домой1 но ещё долго блуждал по (не)знакомому лесу. 2. Изд..ли услышал Владимир (не)обыкновенный шум и говор. 3. В домашнем быту Кирила Петрович выказывал все пороки человека (необразованного. 4. Антон Пафнутьич похаживал по комнате осматривал замки6 и окна и качал головою при сём (не)утешительном осмотре. 5. Маша проговорила Папенька вам без меня будет грустно, ещё грустнее, когда вы подумаете что я (не)счастна.
(А. Пушкин. «Дубровский»)
1. Дубровский встал и пошёл искать дорогу домой, но ещё долго блуждал по незнакомому лесу.
2. Издали услышал Владимир необыкновенный шум и говор.
3. В домашнем быту Кирила Петрович выказывал все пороки человека необразованного.
4. Антон Пафнутьич похаживал по комнате, осматривал замки и окна и качал головою при сём неутешительном осмотре.
5. Маша проговорила: «Папенька, вам без меня буде грустно, ещё грустнее, когда вы подумаете, что я несчастна»
Устаревшее слово: (при) сём – (при) этом.
С заглавной буквы пишутся имена и отчества литературных персонажей.
До-мой – 2 слога.
д – [д] – согл., звонк., парн., тв., парн.;
о – [а] – гласн., безударн.;
м – [м] – согл., звонк., непарн., тв., парн.;
о – [о] – гласн., ударн.;
й – [йtask] – согл., звонк., непарн., мягк., непарн.
5 б., 5 зв.
Замки
1. Замок – устройство для запирания чего-либо ключом; устройство для соединения частей механизмов.
2. Многозначное слово.
3. Употреблено в прямом значении.
4. Синоним: запор, антонимов нет, омоним: замок.
Прочитайте отрывок из сказки П. Ершова «Конёк-Горбунок». Выпишите глаголы в неопределённой форме. Какие из глаголов в современном литературном языке не употребляются? Подберите к ним синонимы, употребляемые в современной речи.
Кто-то в поле стал ходить
И пшеницу шевелить.
Мужички такой печали
Отродяся не видали;
Стали думать да гадать —
Как бы вора соглядать.
Наконец себе смекнули,
Чтоб стоять на карауле,
Хлеб ночами поберечь,
Злого вора подстеречь.
Глаголы в неопределённой форме: ходить1, шевелить, думать, гадать, соглядать, стоять, поберечь, подстеречь.
В современном литературном языке не употребляются глаголы: соглядать – устар., синоним: наблюдать, следить;
не видали – разг., простореч., синоним: не видели;
смекнули – разг., синоним: поняли.
Выпишите сначала имена прилагательные, затем имена существительные. Выделите корень в выписанных словах. Назовите к выделенным словам синонимы. © Обозначьте условия выбора букв з и с на конце приставок.
Робость, робкий; с..нева, синий; белый, б..лизна; пугливый2, пугливость; жестокий*, жестокость; трусливый, трусость; безжалостность, безжалостный; несмелый, несме-лость; бе(с, сс)ердечность, бе(с, сс)ердечный*; малодушие, малодушный; бе..человечный*, бе.. человечность; медлительный, медлительность; верный, верность; неторопливый, неторопливость; надёжный, надёжность.
Жестокий* – 1. крайне суровый, безжалостный; 2. очень сильный.
Бессердечный* – нечуткий, бездушный.
Бесчеловечный* – крайне жестокий, безжалостный.
Робкий – несмелый, нерешительный, неуверенный.
Жестокий – беспощадный, безжалостный, бесчеловечный.
Неторопливый – неспешный, медленный, размеренный.